教學管理經(jīng)驗材料-全文預覽
【正文】 、學生座談會，開展家長、學生問卷調查、學生評教、評學等活動，旨在及時了解、把握教師教學現(xiàn)狀，調動教師工作的規(guī)范性，辦讓家長放心、讓學生滿意的教學環(huán)境。２、加強師德建設 ，樹立教師良好的職業(yè)道德。二、校本培訓１、我校校本培訓是立足于學校崗位實際需要，把教師培訓和學校課堂教學、科研實踐緊密結合起來，確立了“提高教學能力，適應課改需求，立足本職崗位，力求不斷發(fā)展”的校本培訓思想。堅持公正、公平、公開的原則對教師進行月考核，考核結果與評優(yōu)、晉級掛鉤。５、每學期學校領導都深入課堂大面積聽課，摸底聽課，全面客觀地掌握教師教與學生學的情況。以利于大面積提高教學質量，但不得占用活動時間和休息時間上課。：學生作業(yè)要針對各年級、各學科教學的實際科學設置。學校不定期經(jīng)常性的組織查課、查教案，并做好記錄。要保證上課時間，不遲到，不早退，不拖堂，不得接待客人，中途不得隨便出入教室。不做與教學無關的事，不說與教學無關的話。（２）上課３、常規(guī)教學管理的一些規(guī)定：（１）備課每學年都根據(jù)全市教學會議精神，結合學校實際情況，制定學年度教學工作計劃，安排學校日常教學工作，并做好指導、檢查和總結。在工作中我們本著：求真、求實、靈活、創(chuàng)新的原則實施工作，使學校教學管理不斷進步、不斷提高。我校的教學工作在市教育局的直接領導下，在縣教師進修學校的指導下，學校以全面推進素質教育為目標，突出實施新課程改革和提升教學質量為重點，扎扎實實開展工作。從學校實際出發(fā)，確定學校教學指導思想，組織制定學校教學發(fā)展規(guī)劃和目標以及實現(xiàn)目標的措施，并組織實施。使學校教學常規(guī)管理更人性化、規(guī)范化，更好地為教學服務。每次集體備課時，由年部組長先對教材進行分析，談自已的教學設計思路，并由其他教師提出建設性意見，確定后備出詳案，并從中選出一節(jié)課做年級研究課，聽后集中評議，就這樣反復地說，聽、評，大家博采眾長，教研能力、業(yè)務水平都有了很大提高。教師上課要衣著整潔，儀表端莊，教態(tài)自然、舉止大方，態(tài)度和藹，精神飽滿，講普通話，語速要適當，語言不帶個人情緒，要站立講課，緊扣內容，學生自學或做作業(yè)時，教師應巡回指導，
試題試卷相關推薦
鄂ICP備17016276號-1