家庭教育成功案例的啟示-免費閱讀
【正文】 4. 歲月是無情的，假如你丟給它的是一片空白，它還給你的也是一片空白。教育孩子并沒有父母想像的那樣復雜，抓好了親子關系、習慣培養(yǎng)、學習這三件大事，父母成為杰出的父母，孩子成為杰出的孩子，就都不是遙遠的夢幻了。而對于孩子來說，所謂競爭優(yōu)勢就是潛能得到有效的開發(fā)而已。但人格的培養(yǎng)問題通常很難落實到具體操作上來。孩子的一切都從習慣培養(yǎng)開始。原因就是人體有一定的自我治愈功能，被蚊子叮一下自己很快就會好，施加外力只會適得其反。父母既無法替代孩子，也不該自作主張去當“裁判”，而應該給予孩子一種保持良好競技狀態(tài)的力量，即“拉拉隊”的力量。杰出的父母從來都選擇“有所為有所不為”，更明確地說，只做三件事。父母不要把幸福的種子供奉起來，虔誠地祈禱幸福的降臨。 劉微的父母用適合家庭的家庭教育理念和方法，在家庭教育中辛勤耕耘，收獲了碩果，孩子得到了健康的成長，他們?yōu)楹⒆拥某砷L感到幸福、快樂，也受到了周圍人的尊重和好評。確切地說孩子出現(xiàn)問題后再進行教育是再教育，再教育要付出更多的辛苦。志宇從小衣來伸手，飯來張口，自己的事情有時都不會自理，沒有自己去勞動獲得需求的意識，勞動能力相對自然會比較低下。 一、父母缺乏家庭教育意識。失敗案例： 志宇是一名大學畢業(yè)的男青年，在家待業(yè)已經(jīng)近一年了。 現(xiàn)實生活中有很多父母知道家庭教育的重要性，也有一些教育方法，但缺少的是教育孩子的毅力和恒心，不能持之以恒，控制不住自己的言行和行為，不能用自身的言行影響孩子的成長，不能為孩子創(chuàng)造一個有利于成長的氛圍。劉微的父母在孩子的學習上，態(tài)度端正、松緊適度，不是只注意孩子的成績，更注重孩子的自學能力的培養(yǎng)，特別是在英語上付出很多的努力，也取得值得讓人羨慕的成果。劉微是個獨生女，但在她的成長過程中，父母沒有去溺愛她，相反家庭成員關系融洽，相互尊重，孩子喜歡和父母溝通交流。因為上午孩子用腦很多，早餐我們總是做孩子喜歡吃的食物，讓孩子早餐吃飽。每個愛好都小有成就，學習成績在重點高中也是名列前茅，應該是父母所期望中品學兼優(yōu)的學生?！蹦愫茈y想象這個只有初中畢業(yè)文化的家長在管理孩子上的高度境界與藝術感。我每當在孩子學習上取得不夠理想成績時，總是鼓勵孩子，敗不餒，要經(jīng)得起考驗。成功家教給予我們的啟示決不止上述三條。 我國傳統(tǒng)的家庭教育十分重視教育方法。 美國兒童心理學家詹姆斯?畢伯庫克曾對1300多位稱職的父母做了調(diào)查研究，他歸納出了要做一個稱職的父母應該努力做到以下幾點：喜歡且經(jīng)常與孩子親近，愛而有度，嚴而有格；關心孩子的思想和學習，樂于幫助孩子解決學習、生活中的一些困難；善于和孩子交流和溝通思想感情；家庭在有明確的“公約”，使孩子有規(guī)可循；尊重孩子的興趣和愛好；按照孩子的程度，給孩子提出合理的目標和要求；致力于創(chuàng)造一個和諧、歡樂的家庭氛圍。父親的言行舉止，給林則徐以深刻的影響。 注重言傳身教?！庇梢梢?，古今中外家教都把教子做人作為重點，它也是成功家教的一條最重要的經(jīng)驗。北宋丞相王旦，平生不置田宅，說：“子孫當念自立，何必田宅，徒使爭財為不義耳！”清朝畫家關板橋52歲始得子，但他嚴格要求兒子。中國歷代關于家教的家規(guī)、家訓、家范無一不把教子做人作為重點內(nèi)容；歷史上的慈父良母也無一不是在教子做人方面為世人稱頌。一個家族的始祖是200年前康乃狄克州德高望重的著名哲學家嘉納塞?愛德華。這兩個家族的八代發(fā)家史，告訴我們家庭是子女的第一個“學?！?，父母是孩子的第一個“老師”，潛移默化的家庭教育及影響，將會直接關系到子女的道德品質(zhì)、法紀觀念、人生觀等的形成。他對李治說：“修身之法，治國之道都說在這本書里，我死時不用再作其他遺言了。他認為故事與詩歌的內(nèi)容應該能夠培養(yǎng)青少年“既溫文又勇敢”、能養(yǎng)成“自成克制的美德”。”林賓日“不妄與一事，不妄取一錢”。孩子好的行為或壞的行為都是父母教育的影響的結(jié)果。 注意教育方法。蔡衍晃說：“更可恨者，凡子有過，母輒蔽之，父不得而知也。然而，事情也不是這么輕而易舉。面對孩子在學習上所遇到的一切情況，作為家長只能尊重事實，化激勵為動力，不斷煥發(fā)孩子向上進取的情感，讓孩子在學生時代度過各種經(jīng)歷考驗，讓孩子變得成熟起來，成長得更健全，無論是學習，還是思想，情感都得到和諧發(fā)展，這是我們今天做家長與孩子溝通的重要性?！币虼?。在鍛煉的三年里和孩子愉快地溝通，解答孩子的提問，共同學習各門的知識。 一、父母掌握了家庭教育方法。一個父母如果沒有決去教育自己的孩子，難道就能相信別人會把您的孩子教育好嗎？教育不能指望他人，這絕對是家庭教育不能動搖的根基。 三、家庭教育要持之以恒。溝通是父母引導孩子成長的橋梁，尊重、平等是溝通的基礎。學習上父母也不過多過問，怕造成孩子壓力過大，會上火。志宇從小生長在安逸、舒服、寬松環(huán)境里，父母為他的生長而創(chuàng)造環(huán)境，是環(huán)境適
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