中心小學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控方案-免費閱讀
【正文】 什么是奮斗？奮斗就是每天很難，可一年一年卻越來越容易。驗印后存檔。聽課采取提前不通知授課人、不通知授課班的方式。C23教研活動做到定時、定點、定要求、定專題、定李堂、發(fā)言人，記載詳細(xì)、及時、齊全。小學(xué)成績評定實行等級制。學(xué)生座談、檢查作業(yè)本C12批改作業(yè)認(rèn)真、及時、規(guī)范，評語鼓勵性強。C堅持集體備課（每月至少兩次），講究備課實效。，收集能夠反映學(xué)生學(xué)習(xí)過程和結(jié)果的資料。積極開展豐富多彩，小型多樣的課外活動，多給予學(xué)生一定的活動空間，自由支配的時間，開展自己喜愛活動，在普及的基礎(chǔ)上提高。五、監(jiān)控方法和形式：采取多種監(jiān)控形式進(jìn)行監(jiān)督、檢查、評價、指導(dǎo)和反饋。為了進(jìn)一步貫徹落實上級教育教學(xué)會議精神，全面加強學(xué)校教學(xué)管理的科學(xué)化，規(guī)范化，精細(xì)化，走集約化內(nèi)涵發(fā)展之路，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，結(jié)合全鄉(xiāng)學(xué)校實際，制定我鄉(xiāng)小學(xué)的質(zhì)量監(jiān)控實施方案。突出對學(xué)生學(xué)習(xí)過程中學(xué)習(xí)質(zhì)量的監(jiān)控。學(xué)校質(zhì)量監(jiān)控小組教師工作配合教學(xué)處教師管理工作和檢查評價。通過平時的能力測試，及時監(jiān)控學(xué)生能力情況。 之后向老師反饋測試學(xué)生的情況，教師查缺補漏、調(diào)整教學(xué)。教學(xué)處負(fù)責(zé)人檢查“質(zhì)量分析”并反饋意見嚴(yán)把教學(xué)過程中的質(zhì)量關(guān)，及時了解教師教學(xué)質(zhì)量及問題，便于教師及時彌補不足。及時了解各組工作及教研情況，強化其教研意識和能力，突出教研的作用。審閱“單元測試分析”，了解學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量。發(fā)現(xiàn)問題，及時指出，明確完善措施。全員：指所有教師及領(lǐng)導(dǎo)都參與的監(jiān)控。通過質(zhì)量監(jiān)控，促進(jìn)教師提高全面貫徹國家教育方針和素質(zhì)教育的自覺性，糾正違背現(xiàn)代教學(xué)思想與教育理念的教學(xué)行為，有效提升教師的專業(yè)化水平，最終達(dá)成學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)，使學(xué)生得到全面、生動、健康、和諧的發(fā)展。教師工作通過干部值周，早晨、下午、課間巡視，了解學(xué)困生輔導(dǎo)及學(xué)生作業(yè)情況。學(xué)生學(xué)習(xí)通過檢查全校學(xué)生作業(yè)水平，及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量。通過教研組長會，及時交流，強化重點工作，提高各組教師工作質(zhì)量。監(jiān)控測試做到三嚴(yán)：嚴(yán)格考場紀(jì)律，嚴(yán)格閱卷要求，嚴(yán)格分析反思。學(xué)習(xí)質(zhì)量通過課堂觀察或測試及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況。突出對學(xué)生階段性學(xué)習(xí)質(zhì)量的監(jiān)控 。突出對學(xué)生全面、綜合的考查與監(jiān)控。體現(xiàn)教師自控、自評，培養(yǎng)其自我監(jiān)控的能力，突出人本管理。突出對學(xué)生能力的培養(yǎng)及監(jiān)控。：監(jiān)控方法的使用應(yīng)結(jié)合學(xué)校實際，簡便、明晰，便于操作，切實可行。，嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，開齊課程，上足課時，力求教好各學(xué)科，教師不得私自調(diào)課，不得占用活動課程和其它有關(guān)學(xué)科（主要是非文字學(xué)科）教學(xué)時間，平時認(rèn)真上好兩操一課，同時實行行政領(lǐng)導(dǎo)查崗制度。一是，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量；二是加強對學(xué)生用書的管理，嚴(yán)格執(zhí)行上級關(guān)于學(xué)生教輔用書的規(guī)定；三是加強信息反饋，召開學(xué)生和家長座談會，聽取家長反映，了解家庭作業(yè)總量。查教師教學(xué)計劃、學(xué)校檢查記錄C計劃切實可行，內(nèi)容達(dá)到規(guī)定要求。檢查教師備課本C10堅持“教學(xué)反思”，次數(shù)占總課時20%。重視學(xué)困生的作業(yè)訂正指導(dǎo)與特長生的輔導(dǎo)。校長按規(guī)定兼課。分語文組、數(shù)學(xué)組、綜合組開展聽課活動。檢查備課筆記、作業(yè)。本制度于2009年9月1日起實行。拼一個春夏秋冬！贏一個無悔人生！早安！—————獻(xiàn)給所有努力的人. 學(xué)習(xí)好幫手。教導(dǎo)處認(rèn)真組織好每次聽課活動，聽課結(jié)束后及時安排評課，收交“推門聽課記錄表”，做好推門聽課的資料的整理分檔工作。聽課人員為校級領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)處、教研室各安排一名人員，執(zhí)教者所在年級的同科教師以及自愿聽課教師。唐集中心李堂小學(xué)“推門聽課”實施方案為了推進(jìn)學(xué)校課堂教學(xué)改革，真實地了解教師課堂教學(xué)狀況，促進(jìn)教師之間的相互交流與借鑒，提高課堂教學(xué)水平，決定從本學(xué)期開始實行推門聽課制度，并以此作為檢查、反饋教師教學(xué)效果和教學(xué)態(tài)度教學(xué)水平的有效手段。師生座談、查學(xué)科計劃和成績冊C19抓好測試結(jié)果的分析，上好講評課，及時查漏補缺，調(diào)整教學(xué)進(jìn)度。積極承擔(dān)學(xué)生課外體育活動指導(dǎo)任務(wù)，確保學(xué)生每天體育活動一小時。C有效運用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學(xué)。、教職工考核、評優(yōu)，選先，晉級掛鉤。、教學(xué)管理流程有機(jī)整合，做好固基工程。組 長：禹成兵副組長：梁中洋 徐瑞成 員：周培育 林晚霞 路紅 楊建華 沈芹 田穎
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