校本1教師教學工作手冊1馬麗-免費閱讀
【正文】 是狼就要練好牙，是羊就要練好腿。黑7后，黑棋形勢過強，白棋防守不住，所以必須另辟蹊徑，唯一的方法是利用黑棋的禁手。 學生練習活動活 動 課 簡 案科目校本課程年級 四班級四（1）四（2）時間課題防攻技巧節(jié)次教學目標初步接觸下棋技巧，幫助學生學會一些下棋的技巧。此時白棋不需再防守，可以主動進攻了，之后白6形成三三，輕松取勝。有些情況下，如果單純防守，對手可以連續(xù)進攻而獲勝；此時就要考慮，自己是否可以利用沖四或者活三等先手來防守，這樣可以迫使對手停止攻擊而轉入防守，由此自己可以爭得先手。如（圖12），黑棋一招不成，又試圖從左邊開始攻擊，但是結果是一樣的，由于白棋的反四，黑棋攻擊又告失敗。 盡量搶占外勢 （圖10）也是說明這個技巧最好的例子，白棋設法讓黑棋在第7手棋開始攻擊，順勢搶占了外勢。教法提示五子棋技巧教學過程設計（含作業(yè)安排） 不要盲目沖四活三，除非確保能勝或不得不防守（圖10）是盲目沖四活三導致失敗的例子。 總結：說說你今天學到了什么？：把學習術語四，將給爸爸媽媽聽，并和他們下一盤 活 動 課 簡 案科目校本課程年級四 班級四（1）四（2）時間課題五子棋術語（三）節(jié)次教學目標，即活三、死三教材分析（含重點、難點、關鍵點）學會術語三的棋形，即活三、死三；知道如何防守活三。、沖四、跳沖四。練習：同桌之間在棋盤上互指陽線陰線；師再請生到板前指。一、大跳活二此種活二只能形成其中一種活三！同時此種活二形成活三時可選擇的點也是最少的！此種活二是三種活二中最弱的一種，然而由于其兩點距離較遠，通常容易被忽略，所以隱蔽性高！二、眠二眠二的意思是在下一步無法形成活三，但是可以形成眠三，構成潛在的力量！三、死二死二的意思是這個二已經(jīng)幫不上任何忙了，無論在這條線上怎樣借子都無法形成有用的三。全課總結通過今天的活動，說說你的感受。 五子棋入門（2）第四課教師講解下棋基本方法。 ?。?）通過由學生自選對手比賽，使學生掌握五子棋比賽的基本方法。 . . . . . 校本1教師教學工作手冊（201 ——201 學年第二學期）組別： 棋藝組 教師： 馬麗 楊曉萍 吳忠市利通區(qū)東塔三小教務處編印校本課程學期教學計劃主要寫清：指導思想（即開課設想、目的）、達到預期目標、主要開設內容、所采取主要教學措施等。二、教學目標 2．五子棋的教學特點： 3．學生自由練習，教師進行巡回輔導。 五子棋術語（一）第五課防攻技巧第九課校本課程學期教學進度安排周 次內 容第二周五子棋入門（1）第三周五子棋入門（2）第四周五子棋術語（一）第五周五子棋術語（二）第六周五子
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