化工原理課程設計指導書09-免費閱讀
【正文】 重查雙殼程、多管程的P—φΔt圖得：φΔt=，故：（4） 初選換熱器規(guī)格、尺寸根據兩流體的情況，先由經驗選取總傳熱系數K選＝300 W/m℃，則由于Tm－tm=－81=50℃，溫差應力較大，需考慮熱補償問題，故選擇兩臺單殼程浮頭式換熱器串聯操作。設計說明書寫作內容空泛，結構混亂，文字表達不清，錯別字較多，達不到規(guī)范化要求。技術路線不正確，論證不合理、不充分，引用數據不準確，計算不正確。 課程設計成績評定表項目分值優(yōu)秀(100≥x≥90)良好(90x≥80)中等(80x≥70)及格(70x≥60)不及格(x60)評分學習態(tài)度20學習態(tài)度認真，工作作風嚴謹，嚴格遵守教學紀律，保證設計按進度要求進行，能圓滿完成設計任務。℃；題目Ⅱ：在生產過程中需將5000kg/h的某種油（在90℃時，密度為825kg/m3； (3)正確查閱文獻資料和選用計算公式，準確而迅速地進行過程計算及主要設備的工藝設計計算。化工原理課程設計對學生進行初步的工程設計能力的培養(yǎng)和訓練，為后續(xù)專業(yè)課程的學習及進一步培養(yǎng)學生的工程意識、實踐意識和創(chuàng)新意識打下基礎。s；設計一列管式換熱器滿足上述生產需要。） ()五、課程設計方法與步驟通過閱讀教材、查閱文獻資料和本指導書所列示例，了解題目相關的工藝與設備的知識，熟悉工藝設計、計算和設備結構設計的方法、步驟；根據設計任務書給定的生產任務和操作條件，進行工藝設計及計算；根據工藝設計及計算的結果，進行設備結構設計；以工藝設計及計算為基礎，結合設備結構設計的結果，繪制設備裝配圖；編寫設計說明書對整個設計工作的進行書面總結，設計說明書應當用簡潔的文字和清晰的圖表表達設計思想、計算過程和設計結果。技術路線正確，論證較合理、較充分，能把文獻報道的新技術應用于設計中，引用數據準確，計算正確。設計說明書寫作結構較合理，層次較分明，文理較通順，書寫較工整或計算機打印成文。八、參考文獻1．《食品工程原理》 中國輕工業(yè)出版社2．《化工原理》上冊
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