現(xiàn)代嵌入式實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)在面向創(chuàng)新的信息類專業(yè)實(shí)踐教學(xué)中的應(yīng)用-免費(fèi)閱讀
【正文】 目前，我們與武漢華中天潤(rùn)數(shù)碼技術(shù)有限公司和武漢理工光科股份有限公司合作，由他們負(fù)責(zé)市場(chǎng)開(kāi)發(fā)，對(duì)嵌入式技術(shù)實(shí)踐教學(xué)設(shè)備進(jìn)行更廣泛的推廣應(yīng)用。嵌入式開(kāi)發(fā)興趣小組是一個(gè)以“自由、協(xié)作、創(chuàng)新”為理念，以推動(dòng)嵌入式技術(shù)進(jìn)步為己任的技術(shù)團(tuán)體。大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽的作用絕非傳統(tǒng)的課堂教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)可以替代的，它能有效地培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和理論聯(lián)系實(shí)際的能力，它已遠(yuǎn)不是一個(gè)單純的實(shí)驗(yàn)或一門(mén)課程的考試，而是多學(xué)科知識(shí)和實(shí)際動(dòng)手能力的綜合運(yùn)用，無(wú)論是所涉及的知識(shí)的廣度和深度，還是需要具有的綜合運(yùn)用和實(shí)際操作能力都具有相當(dāng)?shù)乃胶碗y度。嵌入式系統(tǒng)綜合設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室還配備了自主研制開(kāi)發(fā)系列嵌入式開(kāi)發(fā)板，可以使學(xué)生掌握主流的PowperPC、ARM、DSP等開(kāi)發(fā)系統(tǒng)，掌握VxWorks、Linux、WinCE等主流的嵌入操作系統(tǒng)和相應(yīng)的開(kāi)發(fā)環(huán)境Tornado、SDT，同時(shí)掌握軟硬件協(xié)同開(kāi)發(fā)的工具和方法?；贏RM的開(kāi)放實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)ARM是目前最流行的嵌入式微控制器，廣泛應(yīng)用于信息家電、工業(yè)控制等方面，該實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)基于SAMSUNG公司的S3C44B0和S3C2410，結(jié)合WinCE、uCliunix及uC－OS等不同的嵌入式開(kāi)發(fā)環(huán)境，主要適用于《嵌入式系統(tǒng)設(shè)計(jì)》、《操作系統(tǒng)》、《接口技術(shù)》、《信號(hào)檢測(cè)》等課程實(shí)驗(yàn)和相應(yīng)的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)。我們通過(guò)開(kāi)展“計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)”、“嵌入式系統(tǒng)”和“可編程實(shí)驗(yàn)技術(shù)”等新實(shí)驗(yàn)技術(shù)課題的研究，增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)日新月異的電子信息技術(shù)的適應(yīng)能力，也培養(yǎng)了他們的創(chuàng)新能力。對(duì)于復(fù)雜系統(tǒng)人們的精力主要放在觀念設(shè)計(jì)上，在高抽象層次上進(jìn)行。經(jīng)過(guò)兩年多的實(shí)際應(yīng)用，該成果于2004年10月通過(guò)了湖北省教育廳組織的專家鑒定（其主要技術(shù)成果也已通過(guò)湖北省科技廳組織的專家鑒定），認(rèn)為該成果整體達(dá)到了國(guó)內(nèi)領(lǐng)先水平。未來(lái)大學(xué)教育應(yīng)更加重視素質(zhì)、人格、知識(shí)和能力，特別是創(chuàng)新能力的全面培養(yǎng)。如今，那些上百萬(wàn)晶體管芯片的設(shè)計(jì)沒(méi)有電子設(shè)計(jì)自動(dòng)化（EDA）工具的輔助是無(wú)法完成的。我們打破專業(yè)界限，改革過(guò)去實(shí)驗(yàn)依附于理論課程的舊體系，按一級(jí)學(xué)科或?qū)W科門(mén)類整合教學(xué)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，獨(dú)立設(shè)置了“電路實(shí)驗(yàn)、模擬電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)、數(shù)字電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)、計(jì)算機(jī)技術(shù)實(shí)驗(yàn)、嵌入式系統(tǒng)綜合設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)”等五門(mén)院級(jí)公共基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)課，并基于我們研制的嵌入式實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)，開(kāi)設(shè)了EDA技術(shù)實(shí)驗(yàn)、DSP技術(shù)實(shí)驗(yàn)、現(xiàn)代通信實(shí)驗(yàn)、現(xiàn)代電子學(xué)實(shí)驗(yàn)、嵌入式系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)等專業(yè)綜合實(shí)驗(yàn)課。由于51單片機(jī)的廣泛應(yīng)用，以及它簡(jiǎn)單易學(xué)，最適合學(xué)生作為入門(mén)的嵌入式實(shí)驗(yàn)設(shè)備。面向教學(xué)的開(kāi)放源代碼的嵌入式操作系統(tǒng)及集成開(kāi)發(fā)環(huán)境針對(duì)我們以上開(kāi)發(fā)的6個(gè)實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)，以學(xué)生自主設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)為出發(fā)點(diǎn)，我們研制了適用于教學(xué)的具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的嵌入式操作系統(tǒng)集成開(kāi)發(fā)環(huán)境，并在此基礎(chǔ)上不斷完善和發(fā)展，
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