教學管理經(jīng)驗材料-免費閱讀
【正文】 學校每學期末都召開“新課程論文交流會”，每學期初都召開“班主任工作經(jīng)驗交流會”。２、以課題為引領(lǐng)，全面開展校本研究活動。６、學校積極開展計算機全員培訓和多媒體教學專項培訓活動。每學期都開展“新課程課堂教學研討”、“撰寫教育敘事、教學案例”等活動，通過典型案例的撰寫和剖析，研討實際教學中存在的問題，每位教師每月都撰寫一篇教學案例和一篇教育敘事，積極開展教學反思活動，促進了教師專業(yè)化發(fā)展，從而為新課程理念和學校實際教學之間架起了一座橋梁。另外學校每學期末都開展“優(yōu)秀師德論文評選活動”，每年我校都有教師的師德論文獲獎。教師培訓時間專人負責，按計劃和培訓內(nèi)容進行，培訓活動納入教師月考核范圍，確保了培訓計劃和內(nèi)容順利完成。６、學校嚴抓勞動紀律和教師考核，嚴格請假制度，領(lǐng)導值周，帶頭檢查。：按照因材施教的原則，抓好培優(yōu)補弱工作，對優(yōu)等生要正確引導，發(fā)展特長，對學困生要滿腔熱情，耐心輔導，指導學法，使每個學生都得到發(fā)展。每課時完成后，要針對教學效果、個人體會以及存在的問題，進行簡要總結(jié)并形成教學后記，教學后記要在授課當日完成。教師上課要衣著整潔，儀表端莊，教態(tài)自然、舉止大方，態(tài)度和藹，精神飽滿，講普通話，語速要適當，語言不帶個人情緒，要站立講課，緊扣內(nèi)容，學生自學或做作業(yè)時，教師應巡回指導，使學校教學常規(guī)管理更人性化、規(guī)范化，更好地為教學服務。我校的教學工作在市教育局的直接領(lǐng)導下，在縣教師進修學校的指導下，學校以全面推進素質(zhì)教育為目標，突出實施新課程改革和提升教學質(zhì)量為重點，扎扎實實開展工作。每學年都根據(jù)全市教學會議精神，結(jié)合學校實際情況，制定學年度教學工作計劃，安排學校日常教學工作，并做好指導、檢查和總結(jié)。（２）上課要保證上課時間，不遲到，不早退，不拖堂，不得接待客人，中途不得隨便出入教室。：學生作業(yè)要針對各年級、各學科教學的實際科學設(shè)置。５、每學期學校領(lǐng)導都深入課堂大面積聽課，摸底聽課，全面客觀地掌握教師教與學生學的情況。二、校本培訓１、我校校本培訓是立足于學校崗位實際需要，把教師培訓和學校課堂教學、科研實踐緊密結(jié)合起來，確立了“提高教學
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