【正文】 2015屆安徽省皖南八校高三第一次聯(lián)考（201410）word版】，運(yùn)動(dòng)過程中保持恒定的牽引功率，其加速度a和速度的倒數(shù)(1/v)，則根據(jù)圖象所給的信息，不能求出的物理量是【答案】【知識(shí)點(diǎn)】牛頓第二定律；力的合成與分解的運(yùn)用；功率、平均功率和瞬時(shí)功率．B3 C2 E1【答案解析】D解析： A、B、對(duì)汽車受力分析，受重力、支持力、牽引力和摩擦力，根據(jù)牛頓第二定律，有Ff=ma其中F=聯(lián)立得a=結(jié)合圖線，有 =20==40m f=2m由于質(zhì)量已知，故A錯(cuò)誤，B也錯(cuò)誤；C、當(dāng)物體的速度最大時(shí)，加速度為零，故結(jié)合圖象可以知道，最大速度為20m/s，故C錯(cuò)誤；D、汽車的初速度未知，故加速時(shí)間未知，故D正確；故選D．【思路點(diǎn)撥】汽車恒定功率啟動(dòng)，對(duì)汽車受力分析后根據(jù)牛頓第二定律列方程，再結(jié)合圖象進(jìn)行分析即可．本題關(guān)鍵對(duì)汽車受力分析后，根據(jù)牛頓第二定律列出加速度與速度關(guān)系的表達(dá)式，再結(jié)合圖象進(jìn)行分析求解．【名師首發(fā)—【名師原創(chuàng)純word版精品解析】物理卷=Tcosθ ③10sin30176。2015屆廣東省佛山市佛山一中高三9月月考（201409）】跨過定滑輪B的輕繩左端固定于墻壁的A點(diǎn)，接有重物的動(dòng)滑輪掛上輕繩，用力Ｆ向右緩慢拉動(dòng)輕繩，不計(jì)一切摩擦力，則( )Ａ．拉力Ｆ一直變大Ｂ．拉力Ｆ一直變?。茫Γ葡茸兇蠛笞冃。模Γ撇蛔儭敬鸢浮俊局R(shí)點(diǎn)】共點(diǎn)力平衡的條件及其應(yīng)用；力的合成與分解的運(yùn)用．B3 B4【答案解析】A解析： 以動(dòng)滑輪C為研究對(duì)象，動(dòng)滑輪受物體豎直向下拉力G、繩子的兩個(gè)拉力F作用，繩子的兩個(gè)拉力相等，繩子拉力的合力一定兩繩子夾角的角平分線上，動(dòng)滑輪靜止，處于平衡狀態(tài)，繩子拉力的合力等于G，兩繩子的拉力等于F，設(shè)繩子與水平方向的夾角為α，根據(jù)力的合成與平衡條件有：2Fsinα=G，得：F=用力F緩慢水平向右拉動(dòng)輕繩α減小則F增大．故選：A．【思路點(diǎn)撥】對(duì)滑輪進(jìn)行分析，由于滑輪放在一根繩子上，繩子兩端的張力相等，然后由共點(diǎn)力的平衡條件表示拉力F的大?。绢}中要注意題目隱含的信息，記住同一繩子各部分的張力相等，即可由幾何關(guān)系得出拉力大小與繩子與水平方向夾角的關(guān)系．【名師首發(fā)—【名師原創(chuàng)純word版精品解析】物理卷2015屆廣東省佛山市佛山一中高三9月月考（201409）】1小車內(nèi)有一固定光滑斜面，一個(gè)小球通過細(xì)繩與車頂相連，細(xì)繩始終保持豎直．關(guān)于小球的受力情況，下列說法正確的是(　　)A．若小車靜止，繩對(duì)小球的拉力可能為零B．若小車靜止，斜面對(duì)小球的支持力一定為零C．若小車向右勻速運(yùn)動(dòng)，小球一定受兩個(gè)力的作用D．若小車向右減速運(yùn)動(dòng)，小球一定受三個(gè)力的作用【答案】【知識(shí)點(diǎn)】牛頓第二定律；力的合成與分解的運(yùn)用．B3 C2【答案解析】BC解析： A、B、若小車靜止，小球一定只受重力和細(xì)繩的拉力兩個(gè)力的作用，因球處于平衡，所以不可能受到斜面的支持力；故A錯(cuò)誤，B正確．C、若小車向右勻速運(yùn)動(dòng)，小球可能只受到重力和拉力兩個(gè)力作用，斜面的支持力為零．故C正確．D、若小車向右減速直線運(yùn)動(dòng)，小球的加速度水平向左，根據(jù)牛頓第二定律得知，小球所受的合力水平向左，小球受到重力、斜面的支持力兩個(gè)力或受到重力、斜面的支持力和細(xì)繩的拉力三個(gè)力的作用，故D錯(cuò)誤．故選：BC．【思路點(diǎn)撥】小車向右或向左的運(yùn)動(dòng)分為三種情況進(jìn)行討論：勻速直線運(yùn)動(dòng)、勻加速直線運(yùn)動(dòng)和勻減速直線運(yùn)動(dòng)，根據(jù)牛頓第二定律分析小球的受力情況．本題考查根據(jù)運(yùn)動(dòng)情況分析小球受力情況的能力，由于小車的運(yùn)動(dòng)情況未知，要分情況討論．【名師首發(fā)—【名師原創(chuàng)純word版精品解析】物理卷2015屆江西省贛州市十二縣（市）高三上學(xué)期期中聯(lián)考（201411）】5．如圖所示，質(zhì)量相等物體A、B處于靜止?fàn)顟B(tài)，此時(shí)物體B剛好與地面接觸. 現(xiàn)剪斷繩子OA，下列說法正確的是（ ）A．剪斷繩子的瞬間，物體A的加速度為，物體B的加速度為0B．彈簧恢復(fù)原長時(shí)，物體A的速度最大C．從剪斷繩子到彈簧壓縮到最短，物體B對(duì)地面壓力均勻增大D．剪斷繩子后，彈簧、物體A、B和地球組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒【答案】【知識(shí)點(diǎn)】牛頓第二定律；力的合成與分解的運(yùn)用；胡克定律．C2 B3 B5【答案解析】D解析：A、B、剪斷懸繩前，對(duì)B受力分析，B受到重力和彈簧的彈力，知彈力F=mg．剪斷瞬間，對(duì)A分析，A的合力為F合=mg+F=2mg，根據(jù)牛頓第二定律，得a=2g．故A錯(cuò)誤；彈簧開始處于伸長狀態(tài)，彈力F=mg=kx．當(dāng)向下壓縮，mg=F′=kx′時(shí)，速度最大，故B錯(cuò)誤；從剪斷繩子到彈簧壓縮到原長時(shí)，物體B對(duì)地面壓力不變，故C錯(cuò)誤；剪斷繩子后，因只有重力和彈力做功，所以彈簧、物體A、．故選D．【思路點(diǎn)撥】求出懸繩剪斷前彈簧的拉力，再根據(jù)牛頓第二定律求出懸繩剪斷瞬間A的瞬時(shí)加速度．當(dāng)A物塊向下運(yùn)動(dòng)到重力和彈力相等時(shí)，速度最大．【名師首發(fā)—【名師原創(chuàng)純word版精品解析】物理卷2015屆江西省南昌二中高三上學(xué)期第三次考試（201410）】,傾斜的傳送帶保持靜止,一木塊從頂端以一定的初速度勻加速下滑到底端?，F(xiàn)對(duì)A施加一水平拉力F，則A．當(dāng)F 2μmg 時(shí)，A、B 都相對(duì)地面靜止B．當(dāng)F =時(shí)，A的加速度為 C．當(dāng)F3 μmg 時(shí)，A相對(duì)B滑動(dòng)D．無論F為何值，B的加速度不會(huì)超過【答案】【知識(shí)點(diǎn)】牛頓第二定律；摩擦力的判斷與計(jì)算．B2 C2【答案解析】BCD 解析： 當(dāng)A、B剛要發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)時(shí)，A、B間的摩擦力達(dá)到最大靜摩擦力，即f=2μmg，隔離對(duì)B分析，根據(jù)牛頓第二定律得，2μmgμ?3mg=ma，解得a=μg．對(duì)整體分析，根據(jù)牛頓第二定律有：Fμ?3mg=3ma，解得F=3μmg．知當(dāng)F＞3μmg時(shí)，A、B發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)．故C正確．通過隔離對(duì)B分析，知B的加速度不會(huì)超過μg．故D正確．當(dāng)F=μmg時(shí)，A、B保持相對(duì)靜止，對(duì)整體分析，加速度a=．故B正確．當(dāng)F＜2μmg，知小于A、B之間的最大靜摩擦力，則A、B不發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)，對(duì)整體分析，由于整體受到地面的最大靜摩擦力fm=μ3mg=μmg，知A、B不能相對(duì)地面靜止．故A錯(cuò)誤．故選：BCD．【思路點(diǎn)撥】根據(jù)A、B之間的最大靜摩擦力，隔離對(duì)B分析求出整體的臨界加速度，通過牛頓第二定律求出A、B不發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)時(shí)的最大拉力．然后通過整體法隔離法逐項(xiàng)分析．本題考查牛頓第二定律的綜合運(yùn)用，解決本題的突破口在于通過隔離法和整體法求出A、B不發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)時(shí)的最大拉力．【【名師原創(chuàng)純word版精品解析】物理卷實(shí)驗(yàn)中該同學(xué)在砝碼總質(zhì)量(m＋m′＝m0)保持不變的條件下，改變m和m′的大小，測出不同m下系統(tǒng)的加速度，然后通過實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析就可求出滑塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)．(1)該同學(xué)手中有打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、紙帶、質(zhì)量已知且可隨意組合的砝碼若干、滑塊、一端帶有定滑輪的長木板、細(xì)線，為了完成本實(shí)驗(yàn)，得到所要測量的物理量，還應(yīng)有 (　　)．A．秒表【思路點(diǎn)撥】本題是運(yùn)用整體和隔離法對(duì)物體進(jìn)行受力分析、牛頓第二定律應(yīng)用考題，它首先要隔離P，然后對(duì)PQ整體分析，運(yùn)用牛頓第二定律列水平方向的方程進(jìn)行求解就可得到正確答案。則與F作用前相比，下列說法正確的是【答案】【知識(shí)點(diǎn)】共點(diǎn)力平衡的條件及其應(yīng)用；滑動(dòng)摩擦力；力的合成與分解的運(yùn)用．B2 B3 B4 【答案解析】B解析： 塊勻速下滑時(shí)，受重力、支持力和摩擦力，三力平衡，故支持力和摩擦力的合力與重力平衡，M受到摩擦力沿斜面向上，大小為 ，地面對(duì)斜面沒有摩擦力；當(dāng)加推力F后，根據(jù)滑動(dòng)摩擦定律f=μN(yùn)，支持力和滑動(dòng)摩擦力同比增加，故其合力的方向不變，根據(jù)牛頓第三定律，滑塊對(duì)斜面體的壓力和滑動(dòng)摩擦力的合力方向也不變，豎直向下；故斜面體相對(duì)與地面無運(yùn)動(dòng)趨勢，靜摩擦力仍然為零；故選D．【思路點(diǎn)撥】滑塊勻速下滑時(shí)，受重力、支持力和摩擦力，三力平衡，故支持力和摩擦力的合力與重力平衡，豎直向上，根據(jù)牛頓第三定律得到滑塊對(duì)斜面體的作用力方向；當(dāng)加推力F后，滑塊對(duì)斜面體的壓力和滑動(dòng)摩擦力同比增加，合力方向不變．本題關(guān)鍵對(duì)滑塊受力分析后根據(jù)平衡條件得到支持力和摩擦力的合力方向，然后根據(jù)牛頓第三定律得到滑塊對(duì)斜面體的作用力的合力方向，當(dāng)壓力增加后，滑動(dòng)摩擦力也增加，但兩個(gè)力的合力方向不變．【【名師原創(chuàng)精品解析純word版】物理卷2015屆廣東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三第一次階段考試（201410）】18．如圖，當(dāng)風(fēng)水平吹來時(shí)，風(fēng)箏面與水平面成一夾角，人站在地面上拉住連接風(fēng)箏的細(xì)線。由圖形b得，在水平軌道上F=1N時(shí)，加速度a=0，根據(jù)牛頓第二定律得Fμmg=0解得μ=【思路點(diǎn)撥】知道滑塊運(yùn)動(dòng)的加速度a和所受拉力F的關(guān)系圖象斜率等于滑塊和位移傳感器發(fā)射部分的總質(zhì)量的倒數(shù)．對(duì)滑塊受力分析，根據(jù)牛頓第二定律求解．通過作出兩個(gè)量的圖象，然后由圖象去尋求未知量與已知量的關(guān)系．運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)和物理量之間關(guān)系式結(jié)合起來求解．【【名師原創(chuàng)純word版精品解析】物理卷－kx2=ma 將F=2mg和θ=30176。a=5m/s2故B錯(cuò)誤，C錯(cuò)誤，D正確；故選：D．【思路點(diǎn)撥】物體一直勻加速上升，從圖象可以看出，物體與彈簧分離后，拉力為30N；剛開始物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，重力和彈力二力平衡；拉力為10N時(shí)，彈簧彈力和重力平衡，合力等于拉力，彈簧壓縮量為4cm；根據(jù)以上條件列式分析即可．本題關(guān)鍵是由圖象得出一些相關(guān)物理量，然后根據(jù)牛頓第二定律列方程分析求解．【【名師原創(chuàng)純word版精品解析】物理卷 第二種情況：對(duì)A：k（l0l2）=2ma ②由①②解得，l0=，k=．故AC錯(cuò)誤，D正確．B、第一種情況彈簧的形變量為△l=l1l0=l1l2；第二種情況彈簧的形變量為△l=l0l2=l1l2；故B錯(cuò)誤．故選D【思路點(diǎn)撥】先以整體法為研究對(duì)象，根據(jù)牛頓第二定律求得加速度，再分別對(duì)A和B為研究對(duì)象，求得彈簧的原長．根據(jù)兩種情況下彈簧的彈力的大小關(guān)系，分析彈簧的形變量關(guān)系；由胡克定律求得勁度系數(shù)．本題關(guān)鍵要靈活選擇研究對(duì)象，運(yùn)用整體法和隔離法，根據(jù)牛頓第二定律和胡克定律結(jié)合研究．【【名師原創(chuàng)純word版精品解析】物理卷2015屆山東省德州一中高三上學(xué)期10月月考（201410）】9．如圖所示，A、B兩物塊的質(zhì)量分別為m和M，把它們靠在一起從光滑斜面的頂端由靜止開始下滑。故彈簧的彈力增加為2倍，根據(jù)F=kx，彈簧的壓縮量增加為2倍，彈性勢能增加，故B錯(cuò)誤，C正確，D錯(cuò)誤；A、物體A受重力、支持力、彈簧的彈力、鐵塊的壓力和靜摩擦力，共5個(gè)力，故A正確；故選：AC．【思路點(diǎn)撥】先對(duì)鐵塊受力分析，根據(jù)牛頓第二定律列式判斷鐵塊受否受到靜摩擦力；再對(duì)A和鐵塊整體受力分析，根據(jù)牛頓第二定律判斷彈簧的彈力．本題關(guān)鍵是結(jié)合牛頓第二定律判斷靜摩擦力的有無和彈力的有無，不難．【【名師原創(chuàng)純word版精品解析】物理卷B、整個(gè)過程中上升的高度為：h= =28m．故B錯(cuò)誤．C、30～36s內(nèi)做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，加速度加速度方向向下，有：a= m/s2．故 C錯(cuò)誤．D、前10s內(nèi)做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，加速度向上，拉力大于重力，10到30s內(nèi)做勻速直線運(yùn)動(dòng)，拉力等于重力，30到36s內(nèi)做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，加速度向下，拉力小于重力．所以前10s內(nèi)繩子拉力最大，最容易斷裂．故D正確．故選：D．【思路點(diǎn)撥】根據(jù)速度時(shí)間圖線圍成的面積表示位移求出上升的高度，根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的推論公式 求出前10s內(nèi)的平均速度．根據(jù)牛頓第二定律判斷出整個(gè)過程中的拉力，從而判斷出超失重．解決本題的關(guān)鍵知道圖線與時(shí)間軸圍成的面積表示位移，以及掌握判斷超失重的方法．【名師首發(fā)—【名師原創(chuàng)純word版精品解析】物理卷＝)【答案】【知識(shí)點(diǎn)】牛頓第二定律；滑動(dòng)摩擦力；共點(diǎn)力平衡的條件及其應(yīng)用．B1 B4 C2【答案解析】（1）　（2）2已知A與地面、A與斜壁之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ均相同(g取10 m/s2)(1)當(dāng)A受到水平方向的推力F1＝25 N打磨地面時(shí)，A恰好在水平地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，求A與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ.(2)若用A對(duì)傾角θ＝37176。2015屆吉林省吉林市高三第一次摸底考試（201410）】2．建筑工地常用吊車通過鋼索將建筑材料從地面吊到高處（如圖甲），圖乙為建筑材料被吊車豎直向上提升過程的簡化運(yùn)動(dòng)圖象。2015屆四川省綿陽南山實(shí)驗(yàn)高中高三一診模擬考試（201410）】，左右?guī)в泄潭〒醢?、上表面光滑的長木板放在水平桌面上。2015屆山東省萊州一中高三10月月考（201410）】8. 在動(dòng)摩擦因數(shù)μ=，有一個(gè)質(zhì)量為m=2kg的物塊，物塊與水平輕彈簧相連，并由一與水平方向成θ=45176。則下列判斷正確的是A．彈簧的原長為B．兩種情況下穩(wěn)定時(shí)彈簧的形變量相等C．兩種情況下穩(wěn)定時(shí)兩物塊的加速度不相等D．彈簧的勁度系數(shù)為【答案】【知識(shí)點(diǎn)】牛頓第二定律；胡克定律．B1 C2【答案解析】D 解析： A、C、D以整體法為研究對(duì)象，根據(jù)牛頓第二定律得知，兩種情況下加速度相等，而且加速度大小為a=．設(shè)彈簧的原長為l0．根據(jù)牛頓第二定律得： ②物體與彈簧分離后，拉力F2為30N，根據(jù)牛頓第二定律，有F2mg=ma（2）到物塊B剛要離開C時(shí)力F所做的功【答案】【知識(shí)點(diǎn)】 牛頓第二定律；勻變速直線運(yùn)動(dòng)的位移與時(shí)間的關(guān)系；胡克定律．A2 B1 C2【答案解析】（1） （2） 解析：令x1表示未加F時(shí)彈簧的壓縮量，由胡克定律和牛頓定律可知mgsin30176。假設(shè)國家大劇院的屋頂為半球形，因特殊原因要執(zhí)行維修任務(wù)，在豎直放置的穹形光滑支架上，一根不可伸長的輕繩通過輕質(zhì)滑輪懸掛一重物G．現(xiàn)將輕繩的一端固定于支架上的A點(diǎn)，另一端從C點(diǎn)（C點(diǎn)與A點(diǎn)等高）沿支架緩慢地向B點(diǎn)靠近．則繩中拉力大小變化的情況是 ( ) A．先不變后變大 B．先不變后變小C．先變大后不變 D．先變小后不變【答案】【知識(shí)點(diǎn)】 共點(diǎn)力平衡的條件及其應(yīng)用；物體的彈性和彈力．B1 B4【答案解析】 B 解析：當(dāng)輕繩的右端從直桿最上端移到B點(diǎn)時(shí)，設(shè)兩繩的夾角為2α．設(shè)繩子總長為L