夢想的力量-導學案-免費閱讀
【正文】 ２、同學們練習后復述。戰(zhàn)士們心急如焚，無盡的擔心和難過，最后悲痛欲絕、催人淚下的呼喊。病號不吃，老班長“皺起眉頭”；吃了，“臉上的皺紋舒展開了，嘴邊露出一絲笑意”。⑶ 學習“耐心勸導小梁”片斷：“小聲點兒，小梁！咱們倆是黨員，你既然知道了，可不要告訴別人。⑵“瘦得只剩皮包骨頭，眼睛深深地陷了下去，還一直用飽滿的情緒鼓勵著我們。三、精讀品析，體會情感１、同學們都被班長盡心盡力地照顧傷員而不顧自己的崇高品質所感動。（略） 師：把你的夢想格言謄寫在書簽上，壓在書桌上，用它時刻激勵你朝著夢想飛翔！《金色的魚鉤》教學設計【教學過程】一、揭示課題長征是世界軍事史上一個偉大的奇跡，一個由偉大的中國工農紅軍創(chuàng)造的奇跡。課件呈現(xiàn)：2001年3月，“瑞恩的井”基金會正式成立。清潔的水源對地區(qū)經濟產生了很大影響?！迸s為了幫助瑞恩實現(xiàn)夢想，賣掉了頭發(fā)?！瓗煟翰徊铝恕拇艘院?，瑞恩不斷接到捐款，在短短的兩個月時間里，瑞恩籌齊了可以打一口井的錢。我們不得不感嘆：夢想的力量是多么巨大！那是因為，一個人一旦有了夢想，就會不斷激勵自己！【板塊二】感化他人師：夢想不但能激勵自己，還會感動他人！你從哪里可以感受到夢想還可以“感動他人”？生瀏覽后交流。閉上眼睛想象一下，為了實現(xiàn)夢想，瑞恩還有可能在做什么事情？生閉眼想象。師：說說為什么說這段話能體現(xiàn)夢想的力量很大？生1：夢想可以激勵自己。在座的每一位都會由衷的發(fā)出這樣的感嘆：“夢想的力量是巨大的！”（板書：巨大）三、板塊探究，感悟“夢想”師：再次快速瀏覽全文，找找課文哪些地方體現(xiàn)了“夢想的力量是巨大的！”并在旁邊寫寫你的閱讀感觸。師：你在讀書的時候善于發(fā)現(xiàn)細微之處。請大家快速地瀏覽課文，找找哪些句子承載了瑞恩的夢想。師: 在我們這個世界上，水無人不需，無時不需，非常珍貴。找找課文哪些地方體現(xiàn)了“夢想的力量”，在旁邊寫批注。學習重難點：引導學生體會瑞恩的精神品質，領悟作者的表達方法。3．讀懂課文內容，體會題目的含義。_________________________________________________________。課文主要寫了_________________________________________________________。四分之一的孩子患有嚴重的水生寄生蟲疾病。我要讓非洲的每一個人都能喝上干凈的水。生借助讀書卡梳理夢想實現(xiàn)之路。媽媽“驗收”后，往餅干盒里放了兩元錢。師：就這樣，瑞恩為實現(xiàn)“掙足70元錢”這個夢想不懈努力著。要從課文中找依據(jù)。生5：有關部門。師：像瑞恩那樣辛辛苦苦干活攢來的。我把自己的頭發(fā)賣掉了，但愿這些有用。生交流：帶來了健康、快樂、幸福生活、生命……補充閱讀：“瑞恩的井”在安格魯社區(qū)投入使用兩年多，附近的家庭陸續(xù)遷移進來，這個地區(qū)的人口和入學率有了驚人的增長。小結：夢想，可以拯救生命，帶去希望?！彼堰@當作了他一輩子的夢想、追求。２、再次快速默讀課文，讀時注意自己的感受和心情變化，讀后談談感受?！鞍甙椎膬婶W”說明他飽經風霜的考驗。⑵ 學習“夜里釣魚摸野菜”片段：① 自由朗讀，讀后議論：為什么這個片段令人感動？（老班長非常辛苦，尋找食物極其艱難。⑷ 學習“命令戰(zhàn)士喝魚湯”片段：① 學生自由朗讀這一片段內容，并觀察課文插圖，想象小梁和老班長的心理活
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