“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育”實(shí)施計(jì)劃方案-免費(fèi)閱讀
【正文】 4. 歲月是無(wú)情的，假如你丟給它的是一片空白，它還給你的也是一片空白。 做好材料的收集與整理，加強(qiáng)過(guò)程管理。 2014年9月以前，制定切實(shí)可行的人文化學(xué)生及教師評(píng)價(jià)方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)運(yùn)作；并形成具體的操作模式。 制定創(chuàng)建方案，準(zhǔn)備中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育講座并對(duì)全體師生進(jìn)行培訓(xùn)。 圍繞中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)，進(jìn)行校本課程的開(kāi)發(fā)，使學(xué)生能更好地汲取中國(guó)傳統(tǒng)文化精髓。 發(fā)展性原則：實(shí)施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育要由淺入深，循序漸進(jìn)，不斷提高，不急功近利。 迎接全球化挑戰(zhàn)的需要。 二、總體設(shè)計(jì) 以“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化導(dǎo)讀”為主線，以人文性管理為手段，以養(yǎng)成教育為途徑，以德育活動(dòng)為載體，以“合約式”評(píng)價(jià)為終結(jié)，引導(dǎo)全校學(xué)生從小樹(shù)立民族自尊心、自信心、自豪感，從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中挖掘和尋求熠熠生輝的精神瑰寶，從而繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)的美德、良好的風(fēng)范、高雅的情趣、昂揚(yáng)的氣概、堅(jiān)韌的意志、頑強(qiáng)的的追求，逐步形成“明理厚德”的德育體系。. .. . ..谷亭街道中心小學(xué)“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育”實(shí)施方案教育需要積極而有效的文化，學(xué)校教育價(jià)值最值得品味的東西就是學(xué)校所擁有的文化，以強(qiáng)化超功利的人文教育思想，給學(xué)生一個(gè)東方傳統(tǒng)文化熏陶下的人格支撐、精神支撐是我校教育模式特色化創(chuàng)建的主導(dǎo)思想。 三、意義 （一）理論意義 為貫徹落實(shí)中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見(jiàn)》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》、《中小學(xué)開(kāi)展弘揚(yáng)和培育民族精神教育實(shí)施綱要》等文件精神，進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)校德育工作體系，對(duì)學(xué)生進(jìn)
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