【正文】 并對系統(tǒng)的開發(fā)原理、功能設(shè)計和模塊的設(shè)計做出系統(tǒng)的分析。+ ausername + 39。Boolean falg = false。ps = (PreparedStatement) (sql)。DBContent db = new DBContent()。for (。PreparedStatement ps1 = null。con=(Connection) (jdbc:mysql://localhost:3306/bysj?user=rootamp。 = ()。 myfile =().getFile(0)。String File_from = (String) (userName)。//頁面跳轉(zhuǎn)(request, response)。(userName,userName)。 boolean falg = false。著重講述了該系統(tǒng)的主要功能模塊的實現(xiàn)。其中“用戶名”和“用戶密碼”是用于以后登陸，為了不引起混亂，要求“用戶名”在表中唯一；姓名、電話、電子郵件等是用戶的基本信息。圖10 修改模塊流程圖刪除模塊功能刪除模塊的功能就是對系統(tǒng)中無效的信息從數(shù)據(jù)庫中給刪除掉。注冊模塊功能注冊模塊的功能主要就是對一系列基本信息的錄入，如要添加用戶時就要把其相關(guān)信息錄入到系統(tǒng)中?？梢圆榭醋约簩W生的信息，以及文檔上交情況。而且，通過使用各種第三方擴展，您可以很方便地將Log4j集成到J2EE、JINI甚至是SNMP應(yīng)用中。css文件夾：存放頁面的css樣式文件；images文件夾：存放系統(tǒng)需要用到的所有圖片文件；student文件夾：存放系統(tǒng)的所有學生頁面。首先我們應(yīng)該設(shè)計好系統(tǒng)界面布局的整體框架,不錯,要想進入本畢業(yè)設(shè)計管理系統(tǒng),前提條件你必須是該系統(tǒng)的用戶,進入系統(tǒng)前必須經(jīng)過系統(tǒng)用戶登陸界面進行驗證之后才可進入,進入系統(tǒng)后就可以看到系統(tǒng)的整體框架了。[29]所以，關(guān)系數(shù)據(jù)模型誕生以后發(fā)展迅速，深受擁護的喜愛，這也是本課題選取關(guān)系數(shù)據(jù)模型的原因。[28]本課題選擇的關(guān)系模型，關(guān)系模型是目前最重要的一種數(shù)據(jù)模型。[27]即時可見：對操作的處理（包括上傳、修改、刪除等）將立即在頁面的對應(yīng)欄目顯示出來，達到即時發(fā)布、即時見效的功能。[26]穩(wěn)定的可用性:一個服務(wù)器端平臺必須能全天候運轉(zhuǎn)以滿足公司客戶、合作伙伴的需要。基于J2EE的應(yīng)用程序不依賴任何特定操作系統(tǒng)、中間件、硬件，因此設(shè)計合理的基于J2EE的程序只需開發(fā)一次就可部署到各種平臺。　　優(yōu)化的SQL查詢算法，有效地提高查詢速度 。瀏覽器：，Opera7，Internet Explorer sp1以及其它支持xhtml 。 消息處理功能 主要負責各個用戶之間相互發(fā)送消息使用。學生登錄學生客戶端，可以完成選擇題目的操作。單擊“注冊”按鈕，則轉(zhuǎn)到注冊頁面，進行新用戶的注冊。學生和教師是系統(tǒng)的用戶，而系統(tǒng)管理員是系統(tǒng)管理者，雖然系統(tǒng)管理者也是一個用戶，但并不影響本系統(tǒng)的功能。[5]通過web應(yīng)用和數(shù)據(jù)庫編程，從而基本上實現(xiàn)了web畢業(yè)設(shè)計管理的基本功能，由于本人技術(shù)上的不足，難免有些地方需要改進，這些存在的問題都將成為本人前進的動力，并在日后更加完善本設(shè)計。[16] 本文研究內(nèi)容《基于WEB的畢業(yè)設(shè)計管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)》的任務(wù)是對學校畢業(yè)設(shè)計管理中的工作進行集中處理，使教師與教師之間，教師與學生之間能更快、更方便的交流，取代原來的電話（或Email）通知和聯(lián)系，材料紙的發(fā)送等諸多不便，也使學院能更好、更快的發(fā)布最新的關(guān)于畢業(yè)設(shè)計（論文）的相關(guān)信息和通知，及監(jiān)督學生畢業(yè)設(shè)計（論文）的完成情況和文檔上交情況。如今在Internet上，你隨處都可以看到很多的各類信息管理系統(tǒng)，如企業(yè)信息管理系統(tǒng)，電子商務(wù)系統(tǒng)，學校教務(wù)管理系統(tǒng)等各類信息管理系統(tǒng)的普及。 系統(tǒng)開發(fā)的目的隨著計算機信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)通訊等高新技術(shù)的發(fā)展，對高校畢業(yè)設(shè)計管理提出了更高的要求。[8]Mysql數(shù)據(jù)庫的操作這部分內(nèi)容分成三部分來實現(xiàn)：首先，編寫對數(shù)據(jù)庫操作的類，包括：連接數(shù)據(jù)庫、執(zhí)行sql語句、關(guān)閉數(shù)據(jù)庫連接等。用計算機可使人們從繁重而又單調(diào)的工作中解脫出來，僅用一些簡單的操作便可及時準確地獲得需要的信息。用戶輸入用戶名和密碼并選擇登錄類型，單擊“登錄”按鈕。程序根據(jù)用戶提交的數(shù)據(jù)查找數(shù)據(jù)庫，查詢該用戶名是否被占用，如果存在，給出提示；如果不存在，檢查數(shù)據(jù)的合法性。 文檔上傳、下載 學生，教師可以上傳文檔，實現(xiàn)資源共享，管理員對文檔進行分類和管理，管理員對文檔具有刪除的權(quán)限。信息錄入和修改：管理員錄入一條信息所需要的內(nèi)容，包含標題、關(guān)鍵字、類型、發(fā)布日期等，同時從登錄塊得到用戶名，這些信息將被寫入數(shù)據(jù)庫中保存。[16]　　為多種編程語言提供了API。J2EE的優(yōu)勢,J2EE為搭建具有可伸縮性、靈活性、易維護性的系統(tǒng)提供了良好的機制[6]高效的開發(fā): J2EE允許把一些通用的、很繁瑣的服務(wù)端任務(wù)交給中間件供應(yīng)商去完成。例如可被部署到高端Unix與大型機系統(tǒng)，這種系統(tǒng)單機可支持64至256個處理器。%的可用性或每年只需5分鐘停機時間，這是實時性很強商業(yè)系統(tǒng)理想的選擇。系統(tǒng)管理員具有最高權(quán)限，包括審核注冊用戶信息、發(fā)布信息等。對數(shù)據(jù)的檢索結(jié)構(gòu)也是關(guān)系（即表）。為系統(tǒng)的具體實現(xiàn)和代碼的編寫工作做了很好的鋪墊。圖5 系統(tǒng)項目結(jié)構(gòu)圖各包和文件夾的使用功能說明如下：在src路徑下存放的是系統(tǒng)開發(fā)的所有程序代碼。Log4j是Apache的一個開放源代碼項目，通過使用Log4j，我們可以控制日志信息輸送的目的地是控制臺、文件、GUI組件、甚至是套接口服務(wù)器、NT的事件記錄器、UNIX Syslog守護進程等；我們也可以控制每一條日志的輸出格式；通過定義每一條日志信息的級別，我們能夠更加細致地控制日志的生成過程。具體包括如下操作：可以給自己所帶的學生出畢業(yè)設(shè)計（論文）的課題，供學生選擇。 系統(tǒng)模塊詳細設(shè)計 由前面的系統(tǒng)分析和系統(tǒng)設(shè)計我們已知,本系統(tǒng)是圍繞以用戶為中心來對信息進行有效的管理,而所有的這些管理操作其實都是在對相應(yīng)的數(shù)據(jù)進行操作,基本上實現(xiàn)的也就是對數(shù)據(jù)的增加、查詢、修改和刪除這四項操作。圖9 查詢模塊流程圖修改模塊功能修改模塊就是當某些信息發(fā)生變化時，我們就要對其保存在數(shù)據(jù)庫中的信息進行相應(yīng)的修改，從而保證數(shù)據(jù)的時效性。 在本系統(tǒng)中所需要設(shè)計的數(shù)據(jù)庫表如下表2所示。表8 選題信息表Xuanti序號字段名字段類型說明備注1Xt_idnumeric(9)編號主鍵，唯一，非空2Xt_titleVarchar(50)選題標題非空3Xt_intrVarchar(100)選題簡介4Xt_fromVarchar(16)來源外鍵，非空5Xt_addtimeDatetime(8)添加時間非空該表是用于紀錄學院或教師所要求的論文的課題，供畢業(yè)生進行選擇。(text/html。RequestDispatcher rd =(url)。(userName,userName)。 文件上傳功能代碼文件的上傳可以實現(xiàn)學生、教師的資源共享，同時學生也可以上傳自己的作業(yè)，方便教師對作業(yè)進行管理。 //允許上傳文檔的格式(exe,bat,jsp)。int size = ()。JDBC相當于數(shù)據(jù)庫和JAVA語言的接口。DBContent db = new DBContent()。+ ausername+ 39。((3))。(false)。DBContent db = new DBContent()。 , answer= 39。總結(jié)基于Web的高校畢業(yè)設(shè)計管理系統(tǒng)有著廣闊的前景，必將對傳統(tǒng)管理模式產(chǎn)生深遠影響。本文僅在我們工作的基礎(chǔ)上對這一問題作了初步的探討，怎樣更好地利用網(wǎng)絡(luò)資源，怎樣使教師與學生、學生與學生、教師與教師間的交流更為方便、快捷，怎樣在網(wǎng)上查詢中引入多媒體技術(shù)、人工智能技術(shù)和最新