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校本1教師教學工作手冊1馬麗-免費閱讀

2025-05-11 04:47 上一頁面

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【正文】 是狼就要練好牙,是羊就要練好腿。黑7后,黑棋形勢過強,白棋防守不住,所以必須另辟蹊徑,唯一的方法是利用黑棋的禁手。 學生練習活動活 動 課 簡 案科目校本課程年級 四班級四(1)四(2)時間課題防攻技巧節(jié)次教學目標初步接觸下棋技巧,幫助學生學會一些下棋的技巧。此時白棋不需再防守,可以主動進攻了,之后白6形成三三,輕松取勝。有些情況下,如果單純防守,對手可以連續(xù)進攻而獲勝;此時就要考慮,自己是否可以利用沖四或者活三等先手來防守,這樣可以迫使對手停止攻擊而轉入防守,由此自己可以爭得先手。如(圖12),黑棋一招不成,又試圖從左邊開始攻擊,但是結果是一樣的,由于白棋的反四,黑棋攻擊又告失敗。 盡量搶占外勢 (圖10)也是說明這個技巧最好的例子,白棋設法讓黑棋在第7手棋開始攻擊,順勢搶占了外勢。教法提示五子棋技巧教學過程設計(含作業(yè)安排) 不要盲目沖四活三,除非確保能勝或不得不防守(圖10)是盲目沖四活三導致失敗的例子。 總結:說說你今天學到了什么?:把學習術語四,將給爸爸媽媽聽,并和他們下一盤 活 動 課 簡 案科目校本課程年級四 班級四(1)四(2)時間課題五子棋術語(三)節(jié)次教學目標,即活三、死三教材分析(含重點、難點、關鍵點)學會術語三的棋形,即活三、死三;知道如何防守活三。、沖四、跳沖四。練習:同桌之間在棋盤上互指陽線陰線;師再請生到板前指。一、大跳活二此種活二只能形成其中一種活三!同時此種活二形成活三時可選擇的點也是最少的!此種活二是三種活二中最弱的一種,然而由于其兩點距離較遠,通常容易被忽略,所以隱蔽性高!二、眠二眠二的意思是在下一步無法形成活三,但是可以形成眠三,構成潛在的力量!三、死二死二的意思是這個二已經(jīng)幫不上任何忙了,無論在這條線上怎樣借子都無法形成有用的三。全課總結通過今天的活動,說說你的感受。  五子棋入門(2)第四課教師講解下棋基本方法。 ?。?)通過由學生自選對手比賽,使學生掌握五子棋比賽的基本方法。    . . . . . 校本1教師教學工作手冊(201 ——201 學年第二學期)組別: 棋藝組 教師: 馬麗 楊曉萍 吳忠市利通區(qū)東塔三小教務處編印校本課程學期教學計劃主要寫清:指導思想(即開課設想、目的)、達到預期目標、主要開設內容、所采取主要教學措施等。二、教學目標    2.五子棋的教學特點:     3.學生自由練習,教師進行巡回輔導。 五子棋術語(一)第五課防攻技巧第九課校本課程學期教學進度安排周 次內 容第二周五子棋入門(1)第三周五子棋入門(2)第四周五子棋術語(一)第五周五子棋術語(二)第六周五子
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