綜合布線設(shè)計(jì)方案和對策-免費(fèi)閱讀
【正文】 、建立文檔文檔資料是布線工程驗(yàn)收的重要組成部分。信噪比（ACR）：表示近端串?dāng)_與衰減在某一頻率上的差。就可以保證鏈路中所有的部分都通過了連接測試，為最后的認(rèn)證測試節(jié)約了時(shí)間?？梢哉f現(xiàn)在的布線是為了未來的投資，而投資的保證就是測試技術(shù)。上線對散開過大將會損害超五類布線系統(tǒng)的NEXT、FEXT條纜。線纜過緊會使其內(nèi)部的絞線變形，影響其性能，一般會使回波損耗更明顯地處于不合格狀態(tài)。如果彎曲過度，線對可能會散開，導(dǎo)致阻抗不匹配及不可接受的回波損耗性能。強(qiáng)烈建議嚴(yán)格遵守布線標(biāo)準(zhǔn)文件中規(guī)定的安裝方法及我們隨產(chǎn)品提供的建議作法。10．在配線間內(nèi)應(yīng)至少留有二個(gè)為本系統(tǒng)專用的，符合一般辦公室照明要求的220V電壓，電流10A單相三極電源插座。、設(shè)備間子系統(tǒng)設(shè)備間，是每棟建筑物的數(shù)據(jù)的匯集點(diǎn)。根據(jù)樓層信息點(diǎn)數(shù)量多少確定一層或者多層共用一個(gè)配線間。b. 電纜井方法：在每層樓板上開出一些方孔使電纜可以穿過這些電纜井從這層樓伸到那層樓，電纜捆在鋼繩上，鋼繩靠墻上金屬條或地板三角架固定，可以讓粗細(xì)不同的各種電纜以任何組合方式通過。符合UL178。電纜由4對符合UL各樓層所需水平電纜長度計(jì)算如下所示：在進(jìn)行終端設(shè)備和I/O連接時(shí)，可能需要某種傳輸電子裝置，但是這種裝置并不是工作區(qū)子系統(tǒng)的一部分。也是綜合布線區(qū)別與傳統(tǒng)布線的最主要的體現(xiàn)場所。分布在各層配線間，管理各層的水平布線，連接相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備。水平子系統(tǒng)根據(jù)綜合布線系統(tǒng)的設(shè)計(jì)思想，本設(shè)計(jì)方案包括：網(wǎng)絡(luò)發(fā)展速度非常迅猛，雖然目前到桌面100Mbps的傳輸速率已可以滿足現(xiàn)在及短期內(nèi)的需求，但千兆到桌面也日趨成熟，在水平主干的選擇上采用了6類4對UTP線纜及6類RJ45插座模塊，整個(gè)水平信道提供250MHz以上的帶寬，配合千兆以太網(wǎng)交換機(jī)，完全可以滿足傳輸1000Mbps速率的需求。在樓內(nèi)設(shè)置光纖主干作為數(shù)據(jù)傳輸干線，從網(wǎng)絡(luò)中心輻射到各二級節(jié)點(diǎn)，并在分配線間端接。(4) 產(chǎn)品的通用性滿足各種網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品及通信系統(tǒng)的要求。 (4) 模塊化 布線系統(tǒng)中除去固定于建筑物內(nèi)的水平線纜外，其余所有的設(shè)備都應(yīng)當(dāng)是可任意更換插拔的標(biāo)準(zhǔn)組件，以方便使用、管理和擴(kuò)充。它是隨著現(xiàn)代化通信需求的不斷發(fā)展、對布線系統(tǒng)的要求越來越高的情況下推出的從整體角度來考慮的一種標(biāo)準(zhǔn)布線系統(tǒng)。校園信息與網(wǎng)絡(luò)綜合布線工程包括主樓內(nèi)的有線網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)信息點(diǎn)、智能門禁系統(tǒng)、IP數(shù)字廣播系統(tǒng)及閉路電視等的信息點(diǎn)位布設(shè)，網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)設(shè)計(jì)采用主干核心光纜，樓層與核心數(shù)據(jù)交互采用24芯單模光纖；樓層設(shè)備間到各房間信息點(diǎn)位采用六類非屏蔽線纜。積極推進(jìn)學(xué)區(qū)化管理、學(xué)校聯(lián)盟、名校辦分校、學(xué)校托管、優(yōu)質(zhì)管理輸出、教師特派等辦學(xué)形式和管理機(jī)制的創(chuàng)新試點(diǎn)，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面，促進(jìn)區(qū)域教育協(xié)調(diào)發(fā)展。此次項(xiàng)目設(shè)計(jì)的樓屬于校區(qū)主教學(xué)樓，樓體共分X層，總建筑面積約XXX平米。教育信息化目前已經(jīng)成為教育發(fā)展新的前沿制高點(diǎn)，很多省市和地區(qū)面對新世紀(jì)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，都將目光瞄準(zhǔn)了教育信息化建設(shè)，并把教育信息化建設(shè)作為加快建設(shè)現(xiàn)代化強(qiáng)區(qū)、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要舉措，并列入教育工作的重要議事日程，以此搶占未來教育發(fā)展新的前沿制高點(diǎn)。幾年來，市教委通過政策傾斜和經(jīng)費(fèi)投入，使北京市中小學(xué)信息化在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、教師培訓(xùn)、普及信息技術(shù)教育、提高信息化管理水平等方面取得了快速進(jìn)展。各級政府要依法落實(shí)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的職責(zé)，均衡配置教師、設(shè)備、圖書、校舍等資源，推進(jìn)義務(wù)教育公共服務(wù)均等化。因現(xiàn)有的綜合布線系統(tǒng)未按標(biāo)準(zhǔn)要求施工，也沒有圖紙等相關(guān)信息留存，以已經(jīng)無法繼續(xù)維持使用，改造綜合布線系統(tǒng)勢在必行。學(xué)校需要通過校園信息與網(wǎng)絡(luò)綜合布線工程部署相關(guān)網(wǎng)絡(luò)信息點(diǎn)位，由于各樓層網(wǎng)絡(luò)信息點(diǎn)較多，所以學(xué)校網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)設(shè)計(jì)采用主干核心光纜，樓層與核心數(shù)據(jù)交互采用24單模芯光纖；樓層設(shè)備間到各房間信息點(diǎn)位采用六類非屏蔽線纜，共計(jì)XXX個(gè)信息點(diǎn)位及XX個(gè)閉路電視點(diǎn)位。 (2) 先進(jìn)性布線系統(tǒng)作為整個(gè)建筑的基礎(chǔ)設(shè)施，要采用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，要著眼于未來，保證系統(tǒng)具有一定的超前性，使布線系統(tǒng)能夠支持未來的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和應(yīng)用。(2) 布線系統(tǒng)應(yīng)具備運(yùn)行的高度可靠性，對于特別重要的網(wǎng)絡(luò)部分，要采用冗余備份來保證線路的萬無一失。我們建議博達(dá)國際公共服務(wù)大廈的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)采用分層星型結(jié)構(gòu)，網(wǎng)絡(luò)分為兩級：第一級是網(wǎng)絡(luò)中心，為中心節(jié)點(diǎn)。按綜合布線系統(tǒng)的要求將每層平面分為幾個(gè)區(qū)域，利用弱電豎井通道，以保證布線的水平距離在網(wǎng)絡(luò)要求的100米限制之內(nèi)。具體的管理間設(shè)置情況見點(diǎn)表或布線系統(tǒng)圖。為學(xué)校提供一個(gè)既符合標(biāo)準(zhǔn)，又可滿足高數(shù)據(jù)傳輸?shù)臉?biāo)準(zhǔn)。178。它包括信息插座、信息模塊、網(wǎng)卡和連接所需的跳線，并在終端設(shè)備和輸入/輸出（I/0）之間搭接。由于它具有永久的特性，所以，總的原則要考慮發(fā)展和冗余。2+2*樓層高計(jì)算。適合于水平布線；除了考慮中心交換間到樓層交換間的距離，還預(yù)留一定的長度。室內(nèi)應(yīng)提供UPS電源配電盤以保證網(wǎng)絡(luò)設(shè)備運(yùn)行及維護(hù)的供電。9．綜合布線系統(tǒng)中典型的接線間，其可以走進(jìn)人的最小安全尺寸是120X150cm，標(biāo)準(zhǔn)的天花板高度為240cm，向外開。工作區(qū)信息插座與配線間上插座的對應(yīng)連接位置記錄上述的圖表除為文檔保存之外，應(yīng)該在相關(guān)的配線架中也保存一份，以便隨時(shí)查用。的能力，及嚴(yán)重影響電纜的結(jié)構(gòu)化回波損耗，這會改變電纜的阻抗，損害整體回波損耗性能。因?yàn)榇罅康木€纜引入配線架，為保持布線整潔，可能會導(dǎo)致某些電纜壓得過緊、彎曲過度。這樣，可以簡便地在成捆電纜中增加更多的電纜。而且要遵守相應(yīng)的線纜
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1