ⅹⅹⅹ中等職業(yè)技術(shù)學校汽修專業(yè)課程規(guī)劃-免費閱讀
【正文】 我校汽修專業(yè)學生必須參加 汽車維修 (中級 )職業(yè)技能鑒定考試 。 二、實訓 技能 考核 培養(yǎng)職業(yè)能力是職業(yè)教育的核心。曠課一節(jié)扣一分，請假一節(jié)扣 分，不封頂，全學期出滿勤得 10 分。 第三部分：課程實施； 學制 ：在校 2 年 （ 4 個學期） ， 企業(yè)實習 1 年，共 3 年 ，取得中專學歷畢業(yè)證書 。 2 汽車修理 模擬 綜合 訓練 。 通過學習，讓學生正確掌握常用汽修設(shè)備的使用方法。讓學生掌握 汽車發(fā)動機的構(gòu)造、原理、維修及常見故障診斷方法 。 讓學生掌握汽車專業(yè)常用的機械基礎(chǔ)，內(nèi)容主要 包括：緒論、機械識圖、構(gòu)件受力分析、常用機構(gòu)和機械傳動、軸系零件和液壓傳動等基礎(chǔ)知識 。了解電子表格軟件基本知識，掌握 Excel 的基本操作和應(yīng)用。 幫助學生 測定、 綜合 分析個人職業(yè)生涯的主客觀條件 及興趣 、 愛好 、 能力 、 特點 ， 根據(jù)自己的職業(yè)傾向，結(jié)合 時代 的 特點， 確定最佳的職業(yè)奮斗目標 及路線 ，并做出行之有效的 具體 安排。 進行體育基本知識的學習和基本技能訓練，使學生掌握體育的基本理論知識和基本運動技能技巧，培養(yǎng)學生能自覺用科學的體育知識進行身體鍛煉，養(yǎng)成鍛煉的習慣，增強身體素質(zhì)，使學生達到國家體育鍛煉標準。 高中數(shù)學 。 （三）取得證書：中專學歷畢業(yè)證書、 汽車維修技術(shù) 中級工 等級證 書 、全國公共英語等級證 書 、全國計算機等級證 書 等。汽車維修業(yè)的發(fā)展空間將進一步擴大，已經(jīng)成為我國一個新興的 “ 朝陽行業(yè) ” ，隨著國內(nèi)汽車行業(yè)的飛速發(fā)展，越來越多的人十分看好汽車維修這一行業(yè)。 第一部分：基本理念； 汽車維修專業(yè) 致力于 培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，適應(yīng)社會經(jīng)濟發(fā)展需要，具有良好職業(yè)道德， 具有初步 汽車維修 技能，能夠 從事汽車制造、檢測、維修、營銷、管理等方面的工作 的中級技術(shù)人才。 三、課程內(nèi)容 與教學要求 ： （一）公共基礎(chǔ)課： 高中語文 。 高中英語 。 哲學與人生 。了解微型計算機系統(tǒng)的組成和各組 成部分的功能。 1 辦公軟件 。 1 汽車業(yè)務(wù)管理。讓學生較全面掌握 現(xiàn)代汽車電氣設(shè)備的基本結(jié)構(gòu)、工作原理、使用特性、常見故障診斷及排除等方面的知識 與技能 。掌握氣囊和輪胎的維修技能。使學生掌握汽車及配件營銷的基本概念、原理、和方法，同時有針對性的選擇典型案例進行討論分析，培養(yǎng)學生運用專業(yè)知識解決實際問題的能力。 汽修專業(yè)的評價方式分為下列 3 個方面： 理論知識 考核 、實訓 技能 考核、技能鑒定考核。 課后作業(yè)： 30%。這樣 ， 有助于學生正確的自我 評價，提高學生的學習興趣，促進其技能水平的提高。 20201023 。 實訓過程中某一單元或某一單項的課題結(jié)束后，都 要 對學生 進行 分項目，分階段 的 技能考核，以檢查學生的學習效果并為后續(xù)實訓項目做出標準。根據(jù)每個學生的課堂回答，小組活動，案例討論，團隊競賽等表現(xiàn)給予每次不超過 3 分的課堂表現(xiàn)。 我校的汽修專業(yè) 培養(yǎng)的是實用型、技能型 汽修 人才 。 通過學習，使學生比較熟練地掌握常用汽車專業(yè)英語 ，并能用于會話。 2安全氣囊原理與維修 及 輪胎養(yǎng)護 。 通過學習， 讓
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