【摘要】第1頁(yè)共4頁(yè)§2.1正數(shù)和負(fù)數(shù)基礎(chǔ)鞏固訓(xùn)練一、選擇題1.若規(guī)定收入為“+”,那么支出-50元表示()A.收入了50元;B.支出了50元;C.沒(méi)有收入也沒(méi)有支出;D.收入了100元2.下列說(shuō)法正確的是()A.一個(gè)數(shù)前面加上“-”號(hào),這個(gè)數(shù)就是負(fù)數(shù)
2025-08-13 13:14
【摘要】正數(shù)和負(fù)數(shù)(2)溪坎中學(xué)馮益興學(xué)習(xí)目標(biāo)1進(jìn)一步學(xué)習(xí)如何判斷一個(gè)數(shù)是正數(shù)或負(fù)數(shù)2學(xué)習(xí)關(guān)于正數(shù)和負(fù)數(shù)的實(shí)際應(yīng)用,一、思考??是不是帶正號(hào)的數(shù)都是正數(shù)?帶負(fù)號(hào)的數(shù)都是負(fù)數(shù)?為什么?,二、例題,(1)2022年下列國(guó)家的商品進(jìn)出口總額比上年的變化情況是:
2025-04-28 23:01
【摘要】第一篇:初中數(shù)學(xué)《正數(shù)和負(fù)數(shù)》說(shuō)課稿 初中數(shù)學(xué)《正數(shù)和負(fù)數(shù)》說(shuō)課稿 一、我對(duì)課標(biāo)要求的理解 《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》安排在小學(xué)的第二學(xué)段初步認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù),這是小學(xué)階段數(shù)學(xué)教學(xué)新增加的內(nèi)容。很久以來(lái),負(fù)數(shù)的教...
2024-11-09 01:26
【摘要】第一篇:正數(shù)和負(fù)數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)教案 教學(xué)準(zhǔn)備 一、知識(shí)與技能 (1)通過(guò)實(shí)例,感受引入負(fù)數(shù)的必要性和合理性,能應(yīng)用正負(fù)數(shù)表示生活中具有相反意義的量。 (2)理解有理數(shù)的意義,體會(huì)有理數(shù)應(yīng)用的廣...
2024-11-05 04:14
【摘要】第一篇:正數(shù)和負(fù)數(shù)有理數(shù)教案 正數(shù)和負(fù)數(shù)有理數(shù)教案 【理論支持】 引入負(fù)數(shù)是數(shù)的范圍的一次重要擴(kuò)充,是實(shí)際的需要,也是學(xué)習(xí)后續(xù)教學(xué)內(nèi)容的需要.學(xué)生頭腦中關(guān)于數(shù)的結(jié)構(gòu)要做重大調(diào)整(其實(shí)是一次知識(shí)的...
2024-11-09 06:41
【摘要】《正數(shù)和負(fù)數(shù)》教案教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能:借助生活中的實(shí)例,從擴(kuò)充運(yùn)算的角度引進(jìn)負(fù)數(shù),然后使用正、負(fù)數(shù)表示現(xiàn)實(shí)生活中具有相反意義的量.2、過(guò)程與方法:經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問(wèn)題,體會(huì)數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系,培養(yǎng)自主探索能力并體驗(yàn)成功.3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀:體驗(yàn)數(shù)學(xué)發(fā)展的一個(gè)重要原因是生活實(shí)際的需要,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣.教學(xué)重點(diǎn)正、負(fù)數(shù)的概念,理解用正、負(fù)數(shù)表示相反意
2025-04-16 22:23
【摘要】第一篇:正數(shù)和負(fù)數(shù)教案2 正數(shù)和負(fù)數(shù)(1) 一、教學(xué)目標(biāo) 1、整理前兩個(gè)學(xué)段學(xué)過(guò)的整數(shù)、分?jǐn)?shù)(包括小數(shù))的知識(shí),掌握正數(shù)和負(fù)數(shù)的概念; 2、會(huì)區(qū)分兩種不同意義的量,會(huì)用符號(hào)表示正數(shù)和負(fù)數(shù); ...
2024-11-05 04:50
【摘要】第一篇:79_2410879_正數(shù)和負(fù)數(shù)教案 正數(shù)和負(fù)數(shù)教案 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、知識(shí)技能:進(jìn)一步理解正、負(fù)數(shù)及零的意義,熟練掌握正負(fù)數(shù)的表示方法,會(huì)用正、負(fù)數(shù)表示具有相反意義的量。毛 2、數(shù)學(xué)思...
2024-11-05 06:08
【摘要】知識(shí)點(diǎn)1:正數(shù)和負(fù)數(shù)?像+6,+10,+“+”號(hào)的數(shù)叫做正數(shù);正數(shù)大于零。?像-6,-5,“-”號(hào)的數(shù)叫做負(fù)數(shù),負(fù)數(shù)小于零。?正號(hào)可以省略不寫(xiě),如+5可以寫(xiě)成5,但負(fù)數(shù)的符號(hào)能省略不寫(xiě)嗎?注意:1:“+”作為性質(zhì)符號(hào),它是正號(hào);作為運(yùn)算符號(hào),他就是加號(hào)。2:“-”作為性質(zhì)符
2025-05-10 08:06
【摘要】第一篇: 正數(shù)和負(fù)數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)教案 教學(xué)準(zhǔn)備 ,能區(qū)分兩種不同意義的量,會(huì)用符號(hào)表示正數(shù)和負(fù)數(shù);; 重點(diǎn):: 溫度計(jì)、文具盒 教學(xué)過(guò)程活動(dòng)1 1、請(qǐng)同學(xué)們數(shù)一數(shù)自己的文具盒中共有幾支...
2024-11-05 04:59
【摘要】第一篇: 人教版義務(wù)教育教科書(shū)◎數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè) 正數(shù)和負(fù)數(shù)(第1課時(shí)) 內(nèi)容簡(jiǎn)介1.《正數(shù)和負(fù)數(shù)》是人教版義務(wù)教育教科書(shū)七年級(jí)數(shù)學(xué)第一章第一節(jié).2.“正數(shù)與負(fù)數(shù)”是“有理數(shù)”一章的第一節(jié)課,引入...
2024-11-05 05:04
【摘要】正數(shù)和負(fù)數(shù)姓名一、基礎(chǔ)訓(xùn)練1.如果氣溫上升3度記作+3度,下降5度記作-5度,那么下列各量分別表示什么?(1)+5度;(2)-6度;(3)0度.2.向東走-8米的意義是()A.向東走8米B.向西走8米C.向西走-8米D.以上都不對(duì)3.下列語(yǔ)句:(1)所有整數(shù)都是正數(shù);(2)分?jǐn)?shù)是有理數(shù);
2025-06-19 03:13
【摘要】第一章有理數(shù)知識(shí)回顧問(wèn)題一:我們?cè)谛W(xué)學(xué)過(guò)哪些數(shù)?你能按照某一標(biāo)準(zhǔn)將它們分類?自然數(shù):0、1、2、3……分?jǐn)?shù)(小數(shù)):1/2、、5%……數(shù)的產(chǎn)生和發(fā)展離不開(kāi)生活和生產(chǎn)的需要隨著社會(huì)的發(fā)展,小學(xué)學(xué)過(guò)的自然數(shù)、分?jǐn)?shù)和小數(shù)已不能滿足實(shí)際的需要。觀察下面三張圖片再討論問(wèn)題:1、在圖中你發(fā)現(xiàn)你
2025-05-07 22:34
【摘要】第一篇:《正數(shù)和負(fù)數(shù)》教案 教學(xué)目標(biāo): 1、正確理解正、負(fù)數(shù)及零的意義,會(huì)用正、負(fù)數(shù)表示具有相反意義的量,能簡(jiǎn)單說(shuō)出正數(shù)和負(fù)數(shù)的意義。 2、借助生活中的實(shí)例理解正數(shù)、負(fù)數(shù)的意義,體會(huì)負(fù)數(shù)引入的必...
2024-11-05 06:26
【摘要】第一篇:《正數(shù)和負(fù)數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)2 《正數(shù)和負(fù)數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì) 知識(shí)技能目標(biāo) 使學(xué)生了解數(shù)是為了滿足生產(chǎn)和生活的需要而產(chǎn)生、發(fā)展起來(lái)的;會(huì)列舉出周圍具有相反意義的量,并用正負(fù)數(shù)來(lái)表示;會(huì)判斷一個(gè)數(shù)是正...
2024-11-05 06:36