【摘要】教學(xué)目標(biāo):。10個生字,兩條綠線內(nèi)的8個只認(rèn)識不寫。理解由生字組成的詞語。教學(xué)重難點:識字、讀文。蘇教版二年級語文下冊抗日戰(zhàn)爭是1937年7月至1945年8月,中國人民進(jìn)行的8年反抗日本帝國主義侵略的偉大的民族革命戰(zhàn)爭,也是一百多年來中國人民反對外敵入侵第一次取得完全勝利
2025-12-02 09:05
【摘要】離子反應(yīng)第一課時說課稿化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)院學(xué)情分析重點難點教學(xué)目標(biāo)教法學(xué)法教學(xué)設(shè)計教學(xué)反思教材分析本節(jié)教材是人教版《化學(xué)必修1》第二章第二節(jié),是學(xué)生認(rèn)識離子反應(yīng)和離子方程式的起始課。從教材體系上起到了承上啟下的作用。教材分析情感價值觀過程與方法知識與技能
2025-05-02 04:41
【摘要】§氧化還原反應(yīng)(第一課時)80中學(xué)化學(xué)組于乃佳本節(jié)教材是化學(xué)1(人教版)第二章《化學(xué)物質(zhì)及其變化》的第三節(jié),在這一章的第一節(jié)《物質(zhì)的分類》中,學(xué)生已學(xué)習(xí)了簡單的分類法及其應(yīng)用。在第一節(jié)的“思考與交流”教學(xué)活動,學(xué)生曾對化學(xué)物質(zhì)和化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行了簡單的分類。學(xué)生在初三已學(xué)習(xí)過化學(xué)反應(yīng)從得失氧的角度分類可分為氧化反應(yīng)和還原反應(yīng),按反應(yīng)物和生成物的類別以及反應(yīng)前后物質(zhì)
2025-06-24 06:46
【摘要】氧化還原反應(yīng)第一課時授課老師曾遠(yuǎn)花課型概念新授課班級課題氧化還原反應(yīng)版本人教版章節(jié)第二章第三節(jié)第一課時一、教學(xué)對象的分析學(xué)生通過初中的學(xué)習(xí),能夠根據(jù)得失氧把反應(yīng)分為氧化反應(yīng)和還原反應(yīng),對于常見的元素組成的化合物,也可以根絕化學(xué)式標(biāo)出元素的化合價,以及前面學(xué)過的化學(xué)反應(yīng)的分類等知識都為學(xué)習(xí)
2025-06-24 02:45
【摘要】第二章化學(xué)物質(zhì)及其變化新課標(biāo)人教版高一化學(xué)必修1富源縣第一中學(xué)李小平第二課時:離子反應(yīng)方程式的書寫化合物電解質(zhì)非電解質(zhì)強電解質(zhì)弱電解質(zhì)電離時在表示方法上區(qū)分強電解質(zhì)和弱電解質(zhì)的電離分別用等號和雙向箭頭復(fù)習(xí)電解質(zhì):在水溶液或熔融狀態(tài)下能夠?qū)щ姷幕衔铩?/span>
2025-11-15 16:25
【摘要】幾何概型問題1上圖中有兩個轉(zhuǎn)盤,甲乙兩人玩轉(zhuǎn)盤游戲,規(guī)定當(dāng)指針指向B區(qū)域時,甲獲勝,否則乙獲勝.在兩種情況下,甲獲勝的概率哪個更大?為什么?甲獲勝的概率與字母B所在扇形區(qū)域的圓弧長度有關(guān)(扇形區(qū)域的面積),與字母B所處的區(qū)域位置無關(guān)一顆珍珠(不計大?。┞裨谝欢?m3沙子中,珍珠可能埋在沙子堆的
2025-10-25 17:52
【摘要】中心對稱軸對稱圖形把一個圖形沿著某條直線(對稱軸)對折(即翻轉(zhuǎn)180度)。直線旁的兩部分完全重合。把一個圖形沿著某條直線(對稱軸)折過來(即翻轉(zhuǎn)180度),如果它能夠與另一個圖形重合,那么就說這兩個圖形關(guān)于這條直線對稱.軸對稱旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)對應(yīng)點到旋轉(zhuǎn)中心的距離相等對應(yīng)點與旋轉(zhuǎn)
2025-05-05 22:02
【摘要】第1課時2NaCl(s)=2Na(s)+Cl2(g)△H=+·mol-1電能→化學(xué)能電解熔融氯化鈉鐵電極﹢﹣熔融NaCl石墨電極電解熔融氯化鈉裝置示意圖Na+Na+Na+Na+ClˉClˉClˉC
2025-05-01 18:08
【摘要】第二章化學(xué)物質(zhì)及其變化第二節(jié)離子反應(yīng)第二課時學(xué)習(xí)目標(biāo):(用一分鐘時間閱讀并領(lǐng)會)1、通過實驗事實認(rèn)識離子反應(yīng)及其發(fā)生的條件2、離子方程式的意義3、初步學(xué)會書寫離子方程式學(xué)習(xí)過程:[自學(xué)指導(dǎo)1]:用5分鐘時間閱讀教材P29實驗2—1,觀察實驗現(xiàn)象,回答下列問題:(比一比,看誰回答得又快又準(zhǔn))問題1:根據(jù)你觀察到的實驗,
2025-06-17 21:14
【摘要】1949年10月1日2021年7月13日3月12日6月1日(認(rèn)識年歷)執(zhí)教人:潘尚新目標(biāo)導(dǎo)航:(1)一年有幾個月?(2)每個月的天數(shù)一樣嗎?(3)有幾個月為31天?分別是哪幾個月?(4)有幾個月為30天?分別是哪幾個月?(5)二月有多少天?(
2025-10-25 20:56
【摘要】電解質(zhì)第1課時第二章第二節(jié)聯(lián)想·質(zhì)疑問題金屬導(dǎo)電的原因是什么?金屬導(dǎo)電是因為存在自由移動的電子。物質(zhì)導(dǎo)電是因為存在自由移動的微粒。出汗后人體更容易觸電,
2025-05-01 18:19
【摘要】Dianjiezhi電解質(zhì)第一課時化合物還有另外一種分類方法,即根據(jù)在水溶液或熔融下能否導(dǎo)電,又可以將化合物分為電解質(zhì)和非電解質(zhì)純凈物的分類單質(zhì)純凈物化合物氧化物酸堿鹽
2025-05-01 18:18
【摘要】統(tǒng)計調(diào)查(第1課時)學(xué)習(xí)目標(biāo):(1)了解全面調(diào)查及相關(guān)概念;(2)會用全面調(diào)查的方法進(jìn)行調(diào)查.學(xué)習(xí)重點:全面調(diào)查的步驟和每個步驟的作用.課件說明1.創(chuàng)設(shè)情景,體會全面調(diào)查的方法思想活動如果要了解全班對新聞、體育、動畫、娛樂、戲曲五類節(jié)目的喜愛情況,請同學(xué)們想一想你怎么調(diào)查.調(diào)查到
2025-04-29 03:17
【摘要】1你能寫出含a、b的次數(shù)為5的單項式(要求所寫的單項式不是同類項)多少個?根據(jù)分配律,得+(a-b+c)=1×(a-b+c)=a-b+c-(a-b+c)=(-1)×(a-b+c)=-a+b-c去括號法則:括號前是“+”號,把括號和它前面的“+”號去掉
2025-10-10 19:51
【摘要】我們的錯誤北師大版小學(xué)語文第九冊執(zhí)教者:秦輝華我們的錯誤沙班·羅伯特:坦桑尼亞小說家、語言學(xué)家——外國詩歌學(xué)習(xí)詩歌的方法步驟:一、初讀。初步
2025-11-14 13:59