機械能守恒定律學(xué)案-免費閱讀
【正文】 其正上方A位置有一只小球。高三級部物理科 機械能及其守恒定律 學(xué)案 NO：_9__ 考試大綱 大綱解讀 重力做功與重力勢能 II機械能守恒定律及其應(yīng)用 II機械能的知識是歷年高考的一個重點，特別是運用本考點知識解決與實際生活、生產(chǎn)、科技密切聯(lián)系的問題時更要注意，另外彈性勢能及有關(guān)彈簧參與作用下的能量轉(zhuǎn)化與守恒問題是近幾年高考的熱點，在復(fù)習(xí)中要加以重點注意。小球從靜止開始下落，在B位置接觸彈簧的上端，在C位置小球所受彈力大小等于重力，在D位置小球速度減ABCD圖433小到零。一質(zhì)量為m的小物塊自斜面底端以一定的初速度，沿斜面向上做勻減速運動，則此過程中，物塊的( )A．動能損失了2mgH B．動能損失了mgHC．機械能損失了mgH D．機械能損失了mgH訓(xùn)練(2013屆杭州學(xué)軍中學(xué)質(zhì)檢)如圖5－3－22所示，傾角為θ的光滑斜面上放有兩個質(zhì)量均為m的小球A和B，兩球之間用一根長為L的輕桿相連，不計機械能損失，求：圖5－3－22(1)兩球都進(jìn)入光滑水平面時兩小球運動的速度大?。?2)此過程中桿對B球所做的功知識點三、機械能守恒定律的綜合應(yīng)用例(2013屆南通模擬)如圖5－3－13所示，A、B兩球質(zhì)量相等，A球用不能伸長的輕繩系于O點，B球用輕彈簧系于O′點，O與O′點在同一水平面上，分別將A、B球拉到與懸點等高處，使繩和輕彈簧均處于水平，彈簧處于自然狀態(tài)，將兩球分別由靜止開始釋放，當(dāng)兩球達(dá)到各自懸點的正下方時，兩球仍處在同一水平面上，則( )圖5－3－13A．兩球到達(dá)各自懸點的正下方時，兩球動能相等
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