【正文】 （二）實驗安排序號實驗項目名稱內(nèi)容提要實驗要求學時要求1服裝設(shè)計項目，調(diào)查與流行趨勢分析 ▲2..造型研究：色彩、圖案、面料 ▲▲▲★▲必做1133展示與評價總體成果（成衣、文本一起）展示、評價227。理論部分的內(nèi)容由教師對服裝設(shè)計知識進行疏理、聯(lián)系、貫通，使學生在完成項目的過程中指導(dǎo)學生運用服裝設(shè)計、面輔料搭配、服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計及工藝技術(shù)知識；實踐部分的內(nèi)容是教師指導(dǎo)學生從選題（任務(wù)書或主題內(nèi)涵分析）、調(diào)研分析、（對材料、色彩、款式造型及各種裝飾方法）進行設(shè)計研究、打板到完成工藝操作的綜合性訓練過程，深化女裝產(chǎn)品外形、技術(shù)圖、放樣、編制技術(shù)卡、預(yù)算表等方面的知識。 根據(jù)學生的調(diào)研報告結(jié)果和小組合作效果進行評分。3合計 2828五、建議教材與教學參考書（一）推薦教材教材名稱主編（著）姓名出版社名稱出版日期 《新編服裝日語會話》朱妙桃、中西功東南大學出版社2002年7月（二）推薦參考書參考書名稱主編（著）姓名出版社名稱出版日期《服裝專業(yè)日語》袁觀洛，史順金編中國紡織出版社1999年12月版《服裝學概論》李當歧高等教育出版社2000年9月《中國古代服飾研究》沈從文高等教育出版社1999年8月制定：蔡玲玲 審稿：吳躍俊 審定：服裝設(shè)計專業(yè)指導(dǎo)委員會《服裝品牌策劃》教學大綱課程名稱：服裝品牌策劃課程代碼：203023 課程性質(zhì)：專業(yè)必修課學時學分：48學時（其中講課18學時，實踐30學時），先修課程：服裝設(shè)計學、服裝效果圖、服裝結(jié)構(gòu)與工藝適用專業(yè)：06服裝設(shè)計（藝術(shù)生）一、課程性質(zhì)、目的和要求 《服裝品牌策劃》是06級服裝設(shè)計專業(yè)(藝術(shù)生)的必修課程。，其中平時成績占20%，期中成績占20%，期末成績占60%。（二）課程內(nèi)容第一學期課程內(nèi)容第一部分 入門篇 。（二）課程內(nèi)容 緒論1．我國服裝工業(yè)的發(fā)展歷程2．我國服裝工業(yè)的新狀態(tài)第二章 服裝制造企業(yè)的組織架構(gòu)與生產(chǎn)運行鏈1．服裝制造企業(yè)的組織架構(gòu)（1）小型企業(yè)的組織架構(gòu)（2）中型企業(yè)的組織架構(gòu)（3）大型企業(yè)的組織架構(gòu)2．有關(guān)部門的職能范圍（1）產(chǎn)品開發(fā)部職能范圍（2）業(yè)務(wù)部職能范圍（3）技術(shù)部職能范圍（4）采購部職能范圍（5）倉庫管理職能范圍（6）生產(chǎn)部長職能范圍（7）品質(zhì)管理部部長職能范圍3．服裝生產(chǎn)運行鏈（1）產(chǎn)品開發(fā)運行鏈（2）承接訂單運行鏈（3）投產(chǎn)準備運行鏈 （4）裁剪工程運行鏈（5）縫制工程運行鏈（6）服裝后整理作業(yè)運行鏈（7）服裝生產(chǎn)全過程運行鏈第二章 新產(chǎn)品開發(fā)與接訂單1．市場調(diào)查2．服裝產(chǎn)品設(shè)計與開發(fā)3．接訂單（1）接訂單的渠道（2）訂單分析（3）談判（4）簽約（5）訂單生產(chǎn)計劃排期第三章 投產(chǎn)前的準備1．物料的準備（1）物料的采購（2）物料的檢驗入庫2．確認樣衣與大貨樣板的制作（1）確認樣衣的制作與確認（2）大貨樣板的制作與復(fù)查3．《服裝制造工藝單》的編制（1）“工藝單”的內(nèi)容（2）怎樣編制“工藝單”4．下達生產(chǎn)通知單和安排生產(chǎn)（1）下達生產(chǎn)通知單（2）安排生產(chǎn)第四章 裁剪工程的程序與管理1．編制裁床方案（1）編制裁床方案應(yīng)考慮的因素（2）《裁床方案》的編制2．排料劃樣工藝（1）排料的技術(shù)要領(lǐng)與質(zhì)量要求（2）排料圖的檢驗（3）排料劃樣圖例 3．鋪料(也叫拉布)工藝（1）鋪料的要領(lǐng)及質(zhì)量要領(lǐng)（2）鋪料方法（3）鋪料的檢驗（4）鋪料設(shè)備4．開裁工藝（1）裁剪機械（2）開裁前的核查與規(guī)定（3）開裁的技術(shù)要領(lǐng)與質(zhì)量要求（4）驗片（5）繡(印)花（6）裁片的分類與編號第五章 縫制工程的程序與管理1．縫制機械介紹2．大貨縫制的準備（1）產(chǎn)前樣衣的制作（2）流水線的編排（3）制作工藝卡3．縫制車間機臺的布局（1）橫列對排式機臺布局（2）縱列課桌式機臺布局（3）集團式機臺布局（4）吊掛式機臺布局（5）模塊式機臺布局4．以質(zhì)量為中心的縫制生產(chǎn)管理 （1）管理方法 （2）管理圖第六章 服裝后整理工程1．鎖眼、釘扣、套結(jié)2．剪線頭、除污漬 3．整燙、包裝第七章 服裝的品質(zhì)管理1．品質(zhì)和品質(zhì)管理的基本要求2．生產(chǎn)現(xiàn)場的品質(zhì)管理3．成衣品質(zhì)檢驗的具體步驟4．服裝標準化5．跟單三、實踐性教學環(huán)節(jié)要要求（一）實踐教學的要求 1．本課程共安排4學時的實踐教學，《服裝制造工藝單》編制訓練4學時。課程介紹了服裝企業(yè)的生產(chǎn)組織形式和生產(chǎn)過程。本課程的目的在于使學生了解服裝CAD在服裝生產(chǎn)中的作用和地位、應(yīng)用范圍和硬件、軟件的合理配置，培養(yǎng)學生利用計算機進行服裝設(shè)計制作的能力。本課程的教學目的在于使學生了解服裝CAD在服裝生產(chǎn)中的作用、地位和應(yīng)用范圍，通過對本課程的學習，掌握利用計算機進行服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計、工業(yè)制板及放碼、排版等操作。2． 掌握電腦軟件的各種功能，拓寬設(shè)計思路。第五章 男西服的縫制工藝男西服的工藝概述 （1）男西服的外形概述（2）男西服的部件分析（3）男西服的縫制工藝流程（4）男西服的質(zhì)量要求。本課程的難點：在褲子、襯衫、女套裝、男西服等操作中局部及組合的制作方法及推歸拔工藝是本課程的教學難點。第七章 服裝工業(yè)紙樣概述 1. 服裝工業(yè)紙樣概述2. 面料性能、生產(chǎn)工藝對紙樣影響3. 服裝工業(yè)紙樣標注與整理重點：服裝工業(yè)紙樣的內(nèi)容及要求。 第三章 裙裝結(jié)構(gòu) 1. 基本裙制圖及結(jié)構(gòu)原理 重點：以基本裙為基礎(chǔ)，掌握裙裝的結(jié)構(gòu)變化。二、課程內(nèi)容了解人體體型特征，人體與服裝結(jié)構(gòu)的關(guān)系；了解并掌握服裝外輪廓造型和內(nèi)部省道、褶裥、分割線及服裝部件、細節(jié)的變化規(guī)律和在服裝上的應(yīng)用；較好地掌握基本款式變化和常規(guī)服裝的制板?？己朔椒ǎ浩綍r作業(yè)占總評成績40%，綜合作業(yè)作為考試成績，占總評成績60%。課程的難點：服裝設(shè)計的思維方法，成衣產(chǎn)品開發(fā)與市場調(diào)研，服裝設(shè)計的表達方法。并為今后在服裝工業(yè)中合理使用面料與制訂生產(chǎn)工藝打好基礎(chǔ)。4合計40四、考核辦法 本課程為考試課程。平面效果圖表現(xiàn)技法?！斗b效果圖》以服裝為對象，研究服裝設(shè)計的表達方法和表現(xiàn)技法一門專業(yè)基礎(chǔ)課程。 （二）課程內(nèi)容第一章 概述 服裝效果圖的概念服裝效果圖的種類服裝效果圖的特征服裝效果圖的學習方法第二章 人體繪畫一、 人體比例與動態(tài)人體大形各部分比例人體動態(tài)，人體動態(tài)正面、3/4側(cè)面、正側(cè)面及背面的畫面安排男人體、女人體、兒童體的比較 二、人體局部的刻畫頭部與臉部五官的畫法臉部五官的位置手的畫法腳與鞋的畫法。三、實踐性教學環(huán)節(jié)要求（一） 實驗教學的要求《服裝效果圖》是一門繪畫性極強的課程，在學習過程中，需要學生做大量的練習，特安排16學時實踐學時。 解和掌握種類面料的洗滌、保養(yǎng)知識，并合理使用。課程要求: 掌握服裝設(shè)計的基本概念；掌握服裝設(shè)計的設(shè)計思維方法；掌握服裝設(shè)計的表達方法；二、課程內(nèi)容服裝設(shè)計是理論和實踐相結(jié)合的專業(yè)課程，是服裝設(shè)計專業(yè)學生的必修課。目標定位明確，色彩、面料、款式符合流行主題趨勢，設(shè)計作品系列感強。教育袁 利 趙東明中國紡織出版社2005（四） 推薦參考書教材與參考書名稱主編（著）姓名出版社名稱出版日期《服裝設(shè)計》韓靜、張松鶴編著吉林美術(shù)出版社2004《基礎(chǔ)服裝設(shè)計》劉曉剛 崔玉梅編著中國紡織大學出版社2003《時裝設(shè)計藝術(shù)》劉曉剛 著東華大學出版社2003《流行預(yù)測》Rita Perna 著中國紡織出版社2000《時裝設(shè)計：過程、創(chuàng)新與實踐》[英]凱瑟琳難點：比例制圖、原型制圖、立裁方法的相互關(guān)系。難點.：衣身的結(jié)構(gòu)，女裝的尺寸設(shè)定，款式變化及結(jié)構(gòu)設(shè)計，各種領(lǐng)型、袖型、分割線變化應(yīng)用。通過褲子工藝、襯衫工藝、女套裝工藝及男西服工藝的學習，要求學生認識服裝工藝的原理、方法，掌握服裝人體工學、人體測量等實際運用，以及各類服裝的制作技巧。第三章 襯衫縫制工藝襯衫的工藝概述（學生自行設(shè)計制作，需有一定難度） （1）襯衫的外形（2）襯衫的部件分析（3）襯衫的縫制工藝流程（4）襯衫的質(zhì)量要求襯衫的工藝流程與實踐操作教學重點、難點：本課程內(nèi)容的教學重點是通過教學，在掌握襯衫的部件工藝及部件變化工藝的基礎(chǔ)上，掌握整裝工藝流程及縫制要點。 3．工藝試卷要求理論占20％，實踐占80％。(二)實驗安排序號實踐項目名稱內(nèi)容提要實踐要求學時要求1繪制操作基礎(chǔ)菜單、工具箱了解22服裝效果圖的人體比例電腦制作人體造型比例準確13 服裝款式的設(shè)計輪廓造型造型到位54服裝色彩上色技法各種技法熟練應(yīng)用15服裝效果圖表現(xiàn)與制作色彩與造型結(jié)合各種技法運用56服裝面料與制作款式平面圖造型精確高27photoshop綜合應(yīng)用綜合功能運用6五、考核辦法1． 本課程為考查課。為此對本課程所必需的計算機硬\軟設(shè)備條件提出如下基本要求：（1） 保證學生每人一臺奔騰三以上計算機及相應(yīng)的輸入輸出設(shè)備；（2） 軟件設(shè)施：操作系統(tǒng)平臺Windows NT或Windows2000；（3） PAD教學軟件（單機或網(wǎng)絡(luò)版）。教學實驗環(huán)境（計算中心或計算機機房）的建設(shè)，為學生提供良好的上機實習條件，是實現(xiàn)本課程教程教學要求和培養(yǎng)目標的重要保證。掌握編制服裝生產(chǎn)各程序的管理圖表和技術(shù)文件。二、課程內(nèi)容通過對本教材的學習，要求學生能夠閱讀服裝專業(yè)書刊，聽懂和能夠掌握專業(yè)術(shù)語，并正確理解服裝專業(yè)類原文，譯文達意。3。（二）課程內(nèi)容第一章 品牌策劃的內(nèi)涵品牌的內(nèi)涵（1） 品牌的基本概念（2） 品牌的構(gòu)架（3） 品牌的作用品牌策劃的內(nèi)涵（1）品牌策劃的概念（2）品牌策劃的范疇和實施流程（3）“四適”原則的概念第二章 服裝品牌企劃服裝品牌分類與構(gòu)成要素（1）服裝品牌的分類（2）服裝品牌的構(gòu)成要素 目標市場設(shè)定（1）市場細分的基本因素（2）服裝市場環(huán)境分析與流行預(yù)測（3）目標市場的選擇（4）市場調(diào)研服裝企劃的品牌定位 服飾品牌命名，LOGO設(shè)計第三章 品牌服裝設(shè)計企劃 品牌理念風格設(shè)定 服裝總體設(shè)計 服裝品類組合構(gòu)成 （1）品牌服裝品類構(gòu)成 （2）成本與價格設(shè)定第四章 品牌服裝生產(chǎn)企劃 原材料的采購與管理 生產(chǎn)計劃與進度 成本控制與質(zhì)量控制第五章 品牌服裝營銷策略與品牌形象設(shè)計 營銷渠道的選擇 銷售管理 促銷方式的選擇與廣告宣傳的關(guān)系店堂布置與商品陳列三、實踐性教學環(huán)節(jié)（一）實踐教學的要求 本課程安排30學時的實踐訓練。指導(dǎo)學生認真分析該企業(yè)產(chǎn)品面向的消費群體，找出該消費群體消費需求特征，進行產(chǎn)品款式設(shè)計，并完成結(jié)構(gòu)設(shè)計，完成樣品制作，提高實際工作的適應(yīng)能力和應(yīng)變能力。第三階段 項目1階段評價、展示、總結(jié)（1）整理所有資料裝訂成冊，形成完整的款式系列（2）學生自我評價、教師評價和企業(yè)評價（3）課程總結(jié)：總結(jié)項目教學階段試驗成果，學生撰寫學習體會、總結(jié)（4）成衣作品的展示（可由陳列、營銷組參與）三、實踐性教學環(huán)節(jié)要求（一）實踐教學的要求場地要求：因教學不同階段內(nèi)容配置：專業(yè)設(shè)計教室、樣板室▲；縫紉工場 ★；展示廳227。46二、實施階段組別工作任務(wù)裙裝組褲裝組襯衫組外套組配件組其他組/1課題調(diào)研分析2424242424247202款式系列設(shè)計42424242424216393結(jié)構(gòu)與技術(shù)研究28282828282812244樣衣與成本核算18181818181810105樣衣拍照44444404三、總結(jié)階段 各小組成果匯總，攥寫總結(jié)報告 （ 8學時）410四、展示與評價成衣、文本展示，企業(yè)評價；項目教學階段試驗成果總結(jié)/10合計課時 176學時，其中理論53學時，實踐123學時53123六、建議教材與教學參考書（一）推薦教材教材名稱主編（著）姓名出版社名稱出版日期《成衣專題設(shè)計》熊小燕高等教育出版社2003《時裝設(shè)計：過程、創(chuàng)新與實踐》[英]凱瑟琳課程的難點：款式造型設(shè)計時要把握產(chǎn)品定位/主題內(nèi)涵，掌握服裝功能、造型及工藝等因素在設(shè)計中的體現(xiàn)。項目的確立、制定和實施，需由主講教師針對企業(yè)要求及