發(fā)現(xiàn)和明確問(wèn)題上ppt課件-免費(fèi)閱讀
【正文】 案例分析 — 伽利略與體溫表 體溫表設(shè)計(jì)演示實(shí)驗(yàn)： 準(zhǔn)備一小燒杯稀釋的紅墨水，一支細(xì)管玻璃棒，實(shí)驗(yàn)時(shí)先用手緊握玻璃棒，然后松開(kāi)手把玻璃棒插入水中，發(fā)現(xiàn)玻璃棒中有紅墨水進(jìn)入，導(dǎo)致水位上升，再緊握玻璃棒，水位會(huì)下降，玻璃棒的水被壓下去，揭示了體溫表的設(shè)計(jì)問(wèn)題，使學(xué)生明白伽利略是如何發(fā)明體溫表的。 ―― 為什么吸不上油？―― 油泵嚴(yán)重磨損 ―― 為什么會(huì)磨損？ ―― 是因?yàn)闆](méi)有裝過(guò)濾器進(jìn)入了鐵屑。后來(lái)各國(guó)就研制了鋼盔來(lái)保護(hù)士兵的頭部。我在奶牛場(chǎng)擠牛奶時(shí)，手指上的皮膚不慎被裝牛奶的鐵桶碰破了，當(dāng)時(shí)沒(méi)在意。 變色防燙碗 一種自帶吸管的易拉罐，其特征在于吸管為一 可彎折吸管 ，插入易拉罐體內(nèi)部，易拉罐頂蓋中的拉蓋連接著吸管扣件，吸管插入吸管扣件內(nèi)。 問(wèn)題的來(lái)源 第三種，基于一定的目的由設(shè)計(jì)者自己主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并試圖解決它。這可以說(shuō)是一切技術(shù)問(wèn)題的總來(lái)源。這位德國(guó)專家向福特公司索要 1萬(wàn)美元的酬金。另外，由于該注射器不需要進(jìn)入人體，因此不會(huì)造成疾病傳染。 而是和我們同時(shí)代的真實(shí)事情 。原來(lái)如此。 發(fā)現(xiàn)與明確問(wèn)題 沈陽(yáng)是第十三中學(xué) 在一個(gè)五百多戶的小區(qū)里有兩家副食品店，生意都不錯(cuò)。他們是利用了人們喜新厭舊的心理。 通過(guò)這些案例 ， 給我們留下了什么樣啟示呢 ？ 同學(xué)們能談?wù)剢?？ 我認(rèn)為，這案例說(shuō)明了問(wèn)題存在于生活中，生活中也存在問(wèn)題，問(wèn)題處處在，時(shí)時(shí)有。 愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“ 提出一個(gè)問(wèn)題比解決一個(gè)問(wèn)題更重要 ”。很多人認(rèn)為不值，因?yàn)楣收虾芎?jiǎn)單，排除也很容易。 問(wèn)題的來(lái)源 什么是問(wèn)題？ 在生活中，有很多為我們所不知而需要解答的話題。 第一種 人類生存活動(dòng)中必然會(huì)遇到的問(wèn)題 第二種 別人給出的問(wèn)題 第三種 設(shè)計(jì)者自己主動(dòng)發(fā)現(xiàn)并想去解決的問(wèn)題 問(wèn)題的來(lái)源 第一、第二種問(wèn)題的提出往往比較明確，主要是針對(duì)一般的和已有的問(wèn)題提出的，而第三種問(wèn)題卻是全新的，它需要我們獨(dú)具慧眼的發(fā)現(xiàn)。此易拉罐獲得實(shí)用新型專利 。后來(lái)，碰破的手指又接觸到奶牛?；嫉亩化徤?，第三天
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