調(diào)查方案設(shè)計模板-免費閱讀
【正文】 繪制統(tǒng)計圖表。②將已經(jīng)編好號的問卷進行數(shù)據(jù)錄入，分為學院、年級和總表三份數(shù)據(jù)表，應(yīng)用SPSS軟件進行數(shù)據(jù)處理，得出三份分別關(guān)于學院、年級以及學院和年級綜合的統(tǒng)計圖表。（1）問卷調(diào)查：通過前期的準備，我們在早自習時間對指定學院有課程安排的班級的大一大二學生進行問卷調(diào)查，并邀請8位被調(diào)查者參加我們的訪談。③制作、打印問卷300份。同時，通過訪談向心理專家咨詢，向被調(diào)查者了解具體表現(xiàn)，從而完善解決方案，并提供給心理專家、學校以及相關(guān)部門作為參考。三、調(diào)查背景：正文用小四號宋體，！倦?。╞urnout）一詞源于美國，是指在工作中，個體面對長期的情緒和人際關(guān)系緊張源而產(chǎn)生的一種反應(yīng)。近年來我國高等教育事業(yè)的發(fā)展重點已從規(guī)模擴張轉(zhuǎn)移到了質(zhì)量的提升上來，質(zhì)量是高等學校的生命線。因此，我們將學校17個學院先進行排序，再隨機抽取其中一個學院，最后按等距抽樣確定其余兩個學院。②向心理咨詢機構(gòu)（或者其他調(diào)查機構(gòu)）收集有關(guān)這個主題的相關(guān)權(quán)威報道和數(shù)據(jù)、文獻資料和調(diào)研成果，作為后期分析的結(jié)構(gòu)比較參考。后期分析：這一階段包括數(shù)據(jù)分析、調(diào)研報告撰寫兩部分。③撰寫調(diào)研報告。對你所提供的信息，我們會嚴格保密，同時，你所提供的答案對我們的研究有很大的意義，希望得到你的支持！謝謝！你的：年級_______ 性別_______ 學院和專業(yè)______________（以下問題除特別注明外，均為單項選擇）1． 你一周的課時有多少？A. 15以下 B. 15～20 C. 20～25 D. 25～30 E. 30～35 F. 35以上 2．你覺得自己的性格是_______A. 十分外向 B. 較為外向 C. 較為內(nèi)向 D. 十分內(nèi)向3．你的學習成績在班級里屬于那種水平？A. 優(yōu)秀 B. 中等偏上 C. 中等 D. 中等偏下 E. 較差 4．你是否有明確的短期目標？A. 是 B. 否5．你更喜歡
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