整體構(gòu)建德育體系的實(shí)施方案-免費(fèi)閱讀
【正文】 。審美與表現(xiàn)等次評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)A、感受和交流自然和文學(xué)、藝術(shù)作品的美，自身語言美、行為美、儀表美。體育考試成績?yōu)楹细褚陨稀，兩操、陽光體育活動(dòng)出勤率85%以上。處理人際關(guān)系的能力較差。C，有一定的集體榮譽(yù)感。，能全面展示自我。、聽力考查（考試）終結(jié)性評(píng)價(jià)為“合格”或“合格”以上。B。學(xué)習(xí)能力等次評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)A。D。 月評(píng)價(jià)維度道德品質(zhì)公民素養(yǎng)學(xué)習(xí)能力交流與合作審美與表現(xiàn)運(yùn)動(dòng)與健康狀況評(píng)價(jià)結(jié)果自評(píng)（3）具體見附一、二?！』就緩剑赫n堂德育滲透、日常管理、校園生活、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、環(huán)境育人、家庭和社區(qū)教育、科學(xué)評(píng)價(jià)、德育科研 六、德育管理 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立完善中小學(xué)德育管理體制 全面構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò) 七、德育評(píng)價(jià) ?。?）完善學(xué)生多元評(píng)價(jià)。自覺進(jìn)行身體鍛煉，養(yǎng)成健康生活習(xí)慣，學(xué)會(huì)自我保護(hù)?！ ￠_展網(wǎng)絡(luò)知識(shí)學(xué)習(xí)，健康上網(wǎng)，自覺杜絕不良網(wǎng)絡(luò)行為?！ ￠_展認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)活動(dòng)，親身感受家鄉(xiāng)訴巨變。傳統(tǒng)禮儀與父母交流，理解父母、體諒父母，學(xué)會(huì)與父母的溝通。 完成由少年向青年的過渡，達(dá)到合格公民和市民的標(biāo)準(zhǔn)?！【拍昙?jí) 通過正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)，培養(yǎng)良好的網(wǎng)絡(luò)道德?！ ×私獬踔猩鷮W(xué)習(xí)特點(diǎn)，完成從小學(xué)到初中的心理過程 通過學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣?！ 《?、德育目標(biāo) 總體目標(biāo)：樹立民族意識(shí)、國家觀念，熱愛祖國，具有民族自尊心、自信心、自豪感，立志為祖國的社會(huì)主義現(xiàn)代化努力學(xué)習(xí)；樹立公民意識(shí)，具有良好的道德品質(zhì)、勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣；樹立法制意識(shí)，遵紀(jì)守法，懂得用法律保護(hù)自己；講科學(xué)，不迷信，具有自尊自愛，誠實(shí)正直，積極進(jìn)取，不怕困難等心理品質(zhì)和一定的分辨是非，抵制不良影響的能力?！ 』ハ嚓P(guān)心、互相愛護(hù)、互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛、學(xué)會(huì)與人合作?！ ≌_認(rèn)識(shí)自身生理及心理的變化?！ ≌_使用網(wǎng)絡(luò)，不荒廢學(xué)業(yè)?！ “褌€(gè)人的學(xué)習(xí)和國家建設(shè)聯(lián)系起來，培育“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的民族精神。進(jìn)行感恩教育和低碳環(huán)保法制教育，樹立正確的公民觀念和情感觀念。公德意識(shí)開展文明禮貌和社交禮儀教育活動(dòng)，培養(yǎng)初步的社會(huì)交往能力和良好的文明舉止。社會(huì)規(guī)范學(xué)習(xí)相關(guān)道德和法律條文，側(cè)重于以遵守交通法規(guī)、公共秩序，愛護(hù)公共設(shè)施為主要內(nèi)容的社會(huì)公德教育。給學(xué)生以科學(xué)的青春期健康知識(shí)，告別懵懂與無知，減少好奇與沖動(dòng)?！耙惑w”即以課堂德育滲透為主渠道，重點(diǎn)抓好主題班會(huì)活動(dòng)和學(xué)科德育滲透，突出全員育人?！ 。?）加強(qiáng)對(duì)班級(jí)德育工作的評(píng)價(jià)?！ 〉谒碾A段：總結(jié)表彰階段。班級(jí)評(píng)價(jià)工作小組成員簽名：
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