燈造型設(shè)計(jì)教案(留存版)
【正文】 事導(dǎo)入新課請(qǐng)學(xué)生觀賞匡衡鑿壁借光的圖片。進(jìn)行聯(lián)想設(shè)計(jì)造型。設(shè)計(jì)意圖：運(yùn)用美術(shù)語(yǔ)言、美術(shù)術(shù)語(yǔ)的習(xí)慣培養(yǎng)，加深對(duì)本節(jié)課知識(shí)重難點(diǎn)理解的過(guò)程性體現(xiàn)。深入學(xué)習(xí)，自主探究充分利用教材提供的資源，通過(guò)看書(shū)分析解決燈桿，燈座，燈罩的功能和作用。運(yùn)用探究、合作的教學(xué)方式，通過(guò)圖片對(duì)比與小組討論等活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生善于觀察和賞析的思維習(xí)慣。《燈造型設(shè)計(jì)》教案教學(xué)內(nèi)容分析：本課屬于設(shè)計(jì)應(yīng)用領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，旨在讓學(xué)生初步了解臺(tái)燈的設(shè)計(jì)內(nèi)涵。在實(shí)踐過(guò)程中體驗(yàn)設(shè)計(jì)的樂(lè)趣，培養(yǎng)善于創(chuàng)造的思維，滲透可持續(xù)發(fā)展的理念。站在使用者或消費(fèi)者的角度思考設(shè)計(jì)要從什么角度出發(fā)?學(xué)生討論，提升設(shè)計(jì)理念，明確設(shè)計(jì)思路要從生活中來(lái)，有需求才有市場(chǎng)。（六）課外拓展課外與小伙伴一起在家長(zhǎng)的陪同下，將自己的創(chuàng)意臺(tái)燈通過(guò)變廢為寶的形式制作出來(lái)，美化生活，用于生活。通過(guò)欣賞圖片總結(jié)設(shè)計(jì)方法：1借人物動(dòng)態(tài)聯(lián)想法，2借動(dòng)物物動(dòng)態(tài)聯(lián)想法，3借植物形態(tài)態(tài)聯(lián)想法，借生活中瞬間突
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