人教版四年級(jí)下冊(cè)語文第二單元表格式教案-免費(fèi)閱讀
【正文】 ，修改。 說一說《中彩那天》得到的啟示 舉 例子 32 板書設(shè)計(jì) 古詩佳句 根據(jù)學(xué)生收集板書 教學(xué)反思 第三 —— 四課時(shí) 習(xí)作 課時(shí)目標(biāo) 說說自己成長(zhǎng)中的心理話 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 二次備課 一、導(dǎo)入新課 二、讀題：明要求 三、指導(dǎo)選材 四、指導(dǎo)寫法 五、相互交流 六、擬定草稿 同學(xué)們，最近有些同學(xué)找老師談心，說了自己的心理話。 自讀。 歸納過渡：習(xí)作除了留心觀察周圍，把自己觀察到的事物寫下來之外，還可以把自己心里想的事情，或者想對(duì)別人說的話寫下來。 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 二次備課 一、創(chuàng)設(shè)情景，引入話題 二、討論交流 生活中會(huì)遇到各種各樣的事情，例如：別人有事情找你父母，父母不在家；班上的一個(gè)同學(xué)病了，好幾天不能來上課；有的同學(xué)在校園 里隨地吐痰等等，我們應(yīng)該怎樣對(duì)待這些事情呢？ 剛才幾位同學(xué)表演的小品，你看了后有什么樣的話想說？聯(lián)系課文《將比心》你有什么看法 （在學(xué)生自由發(fā)言的基礎(chǔ)上揭示“以誠(chéng)待人”的交際主題） 2.、想一想，平時(shí)你有沒有遇到過類似這樣的事情，如果有，你是怎樣對(duì)待的？ 個(gè)人準(zhǔn)備后，在小組內(nèi)交流。 ，補(bǔ)充對(duì)話。 ，糾正讀錯(cuò)或讀不好的句子。 教學(xué)難點(diǎn) 引導(dǎo)學(xué)生懂得在生活中與人相處應(yīng)將心比心。 （二）然后根據(jù)自己的理解，在小組內(nèi)讀一讀、演一演這三次對(duì)話。林林拉著朋友來到人群里，想看一看究竟。 教學(xué)難點(diǎn) 理解什么是尊嚴(yán)，樹利學(xué)生自尊自愛的意識(shí)。 教學(xué)重點(diǎn) 初步感知課文 教學(xué)難點(diǎn) 了解課文結(jié)構(gòu) 教學(xué)方法 講授法 26 學(xué)習(xí)方式 自主學(xué)習(xí)法 教學(xué)準(zhǔn)備 生字卡片 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 二次備課 一、導(dǎo)入新課 二、初讀課文 三、再讀課文 四、理解、指導(dǎo)朗讀課文 （一）導(dǎo)入： 故事導(dǎo)入，復(fù)述課文 今天老師就和大家一起來學(xué)習(xí)哈默年輕時(shí)候的一個(gè)小故事，從中我們就能找到問題的答案，體會(huì)深刻的道理！（板書課題《尊嚴(yán)》） （二）初讀課文 請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文，畫出生字，查字典或聯(lián)系上下文理解詞語的意思， 讀正確，讀流利。正確讀寫本課的詞語。 根據(jù)閱讀提示，默讀課文，邊讀邊動(dòng)筆做記號(hào)，畫出課文圍繞父親做糖葫蘆講了哪幾件事？并在書上做簡(jiǎn)單的批注，讀后根據(jù)自己的批注進(jìn)行交流。 各小組推薦代表在班上交流，在交流中鼓勵(lì)學(xué)生說出自己的真實(shí)想法，教師可將學(xué)生的想法加以歸納引導(dǎo)學(xué)生討論。 體會(huì)開頭和結(jié)尾的聯(lián)系。母親的話讓作者深刻地體會(huì)到什么？ （出示：是呀，中彩那天父親打電話的時(shí)候，是我家最富有的時(shí)刻。 課堂作業(yè)：抄寫生字詞。 自學(xué)反饋。 （出示：一位母親說：“一個(gè)人只要活得誠(chéng)實(shí)，有信用，就等于有了一大筆財(cái)富。 過程與方法：體會(huì)敘事條理清楚，首 尾照應(yīng)的表達(dá)方式，能復(fù)述課文，提高口頭表達(dá)能力。 能夠讀懂課文，復(fù)述課文?！吨胁誓翘臁贩从沉艘粋€(gè)普通工人的崇高的精神世界，使我們懂得了誠(chéng)實(shí)守信是人的精神財(cái)富，遠(yuǎn)比物質(zhì)財(cái)富更為重要。學(xué)習(xí)本組課文學(xué)生在提高語文能力的同時(shí)，受到情感的熏陶，促進(jìn)學(xué)生形成良好的個(gè)性修養(yǎng)。 教學(xué)方法 通過質(zhì)疑、研討、探究、實(shí)踐等多種形式感知“以誠(chéng)待人” 學(xué)習(xí)方式 合作解疑、自主探究、自我閱讀 教學(xué)準(zhǔn)備 生字卡片，預(yù)習(xí)課文 課時(shí)安排 10 課時(shí) 21 教學(xué)內(nèi)容 中彩那天 三維目標(biāo) 知識(shí)與技能： 認(rèn)識(shí) 6 個(gè)生字，會(huì)寫 14 個(gè)生字。 教學(xué)難點(diǎn) 理解作者的寫作的順序。 （ 1）抽讀課文。 （ 2）理解事情發(fā)生發(fā)展變化的過程，為復(fù)述做準(zhǔn)備。 教學(xué)難點(diǎn) 引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的道德是非觀。 B、彩票 上 K字記號(hào)除了父親，沒有任何人知道這件事，不用打電話給庫伯等等。 聯(lián)系實(shí)際，寫一則有關(guān)誠(chéng)實(shí)、講信用的日記。 二、獨(dú)立閱讀課文，培養(yǎng)獨(dú)立閱讀能力 三、讀通課文，讓學(xué)生說說那位父親給你留下了哪些印象？對(duì)父親的言行作出評(píng)價(jià)。 父親的手藝出了名被一家老板邀請(qǐng)去當(dāng)伙計(jì)，??不到一年就辭去了這份工作，反映了父親憑著良心做買賣，不做虧心買賣的商業(yè)道德。 教學(xué)難點(diǎn) 讓學(xué)生懂得
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