【正文】 通過(guò)實(shí)習(xí)，使我對(duì)日常管理工作有了深層次的感性和理性的認(rèn)識(shí)。我國(guó)政府為推進(jìn)法治建設(shè)而進(jìn)行的多年的普法教育活動(dòng)，取得了很大成就。 “紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。參加學(xué)校全體教師會(huì)議，積極融入學(xué)教師 ...... 本文來(lái)自公務(wù)員之家，查看正文請(qǐng)使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。教學(xué)語(yǔ)言表達(dá)清楚，普 通話順暢 。下面，就此期間自己在教學(xué)實(shí)習(xí)等方面的工作做一個(gè)簡(jiǎn)單的自我鑒定： 一、教學(xué)工作見(jiàn)習(xí)。 二、信息技術(shù)教學(xué)工作 教學(xué)更是實(shí)習(xí)的重點(diǎn)，以下是我實(shí)習(xí)的一點(diǎn)心得。接下來(lái)我就通過(guò)班委會(huì)議了解了班級(jí)的一些日常工作以及班委的一些職責(zé)。在這一個(gè)月里，作為一名實(shí)習(xí)教師，我能以教師身份嚴(yán)格要求自己，為人師表，處處注意自己言行和儀表，熱心愛(ài)護(hù)實(shí)習(xí)學(xué)校的學(xué)生，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好班主任及教學(xué)的每一項(xiàng)工作；同時(shí)作為一名實(shí)習(xí)生，能夠遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，尊重實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽(tīng)取他們的指導(dǎo)意見(jiàn)，并且和其他實(shí)習(xí)生一起團(tuán)結(jié)協(xié)作完成實(shí)習(xí)學(xué)校布置給我們的任務(wù)，很好的塑造了我們教育技術(shù)專業(yè)的形象，給實(shí)習(xí)學(xué)校留下好的印象。在實(shí)習(xí)的學(xué)校里，年老的教師仍不甘落后，他們發(fā)揮著夕陽(yáng)的余熱，到了退休的年齡還堅(jiān)持在學(xué)校代課 ...... 本文來(lái)自公務(wù)員之家，查看正文請(qǐng)使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。現(xiàn)將教育實(shí)習(xí)報(bào)告如下： 一、學(xué)校變化 回到母校實(shí)習(xí)，感覺(jué)份外親切！隨著社會(huì)的發(fā)展和教育的改革及國(guó)家對(duì)教育的重視，母校發(fā)生了巨大的變化，無(wú)論是校園環(huán)境，還是教學(xué)設(shè)施，都今非昔比：校園面積擴(kuò)大為原來(lái)的 2倍；硬化的水泥路面，讓山里的學(xué)生雨雪天氣也不染泥；綠樹(shù)成蔭，鮮花相襯，無(wú)論你 40 / 84 走到學(xué)校的哪一處，都是一道亮麗的風(fēng)景線；還有富有感召力的石膏圖像、會(huì)說(shuō)話的文化墻、固定的標(biāo)語(yǔ)、名人掛像、名人名言，讓人置身于濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中，催人上進(jìn)，讓人奮發(fā)；新建的學(xué)生宿舍樓、食堂寬敞 明亮，大大提高了學(xué)生的生活質(zhì)量；現(xiàn)代化的多媒體教室、微機(jī)室、語(yǔ)音室、圖書室、閱覽室，標(biāo)準(zhǔn)化的生、化、物實(shí)驗(yàn)室??為學(xué)生們的學(xué)習(xí)構(gòu)筑了堅(jiān)實(shí)的平臺(tái)；教師的辦公室由辦公樓轉(zhuǎn)到教學(xué)樓，教師與學(xué)生實(shí)現(xiàn)“零距離”；每一個(gè)辦公室都安裝了電腦，實(shí)現(xiàn)電子備課；教室都安裝了班班通、電視機(jī)，為全校師生提供了本地一流的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境。最終，我們的教學(xué)受到 了學(xué)生的歡迎，并得到了學(xué)校的好評(píng)。一到七中，我們就被分配到初一各班并由任教老師擔(dān)任我們的指導(dǎo)老師。而在實(shí)習(xí) 工作前，系里安排了不少專家及在教育第一線的優(yōu)秀教師的專題講座，及動(dòng)員大會(huì)。因?yàn)閷W(xué)生的專業(yè) ...... 本文來(lái)自公務(wù)員之家，查看正文請(qǐng)使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。當(dāng)時(shí)我的心情十分緊張，我教的是初二 1— 4班的美術(shù)課，由于經(jīng)驗(yàn)不足和應(yīng)變能力不強(qiáng)，課堂上出現(xiàn)了講課順序不清，師生配合不默契等等的問(wèn)題。結(jié)果，在準(zhǔn)備班會(huì)的過(guò)程中，同學(xué)們都很積極。而且，教師要把自己當(dāng)成活動(dòng)中的一員，是學(xué)生活動(dòng)的組織者、參與者、引發(fā)者，是學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴、知心朋友。興趣是學(xué)習(xí)入門的階梯興趣孕育著愿望，興趣溢生動(dòng)力。一方面，我深感知識(shí)學(xué)問(wèn)浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀 。也許這是希望好的同學(xué)更好，但也絕對(duì)會(huì)導(dǎo)致本來(lái)有點(diǎn)差的同學(xué)會(huì)變得更差 ...... 本文來(lái)自公務(wù)員之家，查看 正文請(qǐng)使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。因?yàn)橐郧八麄儗?shí)在是太散漫了，我記得去聽(tīng)第一堂課的時(shí)候，教室里簡(jiǎn)直跟市場(chǎng)一樣吵，上課和下課根本沒(méi)什么區(qū)別，依然會(huì)有同學(xué)擅自離開(kāi)坐位到別的同學(xué)那里去講話，打鬧，做什么的都有，那時(shí)又沒(méi)有麥，我坐在后面根本就聽(tīng)不到老師在講什么，可以想像那是怎么樣的一種學(xué)習(xí)環(huán)境。 從剛到這個(gè)班時(shí)學(xué)生們熱烈的掌聲來(lái)歡迎我的時(shí)刻開(kāi)始，心里的甜的，他們都是一群很活潑的孩子，雖然還不太懂事，但是如果老師 33 / 84 細(xì)心知道他們也會(huì)認(rèn) 真聽(tīng)。 進(jìn)一步培養(yǎng)在實(shí)際工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、設(shè)計(jì)和實(shí)施解決問(wèn)題的能力。 再整個(gè)實(shí)習(xí) 期間總共完成：，聽(tīng)課講課修改作業(yè)。在備人生的第一節(jié)課中，真的是用了很大的功夫。我分別聽(tīng)了高中三個(gè)年級(jí)的課，體驗(yàn)不同老師的講課風(fēng)格。從早晨的衛(wèi)生監(jiān)督，作業(yè)上交，早讀到課間紀(jì)律，課堂紀(jì)律，午休管理，自習(xí)課，晚自修等等，每樣事務(wù)都負(fù)責(zé)到底，細(xì)致監(jiān)督。12 位語(yǔ)文老師風(fēng)格各異，我從他們身上學(xué)到了很多有用的經(jīng)驗(yàn)。 25 / 84 以下是附加文檔，不需要 的朋友下載后刪除，謝謝 教育實(shí)習(xí)總結(jié)專題 15篇 第一篇 :教育實(shí)習(xí)總結(jié) 一、實(shí)習(xí)學(xué)校 中學(xué)創(chuàng)辦于清光緒 33 年（年），校址幾經(jīng)變遷、校名幾度易名，年，中學(xué)得以復(fù)名并于領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)，主動(dòng)完成實(shí)習(xí)學(xué)校布置的任務(wù)，塑造了良好的形象，給實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生都留下了好的 印象，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評(píng)，對(duì)此，本人甚感欣慰。 10 新建“ test2”文件夾，將登錄 10 24 / 84 成功和建立文件夾成功的界面截圖并保存在工程文件的相應(yīng)位置。安裝成功后，分別將 Inter 信息服務(wù)器 (IIS)管理器、 DHCP 控制臺(tái)、DNS 服務(wù)器控制臺(tái)界面截圖。 10 2 按照網(wǎng)絡(luò)拓?fù)鋱D配置服務(wù)器 server 的 IP 地址、子網(wǎng)掩碼、默認(rèn)網(wǎng)關(guān)和首要 DNS。 三、技術(shù)平臺(tái) 1. 硬件平臺(tái) 序號(hào) 設(shè)備名稱 設(shè)備型號(hào) 數(shù)量 1 普通交換機(jī) 100Mbps 1 2 server 聯(lián)想品牌計(jì)算機(jī)， CPU 雙核，內(nèi)存 =4GB 1 3 client 聯(lián)想品牌計(jì)算機(jī)， CPU 雙核，內(nèi)存 =4GB 1 4 雙絞線 直通雙絞線 2 22 / 84 序號(hào) 品牌 型號(hào) 1 微軟 Windows XP Pro SP3 2 微軟 Windows Server 2020 R2 3 微軟 Office 2020 SP3 四、項(xiàng)目背景及網(wǎng)絡(luò)拓?fù)? 小李是新新學(xué)院的網(wǎng)絡(luò)管理員。 3. 考試結(jié)束時(shí)，不得關(guān)閉計(jì)算機(jī)及電源，試題請(qǐng)保留在座位上，禁止將考試所用的所 有物品（包括試卷和草稿紙）帶離考場(chǎng)。 20 在服務(wù)器 server 端新建主機(jī)記錄（ A 記錄）：域名為， IP 地 址為服務(wù)器 server 的本地地址。請(qǐng)按照工程文件的要求將界面截圖，保存在相應(yīng)位置。 10 3 按照網(wǎng)絡(luò)拓?fù)鋱D配置客戶端 client 的 IP 地址、子網(wǎng)掩碼、默認(rèn)網(wǎng)關(guān)和首要 DNS。請(qǐng)你幫助小李完成這兩臺(tái)計(jì)算機(jī)的配置工作。正確命名格式為：將“ XXX”改為考生的考場(chǎng)號(hào)，“ YY”改為考生的工位號(hào)。 10 讓客戶端 client 每次都能獲取地址 ，客戶端 client 自動(dòng)獲取地址后，將服務(wù)器 server 的地址租約信息截圖保存在工程文件的相應(yīng)位置。 20 16 / 84 7 建立一個(gè) FTP 站點(diǎn)， IP 地址綁定 ，主目錄為 D： \FTP。請(qǐng)根據(jù)工程文件的要求 截圖并保存在相應(yīng)位置。 Windows Server 2020 R2的安裝程序在 D:\Win2020R2 目錄下。 5. 請(qǐng)考生務(wù)必先查看工程文件，并根據(jù)題目要求保存操作過(guò)程中指定的截圖。 230 分，其中安全意識(shí)、節(jié)能環(huán)保意識(shí)、職業(yè)道德行為、職業(yè)規(guī)范考核 40 分，技能過(guò)程性考核 180 分，提交工程文件 10 分。 10 FTP2 站點(diǎn)使用端口號(hào) 2112，主目錄為 D： \FTP2，站點(diǎn)的訪問(wèn)權(quán)限為讀寫。請(qǐng)根據(jù)工程文件的要求截圖并保存在工程文件的相應(yīng)位 置。 11 / 84 序號(hào) 工作任 務(wù)要求 分?jǐn)?shù) 1 請(qǐng)利用給定的交換機(jī)和雙絞線把兩臺(tái)電腦（服務(wù)器 server和客戶端 client）連接起來(lái)。工程文件必須按照試題所規(guī)定的命名規(guī)則命名，按照 工程文件的順序和格式進(jìn)行截圖，否則按無(wú)效內(nèi)容處理。 2. 請(qǐng)根據(jù)主考院校所提供的考試環(huán)境，檢查所列的硬件設(shè)備、軟件清單是否齊全，計(jì)算機(jī)設(shè)備是否能正常使用。請(qǐng)按照工程文件的要求將界面截圖保存到相應(yīng)位置。限制所有用戶不能修改用戶口令，用戶口令為 abc123。在服務(wù)器 server端使用 ping命令測(cè)試 server 與 client 的通信是否正常。網(wǎng)絡(luò)拓?fù)鋱D如圖 1 所示。例如，考生是第 101 考場(chǎng)， 第 09 號(hào)工位，其工程文件名應(yīng)該為： SD202010109（試卷二） .doc。 20 11 安全生產(chǎn)意識(shí) 10 12 節(jié)能環(huán)保意識(shí) 10 13 職業(yè)道德行為 10 14 職業(yè)規(guī)范 10 五 、 保存 工程文 件 （ 10分） 請(qǐng)考生保存工程文 件 。 30 4 / 84 8 配置 DNS 服務(wù)器，使服務(wù)器的 IP 地址和域名 對(duì)應(yīng)，以達(dá)到使用域名訪問(wèn) Web 站點(diǎn) web1 的目的。 10 5 在服務(wù)器 server 端安裝 Web、 FTP、 DNS、 DHCP 組件。 3 / 84 序號(hào) 工作任務(wù)要求 分?jǐn)?shù) 1 請(qǐng)按照網(wǎng)絡(luò)拓?fù)鋱D，使用直通雙絞線將 server、 client 和交換機(jī)連接起來(lái) 10 2 按照網(wǎng)絡(luò)拓?fù)鋱D配置服務(wù)器 server 的 IP 地址、子網(wǎng)掩碼、默認(rèn)網(wǎng)關(guān) 、首要 DNS 信息。工程文件必須按照試題所規(guī)定的命名規(guī)則命名，按照工程文件的順序和格式進(jìn)行截圖，否則按無(wú)效內(nèi)容處理。 2. 請(qǐng)根據(jù)主考院校所提供的考試環(huán)境，檢查所列的硬件設(shè)備、軟件清單是否齊全 ，計(jì)算機(jī)設(shè)備是否能正常使用。 3. 考試結(jié)束 時(shí) ，不得關(guān)閉計(jì)算機(jī)及電源，試題請(qǐng)保留在座位上，禁止將考試所用的所有物品（包括試卷和草稿紙）帶離考場(chǎng)。 三、技術(shù)平臺(tái) 1. 硬件平臺(tái) 序號(hào) 設(shè)備名稱 設(shè)備型號(hào) 數(shù)量 1 普通 交換機(jī) 100Mbps 1 2 server 聯(lián)想品牌計(jì)算機(jī)， CPU 雙核，內(nèi)存 =4GB 1 3 client 聯(lián)想品牌計(jì)算機(jī)， CPU 雙核，內(nèi)存 =4GB 1 4 雙絞線 直通雙絞線 2 2 / 84 序號(hào) 品牌 型號(hào) 1 微軟 Windows XP Pro SP3 2 微軟 Windows Server 2020 R2 3 微軟 Office 2020 SP3 四、項(xiàng)目背景及網(wǎng)絡(luò)拓?fù)? 小李是新新學(xué)院的網(wǎng)絡(luò)管理員。并使用命令詳細(xì)檢查 server 的 IP 地址、子網(wǎng)掩碼 、 默認(rèn)網(wǎng)關(guān) 和 DNS 的配置情況。安裝成功后，分別打開(kāi) Inter 信息服務(wù)器 (IIS)管理器、 DHCP 控制臺(tái)、 DNS 服務(wù)器控制臺(tái)。 請(qǐng)按照工程文件的要求將界面截圖保存到相應(yīng)位置。 5 / 84 2020 年山東省春季高考技能考試 信息技術(shù)類網(wǎng)絡(luò)搭建專業(yè)試題 （試卷二） 考場(chǎng)號(hào) 工位號(hào) 一、考試說(shuō)明 40 分鐘?？荚嚱Y(jié)束時(shí)，考生需要保存該工程文件。 圖 1 網(wǎng)絡(luò)拓?fù)鋱D 7 / 84 注意：所有計(jì)算機(jī)都沒(méi)有設(shè)置口令，即口令為空。請(qǐng)按照工程文件的要求將界面截圖保存到相應(yīng)位置。請(qǐng)按照工程文件的要求將界面截圖保存到相應(yīng)位置。 30 10 ftp1 站點(diǎn)只允許銷售部 (xiaoshoubu)的用戶可以上傳文件和下載文件，而其它組的用戶及 匿名用戶只能下載文件，但不能上傳文件。 3. 考試結(jié)束時(shí)，不得關(guān)閉計(jì)算機(jī)及電源，試題請(qǐng)保留在座位上，禁止將考試所用的所有物品（包括試卷和草稿紙）帶離考場(chǎng) 。 三、技術(shù)平臺(tái) 1. 硬件平臺(tái) 序號(hào) 設(shè)備名稱 設(shè)備型號(hào) 數(shù)量 1 普通交換機(jī) 100Mbps 1 2 server 聯(lián)想品牌計(jì)算機(jī)， CPU 雙核，內(nèi)存 =4GB 1 3 client 聯(lián)想品牌計(jì)算機(jī)， CPU 雙核，內(nèi)存 =4GB 1 4 雙絞線 直通雙絞線 2 10 / 84 序號(hào) 品牌 型號(hào) 1 微軟 Windows XP Pro SP3 2 微軟 Windows Server 2020 R2 3 微軟 Office 2020 SP3 四、項(xiàng) 目背景及網(wǎng)絡(luò)拓?fù)? 小李是新新學(xué)院的網(wǎng)絡(luò)管理員。 10 2 按照拓?fù)鋱D，給服務(wù)器 server 設(shè)置 IP 地址、子網(wǎng)掩碼、網(wǎng)關(guān)、首要 DNS，用命令方式顯示服務(wù)器 server 的計(jì)算機(jī)名和 IP地址等信息，將顯示的界面截圖保存在工程文件的相應(yīng)位置。 服務(wù)器名 域名 IP 地址 WEB 服務(wù)器 . ftp 服務(wù)器 ftp. 20 7 新建一個(gè) WEB 站點(diǎn)，站點(diǎn)名為 WEB1， IP 地址綁定，使用端口號(hào) 80，主目錄為 D： \WEB1，網(wǎng)站默認(rèn)文件名為 ，內(nèi)容為“祝山東省春季高考技能考試圓滿成功！”。請(qǐng)根據(jù)工程文件的要求截圖并保存在工程文件的相應(yīng)位置。 二、注意事項(xiàng) 1. 考試所需的硬件、軟件和輔助工具由主考院校統(tǒng)一提供、布置，考生不得私自攜帶任何軟件、移動(dòng)存儲(chǔ)、輔助工具、移動(dòng)通信等進(jìn)入考場(chǎng)。 6. 考生提交的工程文件為考評(píng)員的主要評(píng)分依據(jù)之一。 從校園網(wǎng)的實(shí)際出發(fā)，小李需要完成如下工作任務(wù)。 服務(wù)器名 域名 IP 地址 WEB1 服務(wù)器 1. WEB2 服務(wù)器 2. ftp 服務(wù)器 ftp. 20 6 使用