【正文】 第四十七條 本校重視教師的繼續(xù)教育，積極為教師繼續(xù)教育創(chuàng)造條件。第三十九條 本校嚴格執(zhí)行《學校體育工作條例》，通過體育課和其他形式的體育活動增強學生體質，培養(yǎng)學生基本的運動技能和堅持鍛煉身體的良好習慣，保證學生每天有一小時參加體育活動，學校每年舉辦一次體育運動會和多次體育單項比賽。第三十二條 本校的教學工作，在校長總支委的集體領導下，由教科處、教務處、體衛(wèi)處分工負責管理，按照上級教育行政部門制定的教學大綱和課程計劃進行教學工作。第二十三條 本校按照《廣東省普通高中學生學籍征管理暫行辦法》和梅州市、豐順縣教育行政部門的有關規(guī)定進行學籍管理。教學班級學額原則上不超過54人。第十四條 本校的教風是：愛生、敬業(yè)、求實、進取。第九條 本校的培養(yǎng)目標是：使學生熱愛祖國，熱愛社會主義事業(yè)，熱愛中國共產黨，樹立共產主義信念，樹立為人民服務的思想，培養(yǎng)建設社會主義現代化的責任感，養(yǎng)成文明禮貌的良好習慣，具有分辨是非和抑制不良影響的能力。第六十八條本章程自批準之日起施行。團組織要配合黨政全面貫徹教育方針，認真搞好自身建設，在推進素質教育中發(fā)揮積極作用。第五十七條學校依法維護退離休教職工的合法權益，由學校辦公室、工會、退管會具體負責離退休教職工的管理工作。第五十一條學校鼓勵教師開展教育、教學改革和實驗，鼓勵和支持教師從事教育科學研究，學習交流和參加進修或其它方式的培訓。第四十四條建立、建全校產校物管理制度，加強校產校物的管理。學校按照上級教育、物價、財政部門確定的收費項目和收費標準，向學生收費。年級組設組長1名，視情況可增設副組長1名。第三十一條學校教育教學必須面向全體，因材施教，使學生全面發(fā)展，學有專長，在思想覺悟、道德情操、知識視野、興趣特長、體魄心理等方面均達到較高的水準。第二十五條學校教師、職員和工人對學校教育、教學、管理工作有權提出意見和建議，有權向上級反映情況。第十九條教職工代表大會每屆任期3年，每年至少召開一次全體代表大會。第四節(jié)教職工代表大會第十五條教職工代表大會是學校依靠教職工民主管理學校的基本制度和基本形式。學校組織機構：如圖 上級黨委 黨支部 教職工代表大會 校長室 上級教育行政部門 教導處 教科室 校長辦公室 總務處 第三節(jié)行政辦公會議第十四條學校設立校務委員會，研究決定學校重大事項。第十二條副校長由校長提名，由溧陽市教育行政機關考察任命。在綜合各方面意見的基礎上，對學校教育、教學和行政管理重大問題有最后決定權。第七條學校建校紀念日為9月7日。溧陽市第三中學章程第一章總則第一條為全面貫徹黨的依法治國方針,為適應社會主義現代化建設的需要,促進社會主義物質文明和精神文明建設,保證學校持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展，根據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》及有關法律制定本章程?！　。ǘ?）規(guī)范行為，尊敬師長，形成良好的思想品德?！　〉谖迨龡l 學生有以下權利：　　（一） 參與學校管理，評議學校、教師工作?！　〉谒氖鶙l 學校執(zhí)行國家教師資格證制度及教師專業(yè)技術職務評定制度，鼓勵教師在職進修或接受其它方式的培訓。 第六章 教師管理　　第四十條 學校教師享有《教師法》及有關法律法規(guī)規(guī)定的權利，履行《教師法》及有關法律法規(guī)規(guī)定的義務。鄰居之間相互體諒，相互幫助，和睦共處，處處為學生之楷模。要創(chuàng)造健康向上的校園文化氛圍，內容要豐富、形式要多樣?！　〉诙艞l 加強校舍、校產管理，嚴防公物流失和浪費，學校校產按有關規(guī)定管理?！　〉诙鍡l 高初兩部認真管理和積極使用教育設施、儀器設備、文體器材、圖書資料，尤其要注重發(fā)揮現代化教學設施的使用效益，同時做好各類教育教學資料的收集和歸檔?！　〉谑邨l 堅持以教學為中心，積極進行教育教學改革，不斷更新教學觀念，采用現代化教學手段，不斷提高教學質量。　　第十三條 學校接相關部門的檢查監(jiān)督，設立舉報信箱，自覺接受社會有關方面的監(jiān)督?！　〉谑粭l 學校黨組織積極發(fā)揮其在貫徹執(zhí)行教學方針和組織教學過程中的核心、監(jiān)督和保證作用，除完成好上級黨組織交給的各項任務外，在學校的任務主要包括：　?。ㄒ唬?建立黨組織統(tǒng)一領導的黨、政、工、團隊、齊抓共管的思想政治工作體制，充分發(fā)揮各職能部門的戰(zhàn)斗堡壘作用。　　第十條 校長履行下列義務：　?。ㄒ唬?堅持正確的辦學方向，遵循《憲法》和《教育法》確定的基本原則，認真組織開展學校的教育教學工作，依法保護師生的合法權益。在綜合各方面意見的基礎上，對學校的重大行政事務有最后決定權。 各設教研室主任一名?！　〉诹鶙l學校近期目標是以 三面向，“三個代表”為指針，以提高課堂教學效果為突破口，以教學科學研究為先導，以電化及多媒體教學為手段，全面實施素質教育，大力推進教育現代化工程，努力實現輕負擔、高質量、上層次、創(chuàng)特色的目標。校長能否樹立明確的法治觀念，認清依法治校必要性和迫切性，是學校實施法制化管理的前提和基礎。這種性質和地位決定其具有較強的法規(guī)性、嚴肅性和相對的穩(wěn)定性。學校章程應明確辦學經費的主要來源、使用和管理機構、程序、原則等，明確教職工福利待遇及分配的原則。⑤內部管理體制：學校內部管理體制是校內設立的主要管理機構及其職能和運行方式的總稱。(2)內容與結構。規(guī)范性和約束力是學校章程的本質屬性，章程對學校既有自我規(guī)范、自我約束的作用，又能將學校的辦學目標、方向、行為等昭示于社會，也是政府實施監(jiān)管、評價的基本依據。制定和完善學校章程應成為學校法制建設的突破口。在完成督促檢查制度同時，要注意賞罰分明，它對發(fā)揮制度應有效能有十分重要的作用。試想，制度中明確規(guī)定開會、學習不準遲到，而幾位領導干部卻經常要遲到；明明規(guī)定教師要準時進教室上課，而教導主任卻經常不能準時等等。因此，有章可循固然重要，有章必行就更重要，管理制度一經建立，學校就必須花大力氣組織廣大師生員工，嚴肅認真地貫徹執(zhí)行。對于學生應建立在校常規(guī)、優(yōu)秀學生評比條件等。崗位責任制根據工作崗位的要求確立個人責任。其次學校各部門應建立相應的管理制度。首先在學校行政方面建立一套會議制度。否則，將會造成混亂，無法執(zhí)行。這樣制定出來的制度，在很多內容上往往脫離實際，具有很大的主觀片面性，得不到大家的認可。但是管理制度又是一種教育形式和教育手段，富有積極的教育意義。學校的管理制度，首先要符合黨和國家的教育方針、政策、法令、法規(guī)，符合后校教育工作市管制工作的客觀規(guī)律。因此，我們在有些管理制度的制定時，如崗位責任制，既要注意使學校內部各個部門、各個層次有明確分工，職責分明，又注意使各個部門明確自己所管理的范圍只是學校管理工作的一個部分，必須自覺地把本部門放在學校整體范圍內，做到上下暢通，同心協(xié)力。如果管理制度朝令夕改，就會使人們無所適從，這樣也會使制度流于形式，失去嚴肅性，不能發(fā)揮其規(guī)范化的作用。從群眾中來，到群眾中去，如此循環(huán)往復，不僅集中了大家的智慧和經驗，保證制度的合理性、可行性，而且制定制度的過程成了群眾自己教育自己，自己約束自己的過程，使大家明確了制度的目的、內容和要求，提高大家貫徹執(zhí)行制度的自覺性和積極性。學校管理制度無論違反黨和國家的教育政策、教育法規(guī)，還是違反其他政策和法規(guī)，都是錯誤的，都是不具有約束力的。通過管理制度獎勤罰懶，對教職員工積極性的發(fā)揮和調動有著一定的刺激作用。1． 導向作用科學的管理制度對學校師生員工的行為起著導向作用。更是學校自主管理、自我發(fā)展的需要，學?？梢愿鶕鲁讨贫ň唧w的管理規(guī)章和發(fā)展規(guī)劃，自主地做出管理決策，并建立完善自身的管理系統(tǒng)，組織實施管理活動。4． 教職工管理第四章教職工管理應包括如下內容：教職工任職資格、教職工隊伍管理、教職工的權力與義務、繼續(xù)教育、見習教師制、教師考核與獎懲、教職工聘用合同制、學校臨時工的聘請等。此時的章程，也就具有了法律上確立的地位。當然不容否認，同一類學校由于具有諸多共同特性，決定了其學校章程的基本內容是大致相同的。我們學校在制定章程時覺得學校章程的制定首先必須符合法律法規(guī)及規(guī)章的要求，不能與現行的有關教育法律法規(guī)和規(guī)章以及其他具有法律效力的規(guī)范性文件相抵觸，如法律規(guī)定學校應當遵照國家有關規(guī)定收取費用并公開收費項目，作為學校章程就不能另行規(guī)定本校的收費標準。三、 制定學校章程的基本要求1． 制定學校章程的依據制定學校章程的依據主要包括兩個方面。學校的一般管理制度體現著學校章程的精神，因為學校一般管理制度是根據學校章程來制定的，是學校章程的具體化和補充?！倍?、 學校章程與學校一般管理制度的關系在學校內部管理中學校章程與學校管理制度既相互聯系，又有區(qū)別。學校章程可以制定具體的管理規(guī)章和發(fā)展規(guī)劃，自主地做出管理決策，并建立完善自身的管理系統(tǒng)，組織實施管理活動，不必事無巨細地請示主管部門或舉辦者。4． 學校章程的作用從宏觀上來說：學校章程是加強社會監(jiān)督、管理學校的需要和基本依據。二０００年十月上海市第二師范學校附屬小學撤銷并與上海市楊浦區(qū)楊浦小學合并，于是我們又在兩所學校章程的基礎上制定了新的《上海市楊浦區(qū)楊浦小學章程》，并制定了與此章程相配套的《上海市楊浦區(qū)楊浦小學管理制度》，對學校進行全面地管理。一般情況下，學校章程應包括學校名稱，內部決策機構、執(zhí)行機構、監(jiān)督機構等學校內部管理體制，財務管理和人事管理制度，章程修改程序以及其它必要事項。第一節(jié) 學校章程的制定一、 學校章程的地位與作用1． 學校章程的內涵章程是法規(guī)的一種名稱，是一個團體規(guī)定本組織內部事務的一種共同遵守的文件。它是就學校重大的、基本的問題，如校長的權利和義務、學校主要機構的設置及其職能分工、學校重大事項的決策程序等，做出規(guī)范。 我們從中不難看出，制定學校章程，依據章程規(guī)范學校管理，是教育工作法制化的要求。學校章程不僅是校長教育思想、工作作風、領導藝術的具體反映，也是衡量學校整體管理水平的重要標志，更是貫徹《教育法》更好地實現教育改革的強有力的保證。從微觀上來看：學校章程是學校各項工作有序、有效進行的保證；是統(tǒng)一思想、建立良好校紀、校風的依據；是學校自主管理、自我發(fā)展的需要；是學校持續(xù)發(fā)展的支點。如：《俄羅斯聯邦教育法》有44處之多提及教育機構的章程，其第33條明確規(guī)定，創(chuàng)辦人創(chuàng)辦教育機構，應提交“教育機構的章程”等文件；又如：《日本學校教育法施行規(guī)則》規(guī)定，關于設置學校的許可申請或申報，許可申請書或申報書必須分別附加記載“校章”等事項的文件。學校章程是“母”，學校一般管理制度是“子”。和學校章程相比，學校一般管理制度僅對學校的局部問題或局部問題的某一方面作出規(guī)范，如學校的教育教學制度、校園管理制度等。如學校章程中有關學校領導體制的內容、內部管理體制的內容、學校發(fā)展目標等，都會因各學校實行的體制、機制、辦學目標等的不同而有所區(qū)別。對于這些局部性問題，須通過制定其他管理制度來加以規(guī)范，從而形成完備的學校內部管理體系。審議后，再將學校章程草案提交學校教職工代表大會討論。1． 總則總則一般應對學校的基本情況作一個簡單地闡述，包括如下內容：學校的名稱、學校的性質、學校隸屬關系、學校的辦學宗旨、辦學整體目標、學校的教育培養(yǎng)目稱、學校的“校風、教風和學風”以及學校的管理體制等。由于國家對學校章程的內容沒有具體規(guī)定，因此學校章程的框架、章節(jié)的劃分標準、章節(jié)的標題等都沒有固定的格式，只要有利于提高工作效益，有利于全面實施素質教育，有利于政府及社會的監(jiān)督管理。對違反學校章程的行為，無論是上級政府部門、學校領導還是一般教師都要及時加以阻止。制度是集體意志的體現，也是集體行為的準則。它與黨的教育路線、方針、政策和國家的教育法律、法規(guī)保持高度的一致，并保證在學校各項工作中得到貫徹和落實。3． 民主性民主性指學校管理制度應符合廣大師生員工的根本利益，并獲得大多數人的擁護與支持。5． 激勵性激勵性指學校管理制度帶有強制性，它既是要求大家共同遵循的行為準則，又是激勵師生員工奮發(fā)進取，勇于開拓的教育手段。因此我們規(guī)定學校管理制度可以通過校務會議和教代會進行修訂，以此保證制度的相對穩(wěn)定。1． 要以正確、先進的教育思想為指導。3． 既要注重教育性，又要減少懲罰性。4． 講究民主性，防止片面性。5． 內容統(tǒng)一，文字簡明。這樣才能保證學校各項工作有序有效地進行。教研組長今沒是利于指導工作的順利進行。2． 學校崗位責任制學校是一個有機的整體，各部門的具體工作雖然不同，但其總體的目標與任務則是相同的。因此崗位責任制是建立健全學校管理制度的核心。獎懲不是目的，它只是一種手段，要樹立正確的獎懲觀，這樣才不致于產生錯誤導向。要求大家做到的，領導首先要做到，而且要做得更好。另外，為了防止學校管理制度流于形式，保證學校各項工作目標的實現，學校適應在建立制度的同時，建立起檢查督促的工作制度。制訂學校章程的幾點說明性質與地位。國家教育部在《關于實施中華人民共和國教育法若干問題的意見》中指出：各級各類學校及其它教育機構，原則上應實行“一校一章程”，《教育法》實施前依法設立的學校及其它教育機構，凡未制訂章程的，應當逐步制訂和完善學校章程，報教育行政主管部門批準。③提交學校行政會、黨支部（總支）會和教職工(代表)大會討論、修改、審議，必須經學校教職工(代表)大會三分之二以上的代表審議通過。還可根據自己的特色，規(guī)定一些較強個性的內容，如校訓、?；?、校歌、校慶紀念日等。⑥教師、其他教育工作者和學生：學校章程要對其工作者的來源、聘任或者解聘、晉升、獎勵或者處分等，以及教師隊伍建設的目標和任務作出規(guī)定。附則，是學校章程整體中，作為總則與分則的輔助性部分，對前兩者的實施起重要的作用。實施章程要注意以下問題：首先學校領導要重視，校長要成為依法治校的實踐者。第二條 學校名稱 九臺市第四中學第三條辦學宗旨 實施初中義務教育，高中學歷教育，促進基礎教育發(fā)展。學校校長依照干部管理權限任免。校園廣播站，設置站長一名，副站長二名，編輯、播音若干名。　?。ㄋ模?自主招生管理權。　?。?加快校園、校舍、教學設施、設備等硬件建設。　?。ǘ?評議監(jiān)督學校的領導干部?！　。ǘ?貫徹執(zhí)行《中學生守則》和《九臺市第四中學學生在