【正文】 魯迅先生在《花邊文學?大雪紛飛》中曾說：“《水滸傳》里的一句‘那雪正下得緊’，就是接近現(xiàn)代的大眾語的說法，比‘大雪紛飛’多兩個字，但那‘神韻’卻好得遠了。由于雪大天寒，使林沖外出沽酒，未因草廳被雪壓倒而被壓死；大雪壓倒草廳，使林沖只能到山神廟住宿，未被陸謙等燒死；雪大風勁，使林沖用大石頭靠住廟門，陸謙等人放火燒草料場之后也來到山神廟避風雪看火勢，因推不開門便立在廟門外談話，造成冤家路窄，狹路相逢，隔門相對，一觸即發(fā)的緊張局面?！罢菄蓝鞖?，彤云密布，朔風漸起，卻早紛紛揚揚卷下一天大雪來?！睂懙氖遣菸荩o人的印象卻是風很猛，雪很大。那雪正下得緊。提問：課文題目是“林教頭風雪山神廟”，“風雪”是故事發(fā)生的主要的自然環(huán)境，文章也著力在“風雪”上作景物描寫。解析　要從景物描寫對表現(xiàn)人物、烘托氛圍的作用角度考慮。四種性格和心理：謹慎小心、沉著冷靜、隱忍順從、顧及顏面。(4分)答案　差撥是個利用職權詐取錢財?shù)膭堇∪恕４鸢浮C解析　選文第二段濃墨重彩地描寫了林沖與差撥的對話，所以A項是正確的；選文通過第一段中“一般的罪人”與林沖的對話，以及差撥對林沖的辱罵，分別從側面和正面揭示了管營、差撥對犯人的殘忍欺壓，并真實地展示了牢營的黑暗，所以D項是正確的；E項則可以通過第二段中林沖的原話得到證實；B項中“一般的罪人”并非都知道林沖被高太尉陷害，因此，該項中的因果關系不成立；C項中“差撥一見林沖就破口大罵”的原因不是林沖“沒有及早把柴大官人給管營等的書禮拿出來”，而是差撥要詐人錢財。你看別的囚徒，從早起直做到晚，尚不饒他。左右，與我馱起來。端的有這般的苦處?！辈顡艿溃骸澳阒还芊判摹１娙艘娏R，各自散了。若有人情錢物送與他時，便覷的你好；若是無錢，將你撇在土牢里，求生不生，求死不死。柳外畫樓獨上，憑欄手撚①花枝。要使得描寫生動形象，在觀察事物過程中，我們要調動自己的各種器官，對事物進行非常細致的觀察。據(jù)調查，中國農(nóng)村目前“留守兒童”數(shù)量超過了5 800萬人，他們中大多需要得到更多的關愛和接受良好的教育。，就有犯人向他介紹牢營的情況，這樣寫有什么作用？請簡要分析。你看別的囚徒，從早起直做到晚，尚不饒他。左右，與我馱起來。端的有這般的苦處?！辈顡艿溃骸澳阒还芊判?。眾人見罵，各自散了。若有人情錢物送與他時，便覷的你好；若是無錢，將你撇在土牢里，求生不生，求死不死。畫堂春秦　觀落紅鋪徑水平池，弄晴小雨霏霏。[技法點撥]　細節(jié)描寫是指抓住生活中的細微而又具體的典型情節(jié)，加以生動細致的描繪，它具體滲透在對人物、景物或場面描寫之中。課文是怎樣描寫大風雪的？（1）直接描寫風雪。循環(huán)播放背景音樂《好漢歌》。 (1)開端部分中第2段 高潮結局：2．全文以林沖思想變化為線索，通過四部分情節(jié)表現(xiàn)了林沖思想性格的變化過程。 請大家分別用七個字概括每一部分的內容。彤緊 ）下一天大雪來（林沖）（5選出詞語填空正確的一項（ ,林沖仍然仗義疏財,扶危濟困,表現(xiàn)了林沖性格的豐富性 選出分析不正確的一項(4.《林教頭風雪山神廟》的第一部分(自然段)是故事的開端,它對全篇有什么作用?以下說得不正確的一項是(“將”：拿出 ） 時晨 通讀全文，概括段意。曾在錢塘一帶做過幾年官，其余時間一直以教書為業(yè)，著名小說家羅貫中，即為他的門生。所謂細節(jié)描寫是指文學作品中對人物動作、語言、神態(tài)、心理、外貌以及自然景觀、場面氣氛等細小環(huán)節(jié)或情節(jié)的描寫 細節(jié)描寫在刻畫人物性格、豐滿人物形象、連接故事情節(jié)、豐富作品內涵等方面具有重要作用生動的細節(jié)描寫，有助于折射廣闊的生活畫面，表現(xiàn)深刻的社會主題具體如下一、突出人物的性格二、他在教書期間根據(jù)民間傳說與話本戲曲，編著了一部著名的長篇小說——《水滸》。玷（zhān）辱髭（zī）須）2．下列各組詞書寫完全正確的一組是（陷害氈笠“但有”：只要有“庇佑”：保佑正是（撒北瓊慢（２）（2－ ）　　開端： 【當堂檢測】 答： 課文有三處對風雪進行直接描寫。要運用好細節(jié)描寫可遵循以下步驟：1．細致觀察事物。杏園憔悴杜鵑啼，無奈春歸。若得了人情，入門便不打你一百殺威棒，只說有病把來寄下；若不得人情時，這一百棒打得七死八活。林沖等他發(fā)作過了，卻取五兩銀子，陪著笑臉告道：“差撥哥哥，些小薄禮，休嫌小微。”又取出柴大官人的書禮，說道：“相煩老哥將這兩封書下一下。”原來差撥落了五兩銀子，只將五兩銀子并書來見管營，備說：“林沖是個好漢，柴大官人有書相薦在此呈上?！绷譀_告道：“小人于路感冒風寒，未曾痊可，告寄打。還有一等無人情的，撥他在土牢里，求生不生，求死不死。(6分)答：________________________________________________________________________？作者采用了什么表現(xiàn)手法來刻畫這個人物？請簡要分析。請你擬寫一條以“關愛留守兒童”為主題的公益廣告詞。2．選用典型細節(jié)。放花無語對斜暉，此恨誰知？注 ?、贀?niǎn)：持取，捻弄。若得了人情，入門便不打你一百殺威棒，只說有病把來寄下；若不得人情時，這一百棒打得七死八活。林沖等他發(fā)作過了，卻取五兩銀子，陪著笑臉告道：“差撥哥哥，些小薄禮，休嫌小微?！庇秩〕霾翊蠊偃说臅Y，說道：“相煩老哥將這兩封書下一下?！痹瓉聿顡苈淞宋鍍摄y子，只將五兩銀子并書來見管營，備說：“林沖是個好漢，柴大官人有書相