燈造型設(shè)計教案-免費閱讀
【正文】 （3）設(shè)計思路是否獨特.設(shè)計意圖：整體觀察的習慣、個性體現(xiàn)的習慣、作畫行為規(guī)范的習慣。示范引領(lǐng)，啟發(fā)構(gòu)思根據(jù)學生總結(jié)出來的設(shè)計思想與消費需求的理念進行綜合構(gòu)思，結(jié)合自己獨特的感受與生活的需求設(shè)計一款獨特的臺燈。設(shè)計意圖：通過欣賞、感知臺燈在材料，外形，功能和設(shè)計思想的改變，培養(yǎng)學生的觀察和賞析的思維習慣，使學生在正確的描述、分析、解釋的過程中產(chǎn)生對臺燈的設(shè)計興趣和對相關(guān)知識的了解欲望。以及一組漂亮的兒童臺燈圖片導入到本節(jié)課要學的內(nèi)容《燈造型設(shè)計》。用具準備：8開畫紙、繪圖鉛筆、彩鉛筆、課件教學目標：初步了解臺燈在造型、結(jié)構(gòu)和材料上的變化。創(chuàng)新思維能力和求異思維能力比較強。通過參與臺燈的設(shè)計過程培養(yǎng)學生的設(shè)計理念，熱愛生活的態(tài)度，可持續(xù)發(fā)展的意識。在不同環(huán)節(jié)采用啟發(fā)，示范，交流評述等方式提升對臺燈的全面認識，增強對生活用品的關(guān)注程度，激發(fā)創(chuàng)造美好生活的愿望。教學難點：設(shè)計出能夠滿足不同人群需求的，外觀新穎，造型獨特
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