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總論計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)ppt課件-免費(fèi)閱讀

  

【正文】 ? 實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。 ? 計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型是以模擬歷史、從已經(jīng)發(fā)生的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中找出變化規(guī)律為主要技術(shù)手段。 統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)準(zhǔn)則相對(duì)經(jīng)濟(jì)意義準(zhǔn)則來(lái)說(shuō)是第二位的。 要求變量間互相獨(dú)立。 模型的好壞在于其 真實(shí)性 與 簡(jiǎn)單性。 ? 隨機(jī)誤差項(xiàng)( u) ——表示模型中尚未包含的影響因素對(duì)因變量的影響,一般假定其滿足一定條件。其中前者是原因,后者是結(jié)果 . 單向因果關(guān)系 : 是指某一個(gè)或某幾個(gè)變量決定或影響其他變量,而其他變量并不決定或影響這一個(gè)或幾個(gè)變量,即關(guān)系是不可逆的。可以是時(shí)點(diǎn)數(shù)據(jù) ,也可以是時(shí)期數(shù)據(jù) . 舉例說(shuō)明: (1).某省從 1950年至 1999年各年末的人口數(shù)是由 50個(gè)時(shí)點(diǎn)數(shù)組成的時(shí)序數(shù)據(jù)列,必須是同一省范圍內(nèi)、行政區(qū)劃不變動(dòng) (若有變動(dòng)應(yīng)當(dāng)調(diào)整 ),在各年同一時(shí)刻 (如每年 12月 31日零點(diǎn) )的人口數(shù); (2).某?。保梗担埃保梗梗鼓旮髂甑募Z食產(chǎn)量數(shù)據(jù)列必須是同一省范圍內(nèi),每年按照相同的統(tǒng)計(jì)口徑和計(jì)算方法得到的全年糧食產(chǎn)量數(shù)。 數(shù)值變量和分類變量 數(shù)值變量 :可以用數(shù)值表示的; 分類變量: 不能用數(shù)值表示的 ,經(jīng)常采用引進(jìn)“虛擬變量”的方法將分類變量數(shù)量化, 二、數(shù)據(jù) (Cross Sectional data,又譯為截面數(shù)據(jù) ) 在 給定時(shí)點(diǎn), 對(duì)不同統(tǒng)計(jì)單位 (如個(gè)人、家庭、城市、企業(yè)、州、國(guó)家或一系列其他單位 )的相同統(tǒng)計(jì)指標(biāo)采集的樣本所構(gòu)成的數(shù)據(jù)。 一.變量 變量 (Variable)是反映國(guó)民經(jīng)濟(jì)整體及各個(gè)側(cè)面的水平、規(guī)模、狀態(tài)等數(shù)量特征的概念和范疇。 ? 本課程 以經(jīng)典計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)為主,適當(dāng)介紹一些簡(jiǎn)單的、應(yīng)用較多的現(xiàn)代計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)理論方法。 2. 初、中、高級(jí)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué) ? 初級(jí) 以計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的數(shù)理統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和經(jīng)典的線性單方程模型理論與方法為主要內(nèi)容; ? 中級(jí) 以用矩陣描述的經(jīng)典的線性單方程模型理論與方法、經(jīng)典的線性聯(lián)立方程模型理論與方法,以及傳統(tǒng)的應(yīng)用模型為主要內(nèi)容; ? 高級(jí) 以非經(jīng)典的、現(xiàn)代的計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型理論、方法與應(yīng)用為主要內(nèi)容。 經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué) :關(guān)心的是經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù) 。 ? 第一節(jié) 計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的一般問(wèn)題 ? 第二節(jié) 計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對(duì)象 ? 第三節(jié) 計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究步驟 第一章 計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)導(dǎo)論 第一節(jié) 計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的一般問(wèn)題 一、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)由來(lái)和定義 二、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)科性質(zhì) 三、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的內(nèi)容體系 四、從諾獎(jiǎng)看計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué) 一、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的由來(lái)和定義 (一)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展 ○ 1926年挪威經(jīng)濟(jì)學(xué)家 Econometrics —誕生 ○ 1930年成立世界計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì), 1933年創(chuàng)刊《 Econometrica》 —作為獨(dú)立學(xué)科正式誕生 ○ 20世紀(jì) 50年代理論的大發(fā)展和 60年代的應(yīng)用領(lǐng)域擴(kuò)張 ○ 20世紀(jì) 70年代以來(lái)非經(jīng)典(現(xiàn)代)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的發(fā)展 —— 實(shí)際應(yīng)用領(lǐng)域迅速擴(kuò)大 計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)現(xiàn)在已經(jīng)成為每一個(gè)合格的經(jīng)濟(jì)學(xué)家的必備知識(shí)。第一步能有助于從整體上 ,結(jié)構(gòu)上有個(gè)清晰的認(rèn)識(shí) . ○ 導(dǎo)論課的目的:了解課程的性質(zhì)和在課程體系中的地位;了解課程完整的內(nèi)容體系和將要講授的內(nèi)容;了解課程的重點(diǎn) 、 難點(diǎn) 、 學(xué)習(xí)方法;介紹課程中不講的但是必須了解的課程內(nèi)容。 ○ 這堂課不必全懂,只需似懂非懂。 克萊因( ):“計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)已經(jīng)在經(jīng)濟(jì)學(xué)科中居于最重要的地位”,“在大多數(shù)大學(xué)和學(xué)院中,計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的講授已經(jīng)成為經(jīng)濟(jì)學(xué)課程表中最有權(quán)威的一部分”。研究如何收集、處理經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù) 并將這些數(shù)據(jù)繪制成圖表的形式 . 計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué) :關(guān)心的是如何發(fā)現(xiàn)和描述數(shù)據(jù)后面隱藏的關(guān)系,即如何構(gòu)建經(jīng)濟(jì)模型 ,用以檢驗(yàn)經(jīng)濟(jì)理論。 ? 本課程 大部分內(nèi)容屬初級(jí)水平,少部分內(nèi)容屬中級(jí)水平;希望通過(guò)本課程的學(xué)習(xí),能對(duì)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)內(nèi)容體系形成一個(gè)完整的認(rèn)識(shí),并對(duì)其最新發(fā)展有所了解,為深入學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ). 3. 理論計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)和應(yīng)用計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué) ? 理論計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué) 是以介紹、研究計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論與方法為主要內(nèi)容,側(cè)重于理論與方法的數(shù)學(xué)證明與推導(dǎo),與數(shù)理統(tǒng)計(jì)聯(lián)系極為密切。理由: 一方面,從理論方法角度,經(jīng)典計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)理論方法是非經(jīng)典計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)理論方法的基礎(chǔ); 另一方面,從應(yīng)用的角度,經(jīng)典計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型仍然是目前應(yīng)用最為普遍的計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型。根據(jù)分類標(biāo)志的不同,可以有不同的分類。 橫截面數(shù)據(jù)是按統(tǒng)計(jì)單位排列 ,排序不影響計(jì)量分析;截面數(shù)據(jù)要求統(tǒng)計(jì)的 時(shí)間相同。時(shí)期數(shù)據(jù) 如果不可比,要進(jìn)行 調(diào)整處理 。 雙向因果關(guān)系 : 是互為因果關(guān)系。 ? 參數(shù)( β) ——是模型中表示變量之間 數(shù)量關(guān)系的系數(shù),具體說(shuō)明解釋變量對(duì)解釋變量的影響程度。真實(shí)性 是指模型能比較真實(shí)地代表所要研究的客觀世界,并包括了研究對(duì)象的主要因素; 簡(jiǎn)單性 是說(shuō)模型所包含的變量盡可能地少,模型的形式盡可能地簡(jiǎn)單,以確保模型的可操作性、有效性。 (2)確定模型包括幾個(gè)參數(shù),符號(hào)如何. 模型中待估計(jì)參數(shù)的理論期望值區(qū)間 符號(hào)、大小、 關(guān)系 (3) 確定模型的數(shù)學(xué)形式 利用經(jīng)濟(jì)學(xué)和數(shù)理經(jīng)濟(jì)學(xué)的成果 根據(jù)樣本數(shù)據(jù)作出的變量關(guān)系圖 選擇可能的形式試模擬 (三 )、樣本數(shù)據(jù)的收集與整理 數(shù)據(jù)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn) 完整性 :模型中所有變量都必須得到相同容量的樣本觀測(cè)值 . 準(zhǔn)確性 :的狀態(tài) 。 ⑶ 計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)檢驗(yàn) 由計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)理論決定,目的在于檢驗(yàn)?zāi)P偷挠?jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)性質(zhì) 。 ? 20世紀(jì) 50、 60年代 ,不乏 成功之例 。 ? 任何經(jīng)濟(jì)學(xué)理論,只有當(dāng)它成功地解釋了過(guò)去,才能為人們所接受。 ? 計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型的“經(jīng)濟(jì)政策實(shí)驗(yàn)室”功能。 ? 計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型作為一類經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)模型,是從用于經(jīng)濟(jì)預(yù)測(cè),特別是短期預(yù)測(cè)而發(fā)展起來(lái)的。常用的統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)有擬合優(yōu)度檢驗(yàn), t檢驗(yàn)、 F檢驗(yàn)等。 考慮入選變量之間的關(guān)系。 . 分類 :經(jīng)典模型 ,時(shí)序模型 。 解釋變量只有一個(gè)稱為 一元模型 ,解釋變量有多個(gè)時(shí)稱為 多元模型 。 obsno city year murders popu unem police
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