計算機繪圖機械優(yōu)化設(shè)計實驗指導(dǎo)書-免費閱讀
【正文】 為發(fā)揮鏈的最大傳動功率，試改良原設(shè)計方案。鏈傳動的最優(yōu)設(shè)計首先為了充分發(fā)揮鏈的最大傳遞功率，確定出所需的最少鏈排數(shù)，然后在此基礎(chǔ)上緊湊尺寸優(yōu)選其他設(shè)計參數(shù)。如圖17所示。若目標函數(shù)為非二次函數(shù)，經(jīng)n次搜索還未達到最優(yōu)點時，則以最后得到的點作為初始點，重新計算共軛方向，一直到滿足精度要求為止。如圖13所示。 關(guān)鍵點：取負梯度方向作為搜索方向， ；在最速下降法中相鄰兩個搜索方向相互垂直，即 。4) 運行調(diào)試，輸出運行結(jié)果。 ap 。四、實驗分析與實驗報告分析實驗運行結(jié)果是否正確，得到的優(yōu)化值是否與理論值相符合。如圖2所示 a) 正向搜索 b)反向搜索 圖1 外推法的基本原理圖2 黃金分割法編制外推法和黃金分割法程序。實驗一 優(yōu)化方法編程機械優(yōu)化設(shè)計中優(yōu)化方法有多種，由于實驗學(xué)時的限制，學(xué)生可從一下優(yōu)化方法中任選兩種，進行編程、調(diào)試和運行，學(xué)時4學(xué)時。 能運用計算機語言來編程上機解答，培養(yǎng)學(xué)生獨立編制、調(diào)試計算機程序的能力。6．實驗結(jié)束后，當場請指導(dǎo)教師檢查驗收程序及結(jié)果，并將所有計算機正常關(guān)機，整理實驗場地，經(jīng)指導(dǎo)教師檢查同意后，方可離開機房。了解本次實驗?zāi)康?、要求、方法和步驟。5．實驗步驟 第一步 進入AutoCAD界面，熟悉各工具的作用； 第二步 選擇合適的模版； 第三步 進行圖層設(shè)置；第四步 熟悉各項繪圖工具，進行簡單圖形繪制； 第五步 文字設(shè)置、尺寸設(shè)置； 第六步 繪制一個平面圖形并進行文字與尺寸標注和編輯； 第七步 繪制1個表面粗糙度符號和1個標題欄，并設(shè)置為塊。3．教學(xué)實驗是培養(yǎng)學(xué)生動手操作技能的重要環(huán)節(jié)，因此每個學(xué)生務(wù)必自己動手，完成所有實驗環(huán)節(jié)。教學(xué)實驗須知為了確保實驗順利進行，達到預(yù)定的目的，應(yīng)做到下列幾點：一、作好實驗的準備工作1．預(yù)習(xí)實驗指導(dǎo)書，明確本次實驗的目的，方法和步驟。2．實驗設(shè)備Pro/E軟件、高檔HP計算機。2．實驗設(shè)備Pro/E軟件、高檔HP計算機。(4)用拉伸、旋轉(zhuǎn)、掃描、圓角、陣列、渲染方法創(chuàng)建：① 12孔均布的法蘭盤模型；② 縱向和橫向尺寸按一定規(guī)律變化的階梯模型。當場評定成績。本實驗指導(dǎo)書內(nèi)容包括：實驗一，草繪截面；實驗二，創(chuàng)建零件特征模型；實驗三，創(chuàng)建裝配體模型；實驗四，工程圖的生成與編輯。4．實驗內(nèi)容用各種方法創(chuàng)建：連桿、瓶口座、酒瓶、法蘭盤、斜面模型、沙發(fā)、變形接頭、吊鉤、螺栓、斜孔模型(1)由“新建”—“零件”進入零件建模界面(2)用拉伸方法創(chuàng)建：① 連桿模型；② 兩圓柱筒相貫?zāi)Ｐ汀耐ü芙宇^（自行設(shè)計）。：提交實驗報告共7分和電子文檔。(2) 提交實驗報告和電子文檔。 《計算機繪圖》實驗指導(dǎo)書全臘珍 編湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)工學(xué)院前 言實驗是掌握科學(xué)技術(shù)的重要手段。4．實驗完畢后，應(yīng)將設(shè)備及儀器恢復(fù)到原來正常狀態(tài)。3．本課程的實驗成績，按比例計入本課程考試的總評成績。5．實驗步驟 第一步 進入AutoCAD界面； 第二步 設(shè)置圖層、文字和標注樣式；第三步 建筑類工程圖樣的繪制與編輯。4．學(xué)生在實驗過程中，必須嚴格遵守設(shè)備操作規(guī)程，防止發(fā)生事故。實驗中，不上網(wǎng)聊天、玩游戲；不交頭接耳、隨意走動。四、注意事項上機過程中，隨時保存，以免程序運行調(diào)試死機時丟失數(shù)據(jù)。用黃金分割法求函數(shù)f(a)=3a 2＋6a +4的最優(yōu)點，已知單谷區(qū)間：[3，4]單谷區(qū)間，e =。程序框圖如圖4所示。四、實驗步驟及程序框圖作好上機時的準備工作。2) 定義函數(shù)和變量數(shù)據(jù)類型。三） 最速下降法程序的編制和解題一、實驗?zāi)康睦斫庹莆兆钏傧陆捣ǖ幕驹砑俺绦蚩驁D，能編最速下降法程序求解考核題的最優(yōu)解。3) 根據(jù)程序框圖編制程序。二、實驗內(nèi)容編程用共
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