【摘要】生物開放性考察作業(yè)貓的一生初一三班杜灝16號相信我們都會接觸過貓，它們毛茸茸的，很可愛，接下來讓我們了解一下貓的特征。貓屬于貓科，身體分為頭、頸、軀干、四肢和尾五部分，大多數(shù)全身披毛，少數(shù)為無毛貓。貓的趾底有脂肪質肉墊，因而行走無聲。捕鼠時不會驚跑鼠，趾端生有銳利的爪。爪能夠縮進和伸出。
2026-01-04 07:38
【摘要】生物的穩(wěn)態(tài)專題三、生物的穩(wěn)態(tài)專題內環(huán)境（個體水平）的穩(wěn)態(tài)：生理學家將正常機體在神經(jīng)系統(tǒng)和體液的調節(jié)下，通過各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調活動，共同維持內環(huán)境的相對穩(wěn)定狀態(tài)，叫內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)。穩(wěn)態(tài)并不意味著恒定不變，而是指一種可變的相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這種狀態(tài)是靠完善的調節(jié)機制抵抗外界環(huán)境的變化來維持的。免疫是機體的一種特殊的保護性生理功能，通過免疫，機
2025-10-31 02:08
【摘要】湖南省寧鄉(xiāng)縣實驗中學生物必修二第七章《生物的進化》課件生物進化的原因長頸鹿的長脖子是怎么來的？拉馬克的觀點的脖子很短。，長頸鹿想辦法吃高處葉子，盡力伸長脖子，脖子逐漸拉長，而且，這種性狀遺傳給了后代。生物進化的原因達爾文的觀點脖子有長有短。，
2025-11-02 02:49
【摘要】生命的起源和生物的進化第二節(jié)生物的進化廣東省順德市龍江中學——高中生物課件作者：孫禹江達爾文：英國博物學家，1831－1836年隨“貝格爾”號做環(huán)球考察，在動植物和地質等方面進行了廣泛的觀察，并采集了大量的生物標本和礦物標本，經(jīng)過深入研究，形成了以自然選擇學說為基礎的生物進化學說，并于1859年出版了震動當時
2025-10-31 01:44
【摘要】新陳代謝在常溫、常壓下，為什么能夠順利而快速地進行呢？酶18世紀之前，人們一直認為鳥類的胃只能磨碎食物，不能分解食物中的有機物。1773年,意大利科學家斯帕蘭札尼做了一個巧妙的實驗：將肉塊放入金屬籠內,然后讓鷹把小籠子吞下去.過一段時間后,他把小籠子取出來,發(fā)現(xiàn)籠內的肉塊消失了。從這個實驗中能得出什么結論？
2025-12-27 21:54
【摘要】學習目標?1、判斷生物與環(huán)境的關系。?2、掌握生態(tài)系統(tǒng)的概念，會判斷那種是不是生態(tài)系統(tǒng)。?3、通過具體事例分析生態(tài)系統(tǒng)的物質、能量流動的特點。檢測目標?1、以選擇的形式的形式考察對基礎知識的理解。?2、在理解應用體的形式考查食物鏈的寫法、生態(tài)系統(tǒng)的組成、物質能量的特點。嘗試構建生物與環(huán)境的知識體系?1
2026-01-05 05:06
【摘要】湖南省寧鄉(xiāng)縣實驗中學生物必修二《DNA分子的結構和復制》課件有關DNA中的堿基計算1、某雙鏈DNA分子中，G占23%，求A占多少？答案：A=27%2、某雙鏈DNA分子中，A與T之和占整個DNA堿基總數(shù)的54%，其中一條鏈上G占該鏈堿基總數(shù)的22%。求另一條鏈上G占其所在鏈堿基總數(shù)的百分含量。解析一：
2025-11-02 05:58
【摘要】[教學目標]?認識光合作用的發(fā)現(xiàn)過程，從中理解光合作用的概念?培養(yǎng)學生分析實驗、設計實驗的能力?體驗科學家經(jīng)歷的探究歷程，認識科學研究的重要性?重點：通過對經(jīng)典的實驗分析、討論，培養(yǎng)學生分析實驗、設計實驗的能力?難點：理解實驗探究的科學原理和方法，并能在實驗設計中運用。2020多年前亞里士多德
【摘要】于生命活動的？.，哪植物是如何捕獲光能進行光合作用的？我們來比較健康幼苗與白化苗的生長狀況，請分析為什么白化苗的長勢比正常幼苗差？通過植物的光合作用正常苗白化苗正常幼苗能進行光合作用制造有機養(yǎng)料白化苗不能進行光合作用，無法制造有機養(yǎng)料這說明光合作用需要色素去捕獲光能。
2025-10-31 09:09
2025-10-31 05:04
【摘要】策劃：漢水丑生組織：漢水丑生、飛鴻翼、掌上的沙、暖風、handsome、足教、一哲2020-2020六年高考題知識點分類匯編漢水丑生群大型活動之三【新】漢水丑生（侯偉新疆烏魯木齊新世紀外國語學校）組織者：【川】飛鴻翼（洪翼四川省瀘州市納溪中學）【魯】暖
2025-11-02 01:20
2025-11-01 00:41
【摘要】綠色開花植物的有性生殖花柄花萼花瓣子房花柱柱頭雌蕊花冠花藥花絲雄蕊一、花的結構花托縱切放大子房更多資源重點：子房的結構子房壁珠被珠心（內有1個卵細胞和2個極核）胚珠卵細胞
2025-08-04 14:36
【摘要】第一篇：初一生物組總結 初一生物備課組工作總結 本學期初一生物組教師李清秀，葛冬梅，劉彩霞，董曉宇4人團結協(xié)作、勇挑重擔、努力學習、刻苦鉆研，在教育教學工作中形成了一定的教學模式。首先，在學期之初...
2025-09-24 20:37
【摘要】第一篇：初一生物教學反思 2011-2012學年度，我擔任初一（5、6、7、8）班的生物教學工作，上學期過后我有下面一些思考： 一、初一生物的教育對象是面向初一學生，教學的目的是提高學生的生物科學...
2025-10-26 01:24
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