杜牧赤壁教案-免費(fèi)閱讀
【正文】 比較閱讀 詠史二喬，艷壓群芳，顧盼生情。詩人慨嘆歷史上英雄成名的機(jī)遇，是因?yàn)樗约荷环陼r，空有才能而不得施展。折戟沉沙而仍未銷蝕，又發(fā)出歲月流逝物存人非的感慨。由敘事引發(fā)議論詩歌的主旨？抒發(fā)懷才不遇的苦悶。 2．詩人是怎樣評價赤壁之戰(zhàn)的？ 不以成敗論英雄。周公吐哺，天下歸心。這里，詩人采用了以假作真的虛托手法，這也是唐代詩人寫詩作文常用的手法，這就好像寫當(dāng)朝的人或事而假借于漢代人和事，以漢代唐一樣。將：把，拿。赤壁之戰(zhàn)：發(fā)生于漢獻(xiàn)帝建安十三年（208）十月的赤壁之戰(zhàn)，是對三國鼎立的歷史形勢起著決定性作用的一次重大戰(zhàn)役。老師范讀，學(xué)生聽讀，要求聽準(zhǔn)字音，把握古詩的誦讀節(jié)奏。自唐敬宗寶歷元年至哀帝天佑四年（825—907）年，共計(jì)八十三年，文學(xué)史上一般稱為晚唐時期。 2．學(xué)習(xí)并了解詩歌的意境。二、教學(xué)新課三十六歲內(nèi)遷為京官，后受宰相李德裕的排擠，貶為黃州、池州等地剌史。赤壁簡介：赤壁，地名，東漢獻(xiàn)帝十三年（208年）周瑜大敗曹操處，現(xiàn)在湖北省赤壁西北長江南岸。折，折斷。二喬：喬公二女，大喬嫁孫策，小喬嫁周瑜。前兩句“折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝”，意思是說，折斷的畫戟沉沒在泥沙中未被銷蝕，磨洗一番，可見是東吳破曹時的遺物。這里是指赤壁大戰(zhàn)中周瑜僥幸戰(zhàn)勝曹操一戰(zhàn)。這對于極為精通戰(zhàn)爭思想的詩人杜牧來說，對這一戰(zhàn)事過程及其結(jié)果是十分清
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1