英語專業(yè)專升本人才培養(yǎng)方案-免費閱讀
【正文】 .《大學英語》（專升本）的周學時()，表示講課周學時為，聽力周學時為。評價方式：總結(jié)性評價和形成性評價相結(jié)合參考教材：. 許建平. 英漢互譯實踐與技巧[]. 北京：清華大學出版社，. . 張培基. 英漢翻譯教程[]. 上海：上海外語教育出版社，..詞匯學學 時：學 分：開課學期：第學期課程簡介：《詞匯學》課程通過傳授英語詞匯學的基本理論,在實例分析的基礎上,使學生了解英語詞匯的構成方式、詞的理據(jù)、語義特征、詞的聯(lián)想與搭配、英語習語等內(nèi)容,掌握英語詞匯的性質(zhì)與規(guī)律,并能用到英語語言實踐中去,從而提高學生的整體英語水平。同時能使學生具有寫文章摘要、讀書報告、論文寫作、報道評論的創(chuàng)作性寫作能力，為學生未來的科研工作打下良好的基礎。通過本課程的學習能夠系統(tǒng)掌握聽力理解過程中各環(huán)節(jié)所需的語言知識和理解判斷要素；聽懂英語國家人士關于日常生活，社會生活的演講或交談；聽懂中等難度的聽力材料，理解大意，領會作者的態(tài)度，感情和真實意圖；聽懂，等正常速度新聞節(jié)目的主要內(nèi)容；能大體辨別各種英語變體（如美國英語、英國英語、澳大利亞英語等）。 課外實踐：小學期制，在第學期暑期進行，共周，學分，主要內(nèi)容為口譯實踐。英語專業(yè)（專升本）人才培養(yǎng)方案專業(yè)代碼： 學科門類：文學專業(yè)門類：外國語言文學 授予學位：文學學士 標準學制：年 適用年級：級所屬學院：外國語學院 專業(yè)負責人：賁培云方案制訂人：張媛、賁培云 方案審核人：程家才一、專業(yè)培養(yǎng)目標本專業(yè)以能力本位、市場需求、職業(yè)適應為導向，以校企合作為主要路徑，采取語言技能學習與實踐鍛煉相結(jié)合的人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，適應經(jīng)濟社會對復合型英語人才的需要，掌握扎實的英語語言基礎知識和基本技能、寬廣的人文和管理知識，且具備堅實的翻譯理論基礎、嫻熟的翻譯技巧和涉外文秘所必須的職業(yè)能力及素養(yǎng)，并擁有良好的思想道德素質(zhì)、身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，富有社會責任感和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神的應用型專門人才。課內(nèi)實踐課：學分，分布在教師的日常授課中，內(nèi)容由任課教師按課程培養(yǎng)目標決定。教案方式：研討式、合作式、講授式、問題式、實踐活動式、課題式等。教案方式：研討式、合作式、講授式、問題式、實踐活動式、課題式等。教案方式：研討式、合作式、講授式、問題式、實踐活動式、課題式等。. 第二學年第一學期課程安排在周。.課程歸屬原則上按課程的學科屬性設置，如數(shù)學類課程歸屬金融學院、經(jīng)濟類課程歸屬經(jīng)管學院、工程制圖類課程歸屬機械學院，等。教案方式：研討式、合作式、講授式、問題式、實踐活動式、課題式等。通過對本課程的學習，進一步強化并使學生能熟練運用英語結(jié)構寫作的單項技能訓練；使學生能夠熟練掌握各種文體的寫作技巧。 評價方式：總結(jié)性評價和形成性評價相結(jié)合參考教材：. [].北京：外語教案與研究出版社. . ()[]. 北京:外語教案與研究出版社, . . ()[]. 北京:外語教案與研究出版社, ..高級聽力學 時：學 分：開課學期：第學期課程簡介： 《高級聽力》課程
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