皮亞杰學(xué)派ppt課件-免費閱讀
【正文】 皮亞杰逝后出版的作品連續(xù)不斷，他的理論依然在經(jīng)受變化。 ? 系統(tǒng)研究了兒童的心理發(fā)展。 ? 訪談?wù)撸核鼈兊臄?shù)目一樣么？ ? Per（吃驚地）：花更多些。 ?訪談?wù)撸何夷馨堰@些花（郁金香）的一枝放到櫻草花的盒子里嗎？ ?Per：可以，這花和櫻草花很像。 三山實驗 C D B A （ 8~1 12歲） ? 初步的邏輯思維階段 （ 1）守恒性 ? 物體的本質(zhì)特征不隨物體形狀的改變而改變。第七章 皮亞杰學(xué)派 第一節(jié) 皮亞杰學(xué)派概述 第二節(jié) 皮亞杰學(xué)派的主要理論 第三節(jié) 皮亞杰學(xué)派的簡要評價 第一節(jié) 皮亞杰學(xué)派概述 一、皮亞杰學(xué)派產(chǎn)生的背景 （一）哲學(xué)背景 ? 康德哲學(xué) ? 結(jié)構(gòu)主義 ? 杜威等人的實用主義 ? 布里奇曼的操作主義 （二）科學(xué)背景 ? 生物學(xué) ? 布爾代數(shù)、符號邏輯學(xué)和現(xiàn)代控制論 （三）心理學(xué)背景 ? 歐洲機能心理學(xué) ? 格式塔心理學(xué) ? 精神分析 ? 鮑德溫（ J M Baldwin）的思想 二、皮亞杰學(xué)派的代表人物 皮亞杰（ Jean Piaget， 1896－ 1980） ? 出生于瑞士南部小城納沙特爾 ? 自幼聰慧過人 ? 1915年：納沙特爾大學(xué)生物學(xué)學(xué)士學(xué)位 ? 1918年：獲得生物學(xué)和哲學(xué)雙博士學(xué)位 ? 1918年：蘇黎世大學(xué)，榮格，精神分析 ? 1919年：巴黎大學(xué) ? 1921年：進入比奈（ A Bi）實驗室工作 ? 1921年：任日內(nèi)瓦盧梭學(xué)院的實驗室主任 ? 1940年：任盧梭學(xué)院院長兼實驗心理學(xué)講席教授和心理實驗室主任 ? 1954年：被推選為第 14屆國際心理學(xué)會主席，并任聯(lián)合國教科文組織國際教育局局長 ? 1955年：在日內(nèi)瓦建立國際發(fā)生認識論研究中心，并擔(dān)任該中心主任 ? 美國心理學(xué)會“卓著科學(xué)貢獻獎”、荷蘭伊拉斯謨獎、國際心理學(xué)會“愛德華 ?李 ?桑代克”獎 ? 著作 ? 《 兒童的語言和思維 》 （ 1924） ? 《 兒童的判斷和推理 》 （ 1924） ? 《 兒童的道德判斷 》 （ 1932） ? 《 兒童智慧的起源 》 （ 1936） ? 《 智慧心理學(xué) 》 （ 1947） ? 《 兒童心理學(xué) 》 （與英海爾德合著， 1966） ? 《 發(fā)生認識論原理 》 （ 1970） ? 《 心理學(xué)與認識論 》 （ 1970） 三、皮亞杰學(xué)派的發(fā)展 ? 皮亞杰理論存在的缺陷一：皮亞杰完全把他的研究局限于認知發(fā)展的純理論研究，忽視了教育和社會因素的作用，也忽視了與認知有關(guān)的非智力因素（如，情感、自我意識和人格等）的研究。 ?基本原理：空間距離改變，數(shù)目保持不變 A A B B ?兩排珠子一樣多？不一樣多？ “ B行多（不守
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