登鸛雀樓公開課-免費(fèi)閱讀
【正文】 歲月是有情的，假如你奉獻(xiàn)給她的是一些色彩，它奉獻(xiàn)給你的也是一些色彩。我要將它作為一個(gè)新的起點(diǎn)，不斷鉆研，不斷改進(jìn)，更上一層樓！1. 若不給自己設(shè)限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。教學(xué)“入”字時(shí)，與“人”比較?！ ?duì)學(xué)生能力經(jīng)驗(yàn)的調(diào)查 在教學(xué)中，我充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體，讓他們運(yùn)用已有的讀新課文的方法來(lái)初讀古詩(shī)，即先自由讀課文后面的生字，再自由讀課文，然后同桌互讀互查，讓會(huì)讀的小朋友幫一幫暫時(shí)不會(huì)讀的小朋友，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。我們把它背下來(lái)好嗎？誰(shuí)來(lái)試試？四、總結(jié)、延伸 “欲窮千里目，更上一層樓”這句話可是一句千古名句啊，鸛雀樓的名氣之大最重要的原因就是因?yàn)檫@句詩(shī)。想象著黃河水進(jìn)入大海的場(chǎng)面?！ ∪⒕x課文： 常言說(shuō)的好：“書讀百遍，其義自見。這首詩(shī)的題目就叫：登鸛雀樓，誰(shuí)來(lái)讀讀課題?！ 〗Y(jié)合實(shí)際拓展延伸，突破難點(diǎn)?！ 闹笇?dǎo)讀出停頓入手，教給學(xué)生“音斷而意不斷”的方法。.. .. .. ..《登鸛雀樓》教學(xué)說(shuō)明執(zhí)教者：謝仁君《登鸛雀樓》是一年級(jí)上冊(cè)的第7課，作者王之渙，詩(shī)的前兩句寫景，后兩句抒發(fā)感想。這樣可以快速地讀出詩(shī)的韻律美感。結(jié)合學(xué)生實(shí)際來(lái)深層次理解“欲窮千里目，更上一層樓”?！ 《⒊踝x古詩(shī) 請(qǐng)小朋友先自己讀一讀這首古詩(shī)。”學(xué)生說(shuō)說(shuō)詩(shī)中哪些內(nèi)容是詩(shī)人登上樓閣時(shí)看到了？哪些內(nèi)容是寫他想到的呢？ 登鸛雀樓詩(shī)人到底看到了什么？請(qǐng)小朋友讀讀第一句，然后看看圖想一想，再說(shuō)一說(shuō)。（敘述：一瀉千里的黃河水，奔騰咆哮、滾滾南來(lái)，又在遠(yuǎn)處折而
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