寫作說明的順序-免費閱讀
【正文】 二、讓學生在寫作后與同桌進行交流，進一步加深了彼此對課堂內容的消化、吸收。結尾展望了手機發(fā)展的美好未來，給人以憧憬。瞧，圣誕節(jié)來臨了，我忽然覺得渾身一熱，不由得震動起來。由于我的出現，郵票、BB機、大哥大都紛紛下崗啦！我的用處可大啦，如今，社會上處處都可見到我忙碌的身影。一般要運用表示時間或先后的標志性的詞語。如果要介紹事物的發(fā)展情況，比如印刷術的發(fā)明與演進、汽車技術的發(fā)展、計算機的歷史等，就適合采用時間順序，介紹其發(fā)展過程中的幾個重要歷史節(jié)點，顯示事物發(fā)展的階段性。，要明確說明對象，寫出它的變化。不少于600字。不少于200字。同樣，在寫作中，當我們要把一個事物的外觀、結構、布局寫清楚，要把一件事情的來龍去脈寫得詳細又不累贅，或者是要說明事物的制作過程時，我們必須要考慮的一點就是如何合理地安排說明的順序。 說明文的順序主要有以下三種：（1）空間順序：即按事物空間結構的順序來說明。 在正確地選擇了合理的說明順序以后，還要學會恰當地使用標志性的詞語。（2）與說明對象的特點有關。晚上，主人想家了，便拿起我往家里打電話。文章恰當地運用了舉例子、做比較的說明方法，使讀者對說明的事物有鮮明深刻的印象。：同桌間互換作文修改。（1）同桌互評。主人忙翻開我一看：“佳節(jié)將至，一個迷路的精靈，它
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