【正文】 五是切實(shí)提高自身教學(xué)質(zhì)量，提升教學(xué)管理水平。 一是認(rèn)真做好每次考試的質(zhì)量分析工作，總結(jié)得失，強(qiáng)調(diào)分層教學(xué)，關(guān)心不同層次的學(xué)生，及時(shí)調(diào)控學(xué)科不平衡現(xiàn)象。教務(wù)處檢查聽課筆記，校長(zhǎng)室查中層領(lǐng)導(dǎo)聽課。 抓嚴(yán)輔導(dǎo),切實(shí)貫徹因材施教原則 課后輔導(dǎo)是教學(xué)系統(tǒng)運(yùn)行的環(huán)節(jié)之一，是課內(nèi)教學(xué)的輔助、補(bǔ)充形式，有利于教師了解學(xué)生情況、溝通師生情感、實(shí)行因材施教。教學(xué)案格式規(guī)范，層次清晰、字圖工整，項(xiàng)目齊全。 五、工作措施 ，同時(shí)要求從個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃、課堂教學(xué)水平、班級(jí)管理能力、課題研究、論文撰寫等方面具體的發(fā)展設(shè)想。發(fā)揮教研組、備課組的作用。 進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)素養(yǎng)。17 制訂期末復(fù)習(xí)計(jì)劃，召開期末復(fù)習(xí)研討會(huì)。12數(shù)學(xué)公開教研活動(dòng)，（高年級(jí)）新教學(xué)模式，新教學(xué)法交流研討會(huì)。4，研討完善校本課程計(jì)劃；（四數(shù)、一數(shù)）。繼續(xù)加強(qiáng)英語教學(xué)管理，提高教學(xué)效率，創(chuàng)辦特色教育。教師認(rèn)真?zhèn)湔n，備課的重點(diǎn)放在對(duì)學(xué)生的了解和分析上；把教的重點(diǎn)放在學(xué)生學(xué)習(xí)方法、方式指導(dǎo)上；把改的重點(diǎn)放在對(duì)學(xué)生分層要求、分類提高上；把導(dǎo)的重點(diǎn)放在學(xué)生心理、思維的疏導(dǎo)上；把考（作業(yè)、測(cè)試）的重點(diǎn)放在學(xué)生自學(xué)能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)上。 。課堂教學(xué)要改革傳統(tǒng)的教學(xué)，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的發(fā)展，要落實(shí)新課標(biāo)提出的“主動(dòng)參與、樂于探究、合作交流”新的學(xué)習(xí)方式，給每個(gè)學(xué)生提供均等的學(xué)習(xí)和發(fā)展的機(jī)會(huì)，面向全體學(xué)生。“閑聊式”教研方式，提倡同伴互助風(fēng)氣。③主題教研：以教學(xué)中的問題或困惑為研究?jī)?nèi)容，確立一個(gè)教研主題進(jìn)行研究，每人至少圍繞主題選擇一單元中進(jìn)行備課，再選擇這一單元中的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行上公開課，通過說課、聽課、評(píng)課、教學(xué)論壇等多種形式展開討論，談自己的想法、看法，集思廣益達(dá)到同伴互助、共同提高。三、總體思路：突出一個(gè)中心，實(shí)現(xiàn)兩個(gè)轉(zhuǎn)變，促進(jìn)三個(gè)提高，達(dá)到五個(gè)結(jié)合　一個(gè)中心：以教師專業(yè)水平不斷提高為中心。評(píng)選文明禮儀之星和“文明中隊(duì)”。班主任工作研討會(huì)。（3月10日前） 各中隊(duì)送交新一屆隊(duì)干部名單，選好大隊(duì)委員，分配落實(shí)具體的工作。平時(shí)經(jīng)常上班主任論壇交流，期末結(jié)束時(shí)上交一篇德育論文，期末根據(jù)工作業(yè)績(jī)?cè)u(píng)選校級(jí)優(yōu)秀班主任。繼續(xù)開展創(chuàng)建節(jié)約型校園活動(dòng)。嚴(yán)格規(guī)范升國旗儀式程序及學(xué)生體態(tài)要求，安排好國旗下講話內(nèi)容，在保留傳統(tǒng)的愛國、勵(lì)志等內(nèi)容的基礎(chǔ)上力求同社會(huì)生活、時(shí)事政治和學(xué)校實(shí)際緊密聯(lián)系，力求同學(xué)生的思想實(shí)際緊密結(jié)合。通過活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生日常行為規(guī)范的形成，克服空洞說教，增強(qiáng)德育實(shí)效性，培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感和自覺遵守紀(jì)律的良好行為習(xí)慣。做到“熏陶感情，背誦精華，保護(hù)好奇，引導(dǎo)個(gè)性”；讓未成年人的思想道德建設(shè)之路越走越寬。各班開展學(xué)習(xí)競(jìng)賽，組織《小學(xué)生行為規(guī)范》測(cè)試評(píng)選“三好學(xué)生” “優(yōu)秀學(xué)生干部”等。消防地震逃生演練。 各班布置教室，建立好我愛我班、衛(wèi)生角、絨布板報(bào)等中隊(duì)活動(dòng)陣地。 （2）加強(qiáng)法制教育，力抓好學(xué)生的法制教育活動(dòng)。推行“崗位設(shè)置”特色項(xiàng)目，培養(yǎng)學(xué)生自我管理的能力。三、具體工作：（一）加強(qiáng)育人隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)德育工作科學(xué)有效地開展更新理念，樹立以人為本的教育思想實(shí)踐素質(zhì)教育，要把德育教育放在首位，實(shí)現(xiàn)德、智、體、美、勞的和諧發(fā)展，真正樹立素質(zhì)教育的思想，把學(xué)生的能力培養(yǎng)、興趣發(fā)展和人格形成當(dāng)作教育之本，充分尊重學(xué)生的主體地位，真正從培養(yǎng)人塑造人的角度出發(fā)，做到務(wù)實(shí)、求新、全員參與、全程參與，人人育人，事事育人，時(shí)時(shí)育人，處處育人。盧村小學(xué)2014年2月盧村小學(xué)20132014學(xué)年度第二學(xué)期德育工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，以人為本，以制度管理為抓手，緊緊圍繞增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、針對(duì)性、實(shí)效性，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)我校德育工作，強(qiáng)化責(zé)任，講求實(shí)效。 、 四月對(duì)安全工作落實(shí)不夠、效果不明顯的，出現(xiàn)安全事故的予以“一票否決”，并視其情節(jié)輕重追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任?！　?四)加強(qiáng)教育，提高認(rèn)識(shí)　　學(xué)校要進(jìn)一步加強(qiáng)安全法制教育、培訓(xùn)，就校園安全管理和食品衛(wèi)生、疾病防控、校舍安全、消防安全、交通安全等知識(shí)分層次、多形式地進(jìn)行培訓(xùn)，不斷提升校園安全管理水平。對(duì)檢查出的安全隱患，除了要以書面形式報(bào)告中心校，還應(yīng)立即組織整改，以確保開學(xué)時(shí)正常使用?！　?yán)禁學(xué)生私自參加野外活動(dòng)。學(xué)校已針對(duì)實(shí)際制定具有可操作性的預(yù)案。　　嚴(yán)把“病從口入”關(guān)，學(xué)校要杜絕“三無食品”進(jìn)校園，更要加大學(xué)生營養(yǎng)餐監(jiān)管力度?！　　∽ズ脤W(xué)校師生員工的安全教育和教學(xué)、校舍、生活設(shè)施以及實(shí)驗(yàn)室?；返陌踩O(jiān)督檢查與管理?！　⊥ㄟ^定期舉行主題班會(huì)、少先隊(duì)隊(duì)活動(dòng)，舉辦書畫展、演講比賽、文藝演出等各種活動(dòng)，組織留守學(xué)生積極參與，使他們生活在歡樂、和睦的氛圍中，找到家的感覺，增強(qiáng)學(xué)習(xí)、生活的信心，體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂、成長(zhǎng)的快樂。配對(duì)幫扶教師和學(xué)生家長(zhǎng)要經(jīng)常與留守學(xué)生談心，隨時(shí)掌握留守學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)?！　?2)生活上優(yōu)先照顧?！　〗M 長(zhǎng)：劉朝民組 員：牛付忠及各班班主任建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡制度　　要認(rèn)真調(diào)查研究，摸清留守兒童的底數(shù)，建立每個(gè)留守兒童的專門檔案和聯(lián)系卡?！　《?、工作目標(biāo)　　通過對(duì)我校小學(xué)留守兒童基本情況及普遍問題的調(diào)查、分析與研究，建立健全留守兒童工作檔案，找到影響留守兒童健康成長(zhǎng)的原因，有針對(duì)性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實(shí)，為“留守兒童”營造健康、快樂、平等、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境。定時(shí)進(jìn)行安全檢查，及時(shí)反饋整改。 閱讀安全讀物，進(jìn)行安全知識(shí)競(jìng)賽，舉辦安全知識(shí)作文比賽。（二）廣泛宣傳，強(qiáng)化教育，科學(xué)規(guī)范管理，層層夯實(shí)基礎(chǔ)利用學(xué)校一切宣傳資源，廣泛宣傳抓好安全工作的重要意義，使安全工作人人皆知，“珍愛生命、關(guān)注安全”。加強(qiáng)對(duì)學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo)。強(qiáng)化安全宣傳教育，提高防范技能。嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度，按規(guī)定收費(fèi)，定期清帳理財(cái)，做到財(cái)物相符，開支合理，帳目清楚。力爭(zhēng)取得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)支持，對(duì)學(xué)校南校墻進(jìn)行重新修建。 確定校長(zhǎng)為安全工作第一責(zé)任人。繼續(xù)開展課堂開放周活動(dòng)，進(jìn)行多次磨課活動(dòng)，多方位觀課活動(dòng)，把自培、互動(dòng)、共享作為校本教研的核心理念，把“開展自已的教研、發(fā)表自己的見解，解決自己的問題，改進(jìn)自己的教學(xué)”作為教研目的，讓每一位教師“把研究的東西做出來，把做著的東西說出來，把說出的東西再研究”，親身體驗(yàn)“研——做——思——提升”這樣一個(gè)循環(huán)往復(fù)、螺旋上升的過程。 做好圖書漂流活動(dòng)，將小學(xué)生春雷讀書閱讀考級(jí)達(dá)標(biāo)活動(dòng)向縱深發(fā)展。（ 三）教學(xué)工作：深化改革，開拓新路，不斷創(chuàng)新加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，樹立質(zhì)量第一意識(shí)。堅(jiān)持每周一次的升旗儀式，將愛國主義教育內(nèi)容系列化，認(rèn)真組織宣傳，讓學(xué)生在每次講話中受到愛國主義教育。成立班主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員組成的養(yǎng)成教育領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)統(tǒng)籌學(xué)校養(yǎng)成教育工作，保證德育渠道和德育計(jì)劃的實(shí)施。 搞好本校及幼兒園的綠化、美化工作。積極推進(jìn)陽光體育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，打造特色鮮明的精品學(xué)校，爭(zhēng)創(chuàng)社會(huì)滿意學(xué)校和家長(zhǎng)滿意教師。加大師訓(xùn)力度，形成合理梯隊(duì)，保證可持續(xù)發(fā)展。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子發(fā)揚(yáng)民主、分工協(xié)作、以身作則、開拓創(chuàng)新，組織好教育學(xué)習(xí)活動(dòng)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)。設(shè)立紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗監(jiān)督學(xué)生養(yǎng)成教育實(shí)施情況，并將每天的監(jiān)督記錄詳細(xì)公示在紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗評(píng)比欄中，利用每天的紅領(lǐng)巾廣播站向廣大師生播送。定期召開家長(zhǎng)會(huì)，加大社會(huì)參與學(xué)校德育的力度， 協(xié)調(diào)學(xué)校、家庭、社會(huì)的三結(jié)合教育，從而為未成年人思想道德建設(shè)組建一個(gè)更完善的教育網(wǎng)絡(luò)。繼續(xù)堅(jiān)持每月一次的教學(xué)常規(guī)檢查，及時(shí)反饋檢查結(jié)果，責(zé)令糾正不足之處，并把檢查結(jié)果計(jì)入教師業(yè)務(wù)考核檔案?！皩W(xué)最好的別人，做最好的自己”，弘揚(yáng)愛校、愛崗、愛生的優(yōu)良師德師風(fēng)。全員發(fā)動(dòng)，全員參與，建設(shè)學(xué)校的網(wǎng)上資源庫，教師之間實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源共享。上課期間一律上鎖，不經(jīng)校長(zhǎng)或值周領(lǐng)導(dǎo)同意不得擅至出校門。 （七）服務(wù)保障：增強(qiáng)責(zé)任，改進(jìn)方法，完善服務(wù) 學(xué)校的后勤、財(cái)會(huì)、圖書、檔案等工作，明確角色，為教育教學(xué)主動(dòng)服務(wù)，為師生主動(dòng)服務(wù)，敢當(dāng)勤務(wù)員。教務(wù)處3安全隱患排查辦學(xué)雷鋒樹新風(fēng)黑板報(bào)愛護(hù)水資源征文下學(xué)期教輔材料征訂工作業(yè)務(wù)檢查少先隊(duì)4講故事比賽 優(yōu)秀作文評(píng)比開展聽課評(píng)課活動(dòng)安全教育教務(wù)處少先隊(duì)校長(zhǎng)室5主題班會(huì)一:春季傳染病的防治 電話家訪工作活動(dòng)周幼兒園教師座談會(huì)校長(zhǎng)室教務(wù)處6優(yōu)秀小組評(píng)比 優(yōu)秀班干部評(píng)比 市縣級(jí)論文征集上報(bào)年度考核 校長(zhǎng)室少先隊(duì)7好人好事評(píng)比 優(yōu)秀周記評(píng)比開展防溺水知識(shí)宣傳教育少先隊(duì)8開展2013年三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部、先進(jìn)集體及模范班主任、德育工作者評(píng)選活動(dòng) 四月份講故事比賽 校長(zhǎng)室少先隊(duì)9辦慶五一黑板報(bào)期中考試 開展本校教研活動(dòng)迎接上級(jí)營養(yǎng)餐發(fā)放工作專項(xiàng)檢查 少先隊(duì)教務(wù)處10主題班會(huì)二:同學(xué)之間和諧相處 電話家訪工作活動(dòng)周。創(chuàng)建安全、文明、和諧的校園，確保師生生命和財(cái)產(chǎn)安全。 全面落實(shí)“一崗雙責(zé)”構(gòu)建安全責(zé)任體系。（2）通過各種方式、渠道嚴(yán)禁學(xué)生搭乘四輪機(jī)，防止交通事故。加強(qiáng)“人防、物防、技防”，改善防范設(shè)施。 五月份：組織安全知識(shí)講座（分低、中、高三個(gè)學(xué)段進(jìn)行）；組織學(xué)校周邊安全環(huán)境整治；中高年級(jí)安全知識(shí)競(jìng)賽。充分發(fā)揮班集體作用，使班級(jí)真正成為學(xué)生學(xué)知識(shí)、學(xué)文化、不斷提高思想覺悟的主陣地、主渠道。班級(jí)要從學(xué)習(xí)方面對(duì)留守兒童逐一進(jìn)行分類、分組，落實(shí)到每一位任課教師。　　(3)活動(dòng)上優(yōu)先安排。要求班主任每月至少與留守兒童談心一次，詳細(xì)填好記錄卡?！　W(xué)校要不斷讀對(duì)工作情況進(jìn)行總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)，以利于今后更深入、更高效地開展“關(guān)愛”工作。認(rèn)真貫徹落實(shí)安全工作法律法規(guī)和政策，進(jìn)一步建立健全學(xué)校安全工作責(zé)任體系和組織網(wǎng)絡(luò)，做到機(jī)構(gòu)、人員、責(zé)任、經(jīng)費(fèi)“四落實(shí)”?！　〖訌?qiáng)安全信息管理，按時(shí)報(bào)送各種安全信息材料，抓好學(xué)校安全信息情報(bào)的收集、處置工作，防范各種安全事故發(fā)生?！　∵M(jìn)一步建立和完善各項(xiàng)安全工作制度，強(qiáng)化對(duì)安全工作的過程和終結(jié)管理，嚴(yán)格考核、獎(jiǎng)懲，期末表彰獎(jiǎng)勵(lì)三個(gè)安全工作先進(jìn)班級(jí)，通報(bào)批評(píng)安全工作做得差的班級(jí)，一票否決發(fā)生安全事故的個(gè)人評(píng)優(yōu)。對(duì)在校發(fā)病的學(xué)生，要及時(shí)通知其家長(zhǎng)并送醫(yī)院治療。一是外來車輛一律不準(zhǔn)進(jìn)校園，防止意外交通事故發(fā)生?！　￠_學(xué)前，學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組將開展校園安全大檢查。　　落實(shí)“安全工作月查月報(bào)制度”?！　⊥ㄟ^培訓(xùn)、演練、征文、競(jìng)賽、標(biāo)語等多種形式大力開展安全教育活動(dòng)，在學(xué)校醒目處建立固定的安全教育警示欄，及時(shí)發(fā)布當(dāng)月安全教育主題、每周安全教育內(nèi)容和安全預(yù)警信息。 作 措 施二三月 1領(lǐng)導(dǎo)牽頭，對(duì)校園設(shè)施、設(shè)備進(jìn)行全面的安全隱患排查大力開展法制教育、心理健康教育，推進(jìn)和諧校園的建設(shè)。本學(xué)期繼續(xù)以《小學(xué)生守則》為抓手，加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育：文明禮儀、衛(wèi)生工作、兩操活動(dòng)、就餐、路隊(duì)等常規(guī)教育。本學(xué)期繼續(xù)推行“魅力星期一”活動(dòng)，通過多樣的展示形式表現(xiàn)了班級(jí)的精神面貌和特色，同時(shí)也給學(xué)生搭建了一個(gè)展示自己特長(zhǎng)的平臺(tái)。（4）加強(qiáng)?？庉嫼蛯W(xué)校紅領(lǐng)巾小