各類文體閱讀常識ppt課件-免費閱讀
【正文】 ? 就是品味，揣摩詩中表達的情感，蘊含的道理。 散文“六步”閱讀法 ? 五識“線索” ? 快速找出線索的方法： ? （ 1）了解文章的體裁和內(nèi)容，表現(xiàn)手法。 小說“四步”閱讀法 ? 一理故事情節(jié)，弄清結構特點； ? 按照小說“開端 —— 發(fā)展 —— 高潮 —— 結局”結構通常全文。 議論文“五步”閱讀法 ? 一通讀全文，掌握議論類型； ? 看是立論文還是駁論文。 ? (3)論據(jù)與論點之間必須有本質的、必然的聯(lián)系 。如歐陽修的 《 五代史伶官傳序 》就是以具體的歷史事實作論據(jù)。 ? (3)把論點放在文章的 末尾 。 ? 這次做饅頭讓我體驗到了做飯的樂趣，同時也感受到了家長做飯時的辛勞，以后我一定要學會做飯，讓媽媽嘗嘗我的手藝 三、議論文 ? 一、概念 ? 是以 議論、述說 為主要表達方式的一種文體。媽媽指導我把面團從盆里拿出來，放在案板上，搓成長條狀，然后切分成等份大小的面塊，再揉捏成自己所喜歡的形狀。 ? 關于臭豆腐的由來，傳說是朱元璋年少時當乞丐，一回因饑餓難耐，拾起過期的豆腐，經(jīng)過油炸，就不管三七二十一塞入口中，竟然十分美味，在后來帶兵打仗，獲得勝利，請全軍吃臭豆腐，使得廣為流傳 ! ? 聽完我的介紹，你喜歡上了臭豆腐了嗎 ? 說明文范例之做饅頭 ? 今天，媽媽心血來潮，提出中午自己做饅頭吃。 ? （ 3）從事物事理特征、本質入手。 說明順序 ? 一、說明順序 ? 說明順序大體有三種： ? (1) 空間順序 ? (2) 時間順序 ? (3) 邏輯順序 ? 邏輯順序通常包括下面幾種情況： ? a、從整體到部分； b、從原因到結果； ? c、從特點到用途； d、主要到次要； ? e、從概括到具體； f、從現(xiàn)象到本質。 回到奶奶家，奶奶把紅薯烤熟了。 記敘文范例 —— 挖紅薯 秋天是一個收獲的季節(jié)。 ? （ 2）從分析材料入手。各類文體閱讀常識 南縣玉潭實驗中學 一、記敘文 ? ? 記敘文主要是指 記人 、 敘事、寫景、狀物 一類的文章。 ? （ 3）從分析首段入手。上周日，爸爸帶著我去鄉(xiāng)下奶奶家挖紅薯。那個香味真是誘人?。∫б豢?，甜甜的，糯糯的，別提有多好吃了，比我以前街上買的都好吃。 說明方法 ? (1) 下定義 (2) 舉例子 (3) 作比較 ? (4) 打比方 (5) 分類別 (6) 列數(shù)字 ? 其余的還有 ：摹狀貌、畫圖表、作詮釋、引古籍 (引證法 )等。 ? （ 4）從說明過程入手。我立馬反駁道：“干嘛
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