【正文】 我希望您能幫幫我．心理咨詢師的觀察與了解：求助者性格較內(nèi)向、柔弱，從小就要求把事情做好，從小到大學習和生活比較順利。一次吃飯，一位朋友說他先在軍隊工作后來轉(zhuǎn)業(yè)了，博士畢業(yè)后又回到了部隊。 （A）一周內(nèi) （B）二周內(nèi) （C）一月內(nèi) （D）二月內(nèi)第二部分 案例問答題本部分采取專家閱卷， 14 題，滿分 100 分。 （A） T 分數(shù) （B）標準九分 （C）標準十分 （D）標準二十分多選： 92 、該求助者分測驗成績處于常模平均數(shù)水平的分測驗包括（ ）.（A）知識 （B）詞匯 （C）填圖 （D）拼圖單選： 93 、在該求助者智商指標中，百分等級為 84 的是（ ）。心理咨詢師：讓家屬帶你到精神病院做做檢查好嗎？馬某：我才不去呢．我又沒病。家屬反映的情況：馬某家在農(nóng)村，初中未畢業(yè)就開始務農(nóng)。（A）絕對化要求 （B）過分概括 （C）錯誤評價 （D）糟糕至極 單選：76 、該求助者關于夫妻關系的說法是（ ）。后來發(fā)現(xiàn)他那是在跟別人聊天。 （A）覺得自己笨 （B）性格問題 （C）害怕說錯話 （D）認知錯誤單選： 70 、“我當時也是從農(nóng)村出來的，…… ”，這里心理咨詢師使用的技術是（ ） 。我相信，你只要主動與別人交流，漸漸克服緊張情緒，就會收獲到更多的友誼，對嗎？求助者：您說得對。上初中后仍非常害羞，一說話就臉紅，不敢注視對方的眼睛，平時幾乎不與別人來往，不愿參加集體活動。 （A）鼓勵接納現(xiàn)實 （B）改變錯誤認知 （C）改善情緒狀態(tài) （D）討論如何賣房單選： 57 、與求助者商定咨詢目標時可不考慮的是（ ）?？粗约貉b修好的房子不能住，賣又賣不掉，非常煩．吃不下，睡不著，無心思干其他事， 總覺得胸口堵得慌。 （A）正常心理狀態(tài) （B）神經(jīng)癥性心理問題 （C）健康心理狀態(tài) （D ）精神病性精神障礙單選： 51 、對該求助者最可能的初步診斷是（ ） 。心理咨詢師觀察了解到的情況：求助者父母均為大學教授，很忙，與求助者交流很少．求助者是獨生子，內(nèi)向，不善言談。工作條件與設想的落差很大，生活上也處處不盡如意，感到很失落，壓力也很大。（A）不愿出門 （B）興趣下降（C）能力下降 （D）入睡困難 多選： 39 、十年前的車禍對該求助者的主要影響表現(xiàn)在 （ ）。她想重修舊屋，但兒子們與她意見不一致。 （A）開放式提問 （B）道德性提問（C）封閉式提問 （D）多重性提問多選： 32 、對該求助者的隱私問題，心理咨詢師恰當?shù)淖龇òǎ? ） （A）無需保密 （B） 絕對保密 （C）酌情保密 （D） 考慮例外多選： 33 、心理咨詢師與該求助者會談的種類包括（ ）。訓練時經(jīng)常走神，做事效率不高，無心參加連里的集體活動，就盼著早點回家．入伍一個多月來心情不好，內(nèi)心苦悶，積極性不高經(jīng)指導員做工作后沒有明顯好轉(zhuǎn)，自己來心理咨詢。 （A）情緒問題 （B）明顯人格障礙 （C）錯誤觀念 （D）社會功能受損單選： 23 、對于傾聽技術，錯誤的理解是，傾聽時應該（ ）。心理咨詢師觀察了解到的情況：求助者好強，辦事干練，同事反映，最近她的工作效率明顯降低，經(jīng)常一個人發(fā)呆，注意力不集中，記憶力減退，經(jīng)常對下屬發(fā)脾氣，經(jīng)常缺席公司的例會。（A）商定咨詢目標 （B）商定咨詢方案 （C）評估咨詢效果 （D）修正錯誤認知案例二：一般資料：求助者，女性， 47 歲，本科學歷，外資企業(yè)高級職員。 （A）道德性 （B）變形 （C）非道德性 （D）常形多選：8 、心理咨詢師在這段咨詢中使用的提問方式包括（ ）。你有什么問題，咱們談談吧！求助者：我心情很不好，總是煩躁，老感到有什么事情要發(fā)生，你能幫幫我嗎？心理咨詢師：你能談談心情怎么了嗎？什么讓你煩躁？求助者：我原先學習一直很好，一年前因為頭痛期末考試沒考好，以后一到考試前就緊張、心慌。 6 、考試結束時，考生務必將本卷冊、答題卡和答題紙一并交給監(jiān)考人員。 2 、考生同時應將本頁右上角的科目代碼填涂在答題卡右上角的相應位置處。所有答案均不能答在試卷上。錯選、少選、多選，該題不得分。心理咨詢師：哦，聽了你說的情況我也很為你著急，本來應該在學校上課，卻為此缺課這么多，這讓你感到心煩是嗎？求助者：是的，所以就來求你告訴我該怎么辦。 （A）完全接納 （B）感同身受 （C）通情達理 （D）耐心指導單選：13 、心理咨詢師在這段咨詢中沒有（ ）。求助者近期經(jīng)常失眠，吃不下睡不著，愛忘事。 （A）女兒戀愛 （B）個性強 （C）工作壓力 （D）更年期單選： 20 、對該求助者最可能的初步診斷是（ ）。求助者不適應部隊駐地的飲食習慣，常常聽不懂戰(zhàn)友們的方言，也不知該和戰(zhàn)友們講些什么。 （A）異地當兵 （B） 盼望早回家 （C）內(nèi)心孤獨 （D） 不適應飲食多選： 29 、引發(fā)該求助者產(chǎn)生心理問題的可能原因包括 （ ）。從過去比較張揚、活躍，變?yōu)槌聊蜒浴⒉辉赋鲩T，八個月前，孫子要來家住，需要整理房間，自己又無能為力，著急上火。單選： 36 、該求助者的病程是（ ）。（A）不必處理 （B）轉(zhuǎn)介治療 （C）宣泄情緒 （D）改變認知案例五：一般資料：求助者，男性， 28 歲，職員。而后他更加消沉，晚上失眠，白天頭暈頭痛，飲酒明顯增加，每晚都在酒吧泡到半夜。 （A）生活消沉 （B）工作消極被動（C）飲酒增多 （D）回避社交活動多選： 48 、該求助者面對的壓力事件包括（ ）。裝修后搬進去不久，偶然聽說原房主的妻子因抑郁癥在這房子里自殺了．所以房主才以低價賣房．求助者很氣憤，多次找到原房主，要求退房，但因早已辦理完房屋買賣手續(xù)，原房主堅稱與自己沒有關系了。多選： 54 、對該求助者還需深入了解的資料包括（ ）。 （A）是否做完規(guī)定次數(shù) （B）求助者賣掉房子 （C）是否達到規(guī)定時間 （D）雙方商定的時間案例七：一般資料：求助者，男性， 13 歲，初一學生．案例介紹：求助者從小生活在農(nóng)村奶奶家，九歲被父母接到城里上學。而且通過自己的努力還成為了佼佼者，說明你的努力也是有效的．由于原來生活環(huán)境的差異，你與其他同學相比某些方面有欠缺也是正常的，這會在以后的生活中慢慢彌補。 （A）內(nèi)容表達 （B）傾聽 （C）內(nèi)容反應 （D）提問多選