【正文】 簧的壓縮量．【【名師原創(chuàng)純word版精品解析】物理卷某次維修時將兩輕繩各剪去一小段，但仍保持等長且懸掛點(diǎn)不變。B單元 力與物體的平衡目錄B1 力、重力、彈力 1B2 摩擦力 20B3 力的合成與分解 29B4 受力分析 物體的平衡 81B5 實(shí)驗(yàn)：探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系 105B6 實(shí)驗(yàn)：驗(yàn)證力的平行四邊形定則 112B7 力與平衡問題綜合 112 B1 力、重力、彈力【名師首發(fā)—【名師原創(chuàng)純word版精品解析】物理卷2015屆吉林省吉林市高三第一次摸底考試（201410）】3．如圖，用兩根等長輕繩將木板懸掛在豎直木樁上等高的兩點(diǎn)，制成一簡易秋千。2015屆廣東省佛山市佛山一中高三9月月考（201409）】1如圖，水平地面上堆放著原木，關(guān)于原木P在支撐點(diǎn)M、N處受力的方向，下列說法正確的是( )Ａ．M處受到的支持力豎直向上 Ｂ．N處受到的支持力豎直向上Ｃ．M處受到的摩擦力沿MN方向 Ｄ．N處受到的摩擦力沿MN方向【答案】【知識點(diǎn)】摩擦力的判斷與計(jì)算；物體的彈性和彈力．B1 B2【答案解析】AD解析： A、M處受到的支持力的方向與地面垂直向上，即豎直向上，故A正確；N、N處受到的支持力的方向與原木P垂直向上，不是豎直向上，故B錯誤；C、原木相對于地有向左運(yùn)動的趨勢，則在M處受到的摩擦力沿地面向右，故C錯誤；D、因原木P有沿原木向下的運(yùn)動趨勢，所以N處受到的摩擦力沿MN方向，故D正確．故選：AD．【思路點(diǎn)撥】支持力的方向是垂直于接觸面指向被支持的問題，靜摩擦力的方向是與相對運(yùn)動趨勢的方向相反，由此可判知各選項(xiàng)的正誤．解決本題的關(guān)鍵要掌握支持力和靜摩擦力方向的特點(diǎn)，并能正確分析實(shí)際問題．支持力是一種彈力，其方向總是與接觸面垂直，指向被支持物．靜摩擦力方向與物體相對運(yùn)動趨勢方向相反．【名師首發(fā)—【名師原創(chuàng)純word版精品解析】物理卷質(zhì)量為m的小明如圖所示靜止懸掛時，兩橡皮繩的夾角為600，則（ ）A．每根橡皮繩的拉力為B．若將懸點(diǎn)間距離變小，則每根橡皮繩所受拉力將變小C．若此時小明左側(cè)橡皮繩在腰間斷裂，則小明此時加速度a＝gD．若拴在腰間左右兩側(cè)的是懸點(diǎn)等高、完全相同的兩根輕繩，則小明左側(cè)輕繩在腰間斷裂時，小明的加速度a＝g【答案】【知識點(diǎn)】牛頓第二定律；物體的彈性和彈力．B1 C2【答案解析】B 解析： A、根據(jù)平行四邊形定則知，2Fcos30176。則在此過程中物塊B對物塊A的壓力為A． B． C．0 D． 【答案】【知識點(diǎn)】物體的彈性和彈力；牛頓第二定律．B1 C2【答案解析】C 解析： 對A、B組成的整體受力分析可知，整體受重力、支持力而做勻加速直線運(yùn)動；由牛頓第二定律可知，a= =gsinθ；則再對B由牛頓第二定律可知：F合=Ma=Mgsinθ；合力等于B的重力沿斜面向下的分力；故說明AB間沒有相互作用力，故ABD錯誤，C正確．故選：C．【思路點(diǎn)撥】對整體受力分析求出整體的加速度，再對B受力分析即可求得A對B的壓力，再由牛頓第三定律可求得B對A的壓力．本題考查牛頓第二定律的應(yīng)用，要明確兩物體加速度相同，均是重力的分力提供加速度．【【名師原創(chuàng)純word版精品解析】物理卷的光滑斜面上有兩個用輕質(zhì)彈簧相連接的物塊A、B，它們的質(zhì)量均為為m，彈簧的勁度系數(shù)為k，C為一固定擋板，系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)。由動能定理得 解得 【思路點(diǎn)撥】（1）根據(jù)共點(diǎn)力平衡以及胡克定律求出未施加F時彈簧的壓縮量，根據(jù)共點(diǎn)力平衡和胡克定律求出B剛要離開時彈簧的伸長量，通過牛頓第二定律求出A的加速度大小，通過位移時間公式求出從F開始作用到物塊B剛要離開C的時間．（2）根據(jù)v=at求出物塊B剛要離開C時，物塊A的速度，此時彈簧的伸長量和F開始作用時的壓縮量相同，彈簧的彈性勢能改變量為零．由動能定理列式即可求解．本題綜合考查了共點(diǎn)力平衡、胡克定律和牛頓第二定律，綜合性較強(qiáng)，關(guān)鍵理清初末狀態(tài)，結(jié)合動力學(xué)知識求解．【【名師原創(chuàng)純word版精品解析】物理卷現(xiàn)使小車從靜止開始向左加速，加速度從零開始逐漸增大到某一值，然后保持此值，小球穩(wěn)定的偏離豎直方向某一角度（橡皮筋在彈性限度內(nèi) ）。2015屆廣東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三第一次階段考試（201410）】13．如圖，一足球用網(wǎng)兜懸掛于O點(diǎn)，A點(diǎn)為網(wǎng)兜上對稱分布的網(wǎng)繩的結(jié)點(diǎn)，OA為一段豎直繩，設(shè)網(wǎng)繩的長短和足球重力不變，若足球體積越大，則AOA．網(wǎng)繩的拉力越大 B．網(wǎng)繩的拉力越小C．網(wǎng)繩的拉力不變 D．豎直繩OA的拉力越大【答案】【知識點(diǎn)】共點(diǎn)力平衡的條件及其應(yīng)用；物體的彈性和彈力．B1 B3 B4【答案解析】A 解析： 解：設(shè)有n根網(wǎng)繩，每根網(wǎng)繩與豎直方向的夾角為θ，則：nTcosθ=mg,T=若足球越大，網(wǎng)繩與豎直方向的夾角越大，cosθ越小，則T越大，故A正確BC錯誤；以網(wǎng)繩和足球整體為研究對象，根據(jù)平衡條件，豎直繩OA2015屆四川省南充市高三第一次高考適應(yīng)性考試（201411）word版】7．如圖所示，質(zhì)量分布均勻的長方體木板放置在水平面上，M、N分別是木板的左、右兩個端點(diǎn)，水平面的A、C之間粗糙，與木板的動摩擦因數(shù)處處相等，水平面其余部分光滑，AC的距離等于木板的長度，B為AC的中點(diǎn)．某時刻開始木板具有水平向右的初速度v0，當(dāng)M端運(yùn)動到C點(diǎn)時速度剛好為0，則A．木板N端運(yùn)動到B點(diǎn)時速度為B．木板N端運(yùn)動到C點(diǎn)時速度為C．木板N端從A到B摩擦力做的功等于木板N端從B到C摩擦力做的功D．木板N端從A到C摩擦力做的功等于木板M端從A到C摩擦力做的功【答案】【知識點(diǎn)】動能定理 滑動摩擦力E2 B2【答案解析】BD解析：整個過程應(yīng)用動能定理：，木板N端運(yùn)動到C點(diǎn)時，=，故A錯誤，B正確；木板N端從A到C摩擦力做的功等于木板M端從A到C摩擦力做的功，為動能的一半，故C錯誤，D正確【思路點(diǎn)撥】，滑動摩擦力做功，注意影響滑動摩擦力做功與接觸面無關(guān)【【名師原創(chuàng)精品解析純word版】物理卷2015屆黑龍江省大慶鐵人中學(xué)高三10月月考（201410）】16．如圖所示，物塊A放在傾斜的木板上，改變木板與水平面之間的夾角θ，發(fā)現(xiàn)當(dāng)θ=30o和θ=45o時物塊A所受的摩擦力大小恰好相等，則物塊A與木板之間的動摩擦因數(shù)為（　?。?A． B． C． D．【答案】【知識點(diǎn)】物體受力分析，靜摩擦和滑動摩擦綜合計(jì)算考查題。 C．天平O點(diǎn)為彈簧原長上端位置。2015屆遼寧師大附中高三上學(xué)期10月模塊考試（201410）】10．如圖所示，A、B兩物塊的質(zhì)量分別為2m和m，靜止疊放在水平地面上。2015屆遼寧省沈陽二中高三上學(xué)期10月月考（201410）】6. 有一豎直放置的“T”形架，表面光滑，滑塊A、B分別套在水平桿與豎直桿上，A、B用一不可伸長的輕細(xì)繩相連，A、B質(zhì)量相等，且可看做質(zhì)點(diǎn)，如圖所示，開始時細(xì)繩水平伸直，A、B靜止．由靜止釋放B后，已知當(dāng)細(xì)繩與豎直方向的夾角為60176。故選：D【思路點(diǎn)撥】應(yīng)從小球受力分析入手，然后根據(jù)牛頓第二定律列式求解出兩個拉力的表達(dá)式進(jìn)行討論．本題關(guān)鍵是對小球受力分析，根據(jù)牛頓第二定律列出方程求解出各個力的表達(dá)式，通常在運(yùn)動方向列牛頓第二定律，在垂直運(yùn)動方向列平衡方程．【名師首發(fā)—【名師原創(chuàng)純word版精品解析】物理卷今用跟水平方向成角的力F==N，拉著球帶動木塊一起向右勻速運(yùn)動，運(yùn)動中M、m相對位置保持不變，取g=10m/s2 。（2）以木塊和小球組成的整體為研究對象，分析受力情況，如圖2．再平衡條件得Fcos30176。則A. A、B間無摩擦力B. B與斜面間的動摩擦因數(shù)=tanC. A、B間有摩擦力，且B對A的摩擦力對A做負(fù)功D. B對斜面的摩擦力方向沿斜面向上【答案】【知識點(diǎn)】共點(diǎn)力平衡的條件及其應(yīng)用；力的合成與分解的運(yùn)用．B3 B4 【答案解析】B解析： A、因?yàn)锳處于平衡狀態(tài)，A受重力、支持力以及B對A的靜摩擦力平衡，知A、B間有摩擦力．摩擦力的方向沿A與B的接觸面斜向上，向下滑動的過程中，摩擦力的方向與A的速度方向的夾角為銳角，所以B對A的摩擦力對A做正功．故A、C錯誤．B、A、B能一起勻速下滑，對整體分析，受重力、支持力和滑動摩擦力，有：Mgsinθ=μMgcosθ，可得μ=tanα．斜面對B的摩擦力方向沿斜面向上，所以B對斜面的摩擦力方向沿斜面向下．故B正確．D錯誤；故選B．【思路點(diǎn)撥】兩物塊A、B疊放在一起，共同沿固定在水平地面上傾角為α的斜面勻速下滑．兩物體均處于平衡狀態(tài)，隔離對A和對整體分析，判斷摩擦力的方向．解決本題的關(guān)鍵能夠選擇合適的研究對象，正確地進(jìn)行受力分析，運(yùn)用共點(diǎn)力平衡進(jìn)行求解，以及注意整體法與隔離法的運(yùn)用．【【名師原創(chuàng)精品解析純word版】物理卷現(xiàn)施加一個如圖所示的推力F，使得物體繼續(xù)沿斜面下滑且斜面體仍保持靜止?fàn)顟B(tài)。=Tcosθ ① Fsin30176。=F．分析運(yùn)料車和材料的受力情況，作出受力圖，如圖2，由平衡條件得：運(yùn)料車受到地面的摩擦力水平向左，地面對運(yùn)料車的支持力大小為N車=G+Fsin30176。2015屆遼寧省沈陽二中高三上學(xué)期10月月考（201410）】，籃球擺放在圖示的球架上。2015屆江西省贛州市十二縣（市）高三上學(xué)期期中聯(lián)考（201411）】5．如圖所示，質(zhì)量相等物體A、B處于靜止?fàn)顟B(tài)，此時物體B剛好與地面接觸. 現(xiàn)剪斷繩子OA，下列說法正確的是（ ）A．剪斷繩子的瞬間，物體A的加速度為，物體B的加速度為0B．彈簧恢復(fù)原長時，物體A的速度最大C．從剪斷繩子到彈簧壓縮到最短，物體B對地面壓力均勻增大D．剪斷繩子后，彈簧、物體A、B和地球組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒【答案】【知識點(diǎn)】牛頓第二定律；力的合成與分解的運(yùn)用；胡克定律．C2 B3 B5【答案解析】D解析：A、B、剪斷懸繩前，對B受力分析，B受到重力和彈簧的彈力，知彈力F=mg．剪斷瞬間，對A分析，A的合力為F合=mg+F=2mg，根據(jù)牛頓第二定律，得a=2g．故A錯誤；彈簧開始處于伸長狀態(tài)，彈力F=mg=kx．當(dāng)向下壓縮，mg=F′=kx′時，速度最大，故B錯誤；從剪斷繩子到彈簧壓縮到原長時，物體B對地面壓力不變，故C錯誤；剪斷繩子后，因只有重力和彈力做功，所以彈簧、物體A、．故選D．【思路點(diǎn)撥】求出懸繩剪斷前彈簧的拉力，再根據(jù)牛頓第二定律求出懸繩剪斷瞬間A的瞬時加速度．當(dāng)A物塊向下運(yùn)動到重力和彈力相等時，速度最大．【【名師原創(chuàng)精品解析純word版】物理卷【答案】【知識點(diǎn)】牛頓第二定律；胡克定律．B2 C2【答案解析】BD解析：A、在下落的過程中，當(dāng)重力等于彈力時，速度達(dá)到最大，故不論從何處釋放，到達(dá)D點(diǎn)速度最大，故A錯誤，B正確；C、物塊m與木板M從B到O的過程中，重力不變，但彈力逐漸減小，故合力增大，加速度增大，故C錯誤；D、如果物體從C點(diǎn)由靜止開始向下運(yùn)動，設(shè)在D點(diǎn)物體受到彈簧的彈力與物體重力相等，根據(jù)能量守恒可知，如果將物塊從C點(diǎn)由靜止釋放，物塊到達(dá)O點(diǎn)時仍有速度，且在O點(diǎn)正好分離，故D正確；故選：BD 【思路點(diǎn)撥】對物塊進(jìn)行受力分析，根據(jù)物體的受力情況判斷物塊的運(yùn)動情況，然后判斷物塊的動能、重力勢能、加速度等如何變化。 A、B 間 的動摩擦因數(shù)為μ，B與地面間的動摩擦因數(shù)為。【【名師原創(chuàng)精品解析純word版】理綜（物理）卷隔離Q進(jìn)行受力分析和牛頓第二定律得：受力圖略，設(shè)CD面的彈力為，P對Q的作用力為，列方程有：和聯(lián)立解得：，再整體分析，設(shè)AB面對P的作用力為，在水平方向有：，將代入得：。2015屆安徽省皖南八校高三第一次聯(lián)考（201410）word版】，一斜面靜止在水平地面上，位于斜面體上的物體M正沿斜面勻速下滑。對m：F彈=ma聯(lián)立解得，彈簧的彈力大小為F彈=則此時兩球間的距離為S=L+ =L+．故選C【思路點(diǎn)撥】根據(jù)牛頓第二定律分別對整體和m研究，求出彈簧的彈力，由胡克定律求出彈簧伸長的長度，加上原長即此時兩球間的距離．本題是連接體問題，要靈活選擇研究對象，采用整體法求加速度，隔離法求解彈簧的彈力．【【名師原創(chuàng)純word版精品解析】理綜卷 2Fcosθ=mg得到繩子的拉力F=，所以在輕繩的右端從C點(diǎn)移到直桿最上端時的過程中，θ變小，cosθ增大，則F變?。岳K中拉力大小變化的情況是先不變后變小．故B正確，ACD錯誤．故選：B【思路點(diǎn)撥】當(dāng)輕繩的右端從B點(diǎn)移到直桿最上端時，兩繩的夾角增大．滑輪兩側(cè)繩子的拉力大小相等，方向關(guān)于豎直方向?qū)ΨQ．以滑輪為研究對象，根據(jù)平衡條件研究繩的拉力變化情況．當(dāng)輕繩的右端從直桿的最上端移到C點(diǎn)的過程中，根據(jù)幾何知識分析得到滑輪兩側(cè)繩子的夾角不變，由平衡條件判斷出繩子的拉力保持不變．本題是共點(diǎn)力平衡中動態(tài)變化分析問題，關(guān)鍵在于運(yùn)用幾何知識分析α的變化，這在高考中曾經(jīng)出現(xiàn)過，有一定的難度．【【名師原創(chuàng)純word版精品解析】物理卷=kx1 令x2表示B 剛要離開C時彈簧的伸長量，a表示此時A 的加速度，由胡克定律和牛頓定律可知kx2=mgsin30176。 ③代入數(shù)據(jù)解得:m=2kg。 第一種情況：對A：k（l1l0）=ma角的拉力F拉著物塊，此時物塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，且水平面對物塊的彈力恰好為零．取g=10m/s2，以下說法正確的是（　?。〢．此時輕彈簧的彈力大小為20NB．當(dāng)撤去拉力F的瞬間，物塊的加速度大小為8m/s2，方向向左C．若剪斷彈簧，則剪斷的瞬間物塊的加速度大小為8m/s2，方向向右D．若剪斷彈簧，則剪斷的瞬間物塊的加速度為0【答案】【知識點(diǎn)】牛頓第二定律；物體的彈性和彈力．B1 C2【答案解析】AB 解析： A、小物塊受重力、繩子的拉力以及彈簧的彈力處于平衡，根據(jù)共點(diǎn)力平衡得，彈簧的彈力：F=mgtan45176。一質(zhì)量M=，彈簧右端固定在長木板的右擋板，上面放一質(zhì)量m=。下列判斷正確的是A．B．整個過程上升高度