湖南商學(xué)院現(xiàn)代教育技術(shù)中心五年發(fā)展規(guī)劃-免費(fèi)閱讀
【正文】 建議將教育技術(shù)投資中的30%用于師資培訓(xùn)。尤其網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用系統(tǒng)的建設(shè)，它是一項(xiàng)龐大的系統(tǒng)工程，涉及到一個(gè)單位工作的方方面面，還受到現(xiàn)行管理體制的制約，所以只有單位的最高領(lǐng)導(dǎo)才有權(quán)力完成網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用系統(tǒng)建設(shè)的指揮和協(xié)調(diào)工作。湖南商學(xué)院教育技術(shù)中心網(wǎng)管部應(yīng)建設(shè)一個(gè)嚴(yán)密的分級(jí)安全保障體系，以保證信息系統(tǒng)和數(shù)據(jù)的安全。 數(shù)字圖書館數(shù)字圖書館是采用現(xiàn)代高新技術(shù)所支持的數(shù)字信息資源系統(tǒng)，是下一代因特網(wǎng)上信息資源的管理模式，將從根本上改變目前因特網(wǎng)上信息分散、不便使用的現(xiàn)狀。 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源與平臺(tái)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)是一種新型教育手段，它是為適應(yīng)21世紀(jì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)和科技發(fā)展對(duì)高素質(zhì)創(chuàng)造型人才的需要，創(chuàng)造一個(gè)在教師指導(dǎo)下的學(xué)生自主式學(xué)習(xí)的環(huán)境。網(wǎng)絡(luò)辦公環(huán)境就是為用戶在網(wǎng)絡(luò)上提供一個(gè)自己的空間，在這個(gè)空間中，用戶可以布置自己喜愛的環(huán)境和內(nèi)容，如設(shè)置好經(jīng)常訪問(wèn)的系統(tǒng)和站點(diǎn)、安裝好日常使用的應(yīng)用程序、存放好自己的文檔和其它私有信息（如郵件）、保存好自己的工作場(chǎng)所，并且用戶一旦通過(guò)身份認(rèn)證進(jìn)入這個(gè)空間，不論他在網(wǎng)絡(luò)的哪個(gè)部分進(jìn)入，都可以獲得相同的環(huán)境。 信息服務(wù)信息服務(wù)是根據(jù)用戶的需求，將信息按照用戶的邏輯提取出來(lái)，以方便的接口提供給用戶。根據(jù)湖南商學(xué)院數(shù)據(jù)分布的實(shí)際情況，建議采用以集中存儲(chǔ)為主的分布存儲(chǔ)策略，即將絕大多數(shù)數(shù)據(jù)集中存放在數(shù)據(jù)中心，將一些有特殊需求的數(shù)據(jù)分布存儲(chǔ)在相關(guān)部門，但整個(gè)系統(tǒng)的數(shù)據(jù)采用統(tǒng)一的視圖，實(shí)施統(tǒng)一的管理。在數(shù)字校園中，應(yīng)該有一個(gè)統(tǒng)一的用戶注冊(cè)系統(tǒng)提供服務(wù)，保證用戶信息的準(zhǔn)確性與一致性。經(jīng)過(guò)監(jiān)測(cè)分析，大部分的數(shù)據(jù)流量發(fā)生在上班時(shí)間，即上午8：0012：00,下午2：006：00，中午和晚上的數(shù)據(jù)流量相對(duì)較少，而宿舍區(qū)的上網(wǎng)時(shí)間絕大部分在非工作時(shí)間。現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)化、智能化教學(xué)環(huán)境可以使一流的學(xué)生在廣闊的、自由的學(xué)術(shù)空間，猶如魚兒在浩瀚的大海中暢游一樣，自主地尋求他們所感興趣的領(lǐng)域與知識(shí)。并以此為基點(diǎn)，在廣闊的知識(shí)海洋里運(yùn)用計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)去尋求解決問(wèn)題的方法，達(dá)到成功的彼岸。5 具體技術(shù)方案網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施、安全、身份認(rèn)證以及各類應(yīng)用系統(tǒng)等組成了數(shù)字校園的整體建設(shè)內(nèi)容。另外，隨著應(yīng)用的增加，開始建設(shè)統(tǒng)一的應(yīng)用服務(wù)系統(tǒng)。因此，湖南商學(xué)院數(shù)字校園建設(shè)的整體目標(biāo)應(yīng)從內(nèi)到外分層實(shí)現(xiàn)：核心層是“網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)層”：網(wǎng)絡(luò)是數(shù)字校園的基礎(chǔ)設(shè)施，如果沒(méi)有相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施，數(shù)字不能流動(dòng)，也就不可能形成數(shù)字的空間；第二層是“網(wǎng)絡(luò)基本服務(wù)層”：網(wǎng)絡(luò)基本服務(wù)是數(shù)字流動(dòng)的軟件基礎(chǔ)，包括域名服務(wù)、身份認(rèn)證、目錄服務(wù)、網(wǎng)絡(luò)安全、以及公共服務(wù)（如電子郵件、文件傳輸、Web發(fā)布）等；第三層是“應(yīng)用支撐層”：它主要處理業(yè)務(wù)邏輯，將各類數(shù)據(jù)按照業(yè)務(wù)的邏輯規(guī)范管理、組織起來(lái)，包括辦公自動(dòng)化系統(tǒng)、數(shù)字圖書館、管理信息系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)等，它們是數(shù)字校園的核心支持系統(tǒng)；第四層是“信息服務(wù)層”：它主要處理用戶邏輯，將規(guī)范化的數(shù)據(jù)按照用戶的需要提取出來(lái)提供給用戶，為用戶提供服務(wù)，如后勤服務(wù)、信息查詢、決策支持、電子商務(wù)等；最外層是“個(gè)性化門戶”：它是數(shù)字校園的總?cè)肟?，各類用戶通過(guò)門戶進(jìn)入數(shù)字校園，可以獲得與其身份相對(duì)應(yīng)的信息與服務(wù)。湖南商學(xué)院現(xiàn)代教育技術(shù)中心五年發(fā)展規(guī)劃1 引言21世紀(jì)的教育必須適應(yīng)信息化社會(huì)需求。在校園充分?jǐn)?shù)字化后，學(xué)院的功能就將突破圍墻限制，成為一個(gè)可以覆蓋網(wǎng)絡(luò)可達(dá)范圍的無(wú)疆域的院校。虛擬院校建設(shè)：在校內(nèi)信息化普及后，建設(shè)一個(gè)新型的數(shù)字化學(xué)院將是此階段的主要任務(wù)。具體技術(shù)方案建設(shè)性意見如下。關(guān)鍵是他要有一匹四蹄生風(fēng)的“戰(zhàn)馬”和一個(gè)得以馳騁自如的廣闊空間。而一旦具備了堅(jiān)實(shí)的翅膀，他們就能迸發(fā)出極大的創(chuàng)造力，向商界一流的高度騰飛。這種情況正好形成良好的互補(bǔ)，可使網(wǎng)絡(luò)帶寬得到更充分的利用。如新生入學(xué)報(bào)到時(shí)，給新生發(fā)一個(gè)IC卡、一個(gè)用戶名和一個(gè)密碼，它就可以在校園內(nèi)及校園網(wǎng)上通行無(wú)阻了。數(shù)據(jù)是學(xué)校的寶貴財(cái)富，特別是在管理高度依賴于信息化設(shè)
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