某學(xué)校特崗教師考核細(xì)則-免費(fèi)閱讀
【正文】 （四）考核程序 特崗教師個(gè)人小結(jié)；召開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師座談會(huì)，對(duì)特崗教師進(jìn)行民主評(píng)議；根據(jù)民主評(píng)議情況，結(jié)合特崗教師平時(shí)表現(xiàn)和教學(xué)實(shí)績(jī)等情況，對(duì)特崗教師作出客觀公正的評(píng)價(jià)并進(jìn)行量化打分，考核評(píng)語(yǔ)經(jīng)校長(zhǎng)審核后填入考核登記表中；校長(zhǎng)將考核結(jié)果逐個(gè)對(duì)特崗教師進(jìn)行反饋，指出其優(yōu)缺點(diǎn)和努力方向；對(duì)考核較差的特崗教師，學(xué)校要指定有豐富教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行耐心指導(dǎo)，限期整改、提高。（15分）：培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣，堅(jiān)持德育以課堂為主渠道，注重在教學(xué)中滲透人生觀、價(jià)值觀的引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生興趣、活躍學(xué)生生活，注重學(xué)生心理健康教育。考核內(nèi)容為職業(yè)道德、出勤情況、工作態(tài)度、工作責(zé)任心、能力水平、教學(xué)常規(guī)、育人成果、教學(xué)效果、教學(xué)研究和成長(zhǎng)提高等十個(gè)方面的情況。（二）考核原則。（5分）：工作責(zé)任心強(qiáng)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，不敷衍塞責(zé)、馬虎了
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