高考政治一輪總復(fù)習(xí)13多彩的消費(fèi)課時(shí)提升作業(yè)新人版必修-免費(fèi)閱讀
【正文】 具體做到：①量入為出,適度消費(fèi)；②避免盲從,理性消費(fèi)；③保護(hù)環(huán)境,綠色消費(fèi)；④勤儉節(jié)約,艱苦奮斗。(10分)(2)聯(lián)系實(shí)際,指出應(yīng)如何引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生樹(shù)立正確的、健康的消費(fèi)觀。消費(fèi)是生產(chǎn)的目的和動(dòng)力,消費(fèi)調(diào)節(jié)著生產(chǎn)。請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)的經(jīng)濟(jì)生活知識(shí)思考下列問(wèn)題：(1)請(qǐng)你分析近幾年“長(zhǎng)假”消費(fèi)熱的原因是什么。金銀珠寶、手機(jī)、液晶電視、數(shù)碼產(chǎn)品等成為市場(chǎng)寵兒,高端智能手機(jī)、數(shù)碼相機(jī)、iPad等數(shù)碼產(chǎn)品受到年輕人追捧。,約70%的中國(guó)內(nèi)地受訪者表示每周至少網(wǎng)購(gòu)一次,而在美國(guó)和英國(guó)這一比例約為40%,荷蘭、法國(guó)和瑞士約為20%。正是抓住了這種心理,NBA把姚明變成了一個(gè)巨大的廣告牌。商家利用世界末日的傳言在聽(tīng)信謠言的人的身上大賺了一把,商家的成功在于利用了消費(fèi)者的心理,故C正確；A、B本身說(shuō)法錯(cuò)誤；D與題意不符?！霸嚳汀钡男袨? )①是理性消費(fèi)的表現(xiàn) ②是求異心理引發(fā)的消費(fèi)③是攀比心理引發(fā)的消費(fèi) ④是求實(shí)心理主導(dǎo)的消費(fèi)A.①④ B.②④ C.①③ D.③④【解析】選A。物價(jià)下降,居民消費(fèi)增加,投資不一定下降,A錯(cuò)誤；物價(jià)升高,市場(chǎng)需要貨幣量會(huì)增加,B錯(cuò)誤；物價(jià)下降,通貨膨脹率會(huì)下降而不是升高,C錯(cuò)誤。天津市居民恩格爾系數(shù)下降的根本原因應(yīng)該是( ),居民收入不斷增加,人民生活水平逐步提高【解析】選A?！鄙勘葋営蒙鷦?dòng)的比喻說(shuō)明了書(shū)籍是人類的好朋友。這有利于( ),確保經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng),保護(hù)自然環(huán)境,促進(jìn)收支平衡,刺激消費(fèi)需求【解析】選D?！炯庸逃?xùn)練】國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)在2013年大連達(dá)沃斯論壇上指出,擴(kuò)大內(nèi)需是最大的結(jié)構(gòu)調(diào)整?！炯庸逃?xùn)練】(2013下列屬于擴(kuò)大國(guó)內(nèi)消費(fèi)需求的措施有( )①改革分配政策,實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)居民收入與經(jīng)濟(jì)同步增長(zhǎng)②大力發(fā)展服務(wù)貿(mào)易,推動(dòng)外貿(mào)向內(nèi)涵式發(fā)展轉(zhuǎn)變③優(yōu)化投資結(jié)構(gòu),保持固定資產(chǎn)投資合理增長(zhǎng)④深化流通體制改革,促進(jìn)物流快遞業(yè)的發(fā)展A.①② B.②③ C.①④ D.③④【解析】選C?？s小城鄉(xiāng)居民收入差距( )①有利于提高社會(huì)總體消費(fèi)水平②是提高居民消費(fèi)水平的主要途徑③要以不斷增加貨幣發(fā)行量為基礎(chǔ)④根本上要依靠經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展A.①② B.②③ C.③④ D.①④【解析】選D。收入是消費(fèi)的基礎(chǔ)和前提,收入預(yù)期會(huì)影響消費(fèi),健全社會(huì)保障體系有利于形成良好的收入預(yù)期,由此能夠促進(jìn)消費(fèi),①④正確。收入越高,消費(fèi)水平越高,A4曲線錯(cuò)誤。恩格爾系數(shù)是用來(lái)反映生活水平的重要指標(biāo),不是反映收入水平的指標(biāo),A、B不選；恩格爾系數(shù)低,表明食品支出占消費(fèi)總支出比重低、生活水平高,C正確,D錯(cuò)誤。濰坊模擬)總需求曲線圖中P表示物價(jià)水平,Y為總需求。9.(2014然而此前的有些商家,卻抓住了“世界末日”的商機(jī),玩出許多推銷(xiāo)各類商品的噱頭。④錯(cuò)誤,求異消費(fèi)心理不是消費(fèi)的主導(dǎo)。心理經(jīng)濟(jì)學(xué)與我們的生活有什么關(guān)系呢?心理經(jīng)濟(jì)學(xué)認(rèn)為,人的心理感情在大多
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