【摘要】第一篇：直角、銳角和鈍角的認(rèn)識 《直角、銳角和鈍角的初步認(rèn)識》的教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1、經(jīng)歷觀察、操作、比較等活動過程，初步認(rèn)識直角、銳角和鈍角，會借助三角尺上的直角辨認(rèn)直角、銳角和鈍角。 ...
2024-10-17 23:56
【摘要】銳角和鈍角教學(xué)設(shè)計(jì)魏曉霞教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能：學(xué)會辨認(rèn)直角、銳角和鈍角。2.過程與方法：通過找角、剪角、畫角、評角等一系列活動，培養(yǎng)動手能力、合作意識，激發(fā)創(chuàng)造性思維。在對簡單物體和圖形的形狀的探索過程中，發(fā)展空間觀念。3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀：通過活動獲得成功的體驗(yàn)，建立自信心；通過課堂
2024-11-24 15:32
【摘要】銳角和鈍角比直角大--比直角小--圖片上還能找到這兩種角嗎？銳角鈍角比直角大--比直角小--圖片上還能找到這兩種角嗎？答案銳角鈍角圖片上還有這些銳角。圖片上還有這些鈍角。找出圖片中的銳角和鈍角。試一試拼一拼拼一拼答案拼一拼鈍角銳角
2024-11-29 13:33
【摘要】銳角和鈍角嗨,小朋友們,你們還認(rèn)識我嗎?歡迎來我家做客!瞧！我的兄弟角也來歡迎大家了！鈍角直角銳角小朋友們，你們能很快地說出下面各角的名稱嗎？直角銳角鈍角銳角鈍角直角這個(gè)角你能一眼看出是什么角嗎？如
2024-11-29 06:54
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)?1.使同學(xué)們在認(rèn)識直角的基礎(chǔ)上認(rèn)識鈍角和銳角，能夠熟練地辨認(rèn)直角、銳角和鈍角。?2．通過看、說、折、畫、拼、評價(jià)等多種形式的活動，使同學(xué)們學(xué)會與他人合作和交流，學(xué)會提出問題并運(yùn)用一定的策略，發(fā)展同學(xué)們的創(chuàng)造思維。找出下圖中的角角的組成頂點(diǎn)邊邊(1)(2)(3)(1)
2024-12-13 10:47
【摘要】教學(xué)目標(biāo)?1.結(jié)合生活情境能辨認(rèn)銳角和鈍角，能用自己的語言準(zhǔn)確地描述銳角和鈍角的特征。2.經(jīng)歷觀察、操作、分類、比較等數(shù)學(xué)活動，培養(yǎng)同學(xué)們的觀察能力、實(shí)踐能力、分析能力和抽象能力，進(jìn)一步建立空間觀念，豐富同學(xué)們的形象思維?？匆豢凑f一說比一比（1）（2）（3）（4）（5）（6）
2024-12-13 20:02
【摘要】銳角和鈍角人教新課標(biāo)二年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.認(rèn)識銳角和鈍角。2.能夠熟練辨認(rèn)銳角和鈍角。找一找，有哪些角？你能很快地說出下面各角的名稱嗎？用線連一連。銳角直角鈍角①②③④
2024-12-13 00:08
【摘要】青島版二年級數(shù)學(xué)上冊認(rèn)識銳角和鈍角學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.使同學(xué)們學(xué)會認(rèn)識銳角和鈍角。2.能夠熟練地辨認(rèn)。今天我?guī)砹宋业母绺绾偷艿埽墒撬麄儏s吵起來了……我長的最苗條最標(biāo)致，我該當(dāng)哥哥。我長的最胖，該當(dāng)哥哥的是我！哎，這可怎么辦?。啃∨笥褌儊韼蛶臀覀儼?。小朋友們，我們不吵了，可我和弟弟還沒有
2024-12-13 18:43
【摘要】銳角和鈍角人教新課標(biāo)二年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.知道什么是銳角和鈍角。2.能夠熟練認(rèn)、畫角。比直角小的角叫銳角比直角大的角叫鈍角畫角：用彩筆畫出三個(gè)大小不同的角。分類要求：1.小組成員之間先商量出一種分類標(biāo)準(zhǔn)。2.按商量好的分類方法把同類的角放在一起。
【摘要】尚思小學(xué)圖形與變換銳角和鈍角尚思小學(xué)邊頂點(diǎn)尚思小學(xué)比直角大直角鈍角銳角上海楊浦大橋比直角小尚思小學(xué)直角銳角鈍角尚思小學(xué)尚思小學(xué)尚思小學(xué)尚思小學(xué)紅領(lǐng)巾上有2個(gè)（）角和1個(gè)（）角。
2024-11-22 00:30
【摘要】第一篇：《銳角和鈍角》教學(xué)反思 今天，我說課的內(nèi)容是人教版小學(xué)數(shù)學(xué)第四冊第三單元第一課時(shí)的內(nèi)容《銳角和鈍角》。 學(xué)生在二年級上冊“角的初步認(rèn)識”中，已經(jīng)學(xué)會如何辨認(rèn)角和直角，并已經(jīng)建立了正確的表象...
2024-10-17 20:38
【摘要】第一篇：銳角和鈍角教學(xué)設(shè)計(jì)與評析 《銳角和鈍角》教學(xué)實(shí)錄與評析 作者：陳雪良 鎮(zhèn)隆鎮(zhèn)中心小學(xué) （此課在2013年春小學(xué)教學(xué)骨干教師送教下鄉(xiāng)巡回上課活動中展示） 執(zhí)教：鎮(zhèn)隆鎮(zhèn)中心小學(xué) 陳雪良...
2024-10-18 00:29
【摘要】第一篇：銳角和鈍角的教學(xué)設(shè)計(jì)、反思 《銳角和鈍角》教學(xué)設(shè)計(jì) 劉雙利教學(xué)內(nèi)容：銳角和鈍角(教科書第38～39頁的內(nèi)容)。教學(xué)目標(biāo)： 1、.結(jié)合生活情境，能夠正確辨認(rèn)銳角和鈍角。 2、能用自己的語...
2024-10-18 00:14
【摘要】第一篇：銳角和鈍角教學(xué)反思[范文模版] 銳角和鈍角教學(xué)反思 身為一名優(yōu)秀的人民教師，我們要在教學(xué)中快速成長，寫教學(xué)反思能總結(jié)教學(xué)過程中的很多講課技巧，那么寫教學(xué)反思需要注意哪些問題呢？以下是小編幫...
2024-10-18 00:48
【摘要】第一篇：《認(rèn)識直角、銳角和鈍角》教學(xué)設(shè)計(jì) 《認(rèn)識直角、銳角和鈍角》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 、鈍角、銳角；會畫直角。 ，豐富對角的認(rèn)識，培養(yǎng)空間觀念。 ，操作，歸納等學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程，并在學(xué)習(xí)過程...
2024-10-17 21:00
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