【正文】 為了全面推進校企深度融合，使學院的人才培養(yǎng)更好地滿足開發(fā)區(qū) 產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的需要，我們充分利用開發(fā)區(qū)和我院校內(nèi)生產(chǎn)性實訓校區(qū)的產(chǎn)業(yè)資源優(yōu)勢，大膽進行人才培養(yǎng)模式的改革創(chuàng)新，形成了“訂單班”、“任務（產(chǎn)品）驅(qū)動”、“工作室”、“教學生產(chǎn)化，生產(chǎn)教學化”、“五段式崗位實習”等一些校企深度融合的人才培養(yǎng)模式。 ◆ 學院光電檢測中心為企業(yè)提供免費檢測服務 學院光電檢測中心為 40 家企業(yè)提供免費檢測服務，檢測項目 500 多次，檢測樣品 16715 件，檢測時間 6020 機時。 中山火炬職業(yè)技術學院 高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)質(zhì)量年度報告 (2020) 25 表 42 學院 20202020 學年社會培訓情況一覽表 序號 培訓項目 培訓人次 培訓時間 （天） 培訓經(jīng)費（萬元） 1 電工 1128 24 4 2 助理人力資源 70 6 3 報關員 410 10 4 焊工 228 4 5 5 會計 5020 20 25 6 高級數(shù)控 2976 24 7 高級鉗工 1416 24 8 高級車工 323 17 9 高級加工中心操作員 510 17 10 excel 培訓 668 1 公益培訓 11 辦公軟件 2926 7 32 12 高級化學檢驗工 504 24 13 高級模具制造工 3336 24 14 教師資格證 72 4 1 15 員工關系 1296 24 3 16 安全生產(chǎn)再培訓 494 17 自主創(chuàng)業(yè) 1776 24 18 成考輔導 13741 13 19 日語基礎 56 7 20 基層團干 240 3 21 人防教育培訓 3416 1 7 22 公共英語 3 296 8 23 移動互聯(lián)網(wǎng) 506 22 24 平板印刷 1320 40 5 25 應用電子技術 120 4 3 26 安全主任 2832 8 4 合計 45680 學院通過“送教上門”等形式，深入開發(fā)區(qū)企業(yè)為企業(yè)員工舉辦繼續(xù)教育學歷班，為開發(fā)區(qū)企業(yè)員工學歷的晉升打開了方便之門。 葉校乾 市場營銷 畢業(yè)后自主創(chuàng)業(yè)開辦邁豐公司，生產(chǎn)燈具配件，年產(chǎn)值達到近二百萬元。調(diào)查的主要內(nèi)容包括用人單位對畢業(yè)生“ 職業(yè)道德與敬業(yè)精神 ”、“ 崗位適應中山火炬職業(yè)技術學院 高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)質(zhì)量年度報告 (2020) 22 能力 ”、“ 團隊協(xié)作能力 ”、“ 再學習能力 ”、“ 對單位忠誠 ”、“工作能力的綜合評價”等。 圖 34 學院 2020 屆畢業(yè)生就業(yè)月薪情況 就業(yè)崗位較好 調(diào)查結果顯示，畢業(yè)生從事技術類崗位的占 %，管理類崗位的占 %，一般崗位的占 %（圖 35）。 圖 31 學院 2020 屆畢業(yè)生獲得職業(yè)資格證書情況 為深入了解畢業(yè)生就業(yè)情況，學院于 2020年 12月對 2020屆畢業(yè)生從就業(yè)范圍、薪酬水平、崗位層次、專業(yè)相關度、用人單位滿意度等方面進行了問卷調(diào)查。 《中山火炬職院畢業(yè)生就業(yè)指導意見》（中開管辦【 2020】33 號）。 表 16 學院 20202020 學年辦學基本條件 監(jiān)測辦學條件 國家達標指標 學院指標 生均占地面積（平方米 / 生） ≥ 54 生均教學行政用房面積（平方米 / 生） ≥ 14 生均宿舍面積（平方米 / 生） ≥ 生 均實踐場所面積（平方米 / 生） ≥ 生師比 ≤ 18 具有高級職務教師占專任教師比例（ %） ≥ 20 具有研究生學位教師占專任教師比例（ %） ≥ 15 生均教學科研儀器設備值（元 / 生） ≥ 4000 新增教學科研儀器設備所占比例（ %） ≥ 10 生均圖書（冊 / 生） ≥ 80 49 生均年進書量（冊 / 生） ≥ 3 2 百名學生配教學用計算機臺數(shù)（臺） ≥ 8 26 百名學生配多媒體教室和語音實驗室座位數(shù)（ 個） ≥ 7 107 經(jīng)費保障 學院經(jīng)費收入總額為 萬元，生均 萬元（按折合在校生總數(shù)計算）（圖 17）。 圖 14 學院專任教師學歷結構 專任教師中雙師素質(zhì)教師 208人，占專任教師的 %（圖15）。 ◆ 中國高新區(qū)現(xiàn)代裝備制造與汽車技術人才培養(yǎng)基地。 ◆ 2020 年成為國家骨干高職院校建設單位。 1 中山火炬職業(yè)技術學院 高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)質(zhì)量年度報告 (2020) 1 目錄 第一部分 園區(qū)大學基本情況 學院概況 .....................................................01 辦學定位 .................................................01 辦學理念 .................................................01 辦學成果 .................................................02 基本信息 .....................................................02 系部設置 .................................................02 專業(yè)建設 .................................................03 師資隊伍 .................................................05 在校學生 .................................................07 招生情況 .................................................07 辦學條件 .....................................................08 監(jiān)測條件 .................................................08 經(jīng)費保障 ...................................................09 第二部分 園區(qū)政府履責措施 提供豐富的辦學資源 ...........................................11 營造優(yōu)越的政策環(huán)境 ...........................................11 提供可靠的資金保障 ...........................................13 第三部分 學生發(fā)展成才質(zhì)量 學生獲獎情況 .................................................15 學生考取職業(yè)資格證書情況 .....................................15 畢業(yè)生就業(yè)情況 ...............................................17 就業(yè)率高 .................................................17 就業(yè)范圍較廣 .............................................18 就業(yè)薪酬較高 .............................................19 就業(yè)崗位較好 .............................................19 專業(yè)相關度較高 ...........................................20 用人單位滿意度較高 .......................................21 畢業(yè)生創(chuàng) (就 )業(yè)典型案例 .......................................22 第四部分 服務園區(qū)發(fā)展成效 社會培訓情況 .................................................24 中山火炬職業(yè)技術學院 高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)質(zhì)量年度報告 (2020) 2 行（企）業(yè)培訓情況 .......................................24 社會培訓情況 .............................................24 繼續(xù)教育 .....................................................25 科研活動情況 .................................................26 縱向科研成果 .............................................26 橫向科研成果 .............................................30 專利申請成果 .............................................30 社區(qū)及志愿者服務 .............................................30 其他社會服務情況 .............................................31 校企合作典型案例 .............................................32 第五部 分 人才培養(yǎng)改革舉措 明確人才培養(yǎng)目標 .............................................34 創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式 .............................................34 訂單班模式 ...............................................34 任務驅(qū)動模式 .............................................36 工作室模式 ...............................................36 產(chǎn)品導向模式 .............................................37 五段式崗位實習模式 .......................................39 優(yōu)化人才培養(yǎng)過程 .............................................42 一參 .....................................................42 兩考 .....................................................43 三融入 ...................................................44 強化人才培養(yǎng)監(jiān)控 .............................................44 四輪驅(qū)動 .................................................44 雙軌運行 .................................................45 五環(huán)相扣 .................................................51 第六部分 問題與對策分析 專業(yè)結構有待進一步優(yōu)化 .......................................53 課程建設有待進一步加強 .......................................53 師資隊伍有待進一步完善 .......................................54 職業(yè)考證有待進一步提升 .......................................54 附表 學?；緺顟B(tài)數(shù)據(jù)表 ........................................56 中山火炬職業(yè)技術學院 高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)質(zhì)量年度報告 (2020) 3 圖表目錄 第一部分 園區(qū)大學基本情況 圖 11 學院 20202020 學年各專業(yè)大類在校生人數(shù) 所占比例 ..............04 表 11 學院 2020202