專業(yè)建設指導委員會手冊-免費閱讀
【正文】 公共課程開設太多且占課時多，課程設置時可作選 24 修，課改要以實踐為基礎設置相關課程，縮小從理論知識到實踐操作的距離。參會人員有：財會金融系 主任高級會計師郭克勇， 督學江峻茂 副 教授，督學 陳道南， 副主任 王家清副教授、李小 玲副教授、 教研室主任 鄧毛生，郴州金華會計事務所注冊會計師陳協(xié)中、羅紅菊，郴州國家大酒店會計師郭明君，郴州市財政局會計師羅小元，學院分管教學副院長劉詩安自始至終參加了會議。 座談會圍繞著專業(yè)培養(yǎng)目標定位、課程設置、教學方法改革、實訓條件建設以及特色優(yōu)勢打造等方面展開討論。目前，還要對實驗室建設進行更深入的論證，要根據(jù)課程和專業(yè)培養(yǎng)目標要求，基本完成專業(yè)實踐教學體系的構建。師資隊伍建設要注重人才引進，但更應考慮教師內在知識結構和專業(yè)結構的優(yōu)化組合；教師要強化教學 規(guī)范和實踐鍛煉。全 體與會人員及特邀嘉賓共進晚餐。全體專業(yè)建設委員會議。 2020年 7 月 18 2020 年機械與汽車工程系專業(yè)建設指導委員會會議小結 2020 年 7 月 25 日，我系成功地召開了專業(yè)建設委員會會議，學院院長支校衡教授、副院長劉詩安教授和外請 6 位專家及本系幾位專家參加了本次會議，會議由系主任 包晨陽 主持，會議內容主要是：專業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)格和課程設置；專業(yè)實踐性教學模式；市場和職業(yè)崗位對人才的需求和對教學計劃修訂。 商務英語專業(yè)課程開設意見 ： （一）課程開設 歐美概況改為歐美文化； 外貿單證與外貿函電各開 4 節(jié)課 /周； 心理學課程很重要，要 融合談判技巧、商務禮儀； 增加進出口貿易談判課程 （二）其他問題 教學中，要想方設法培養(yǎng)學生主動、獨立處理問題的能力很重要，民營企業(yè)不是領導分配任務，而是要求主動提交方案，再審批、修訂后執(zhí)行； 職業(yè)資格證書的考試要突出實際能力的培養(yǎng)，單據(jù)要熟悉、要教會他們如何填（審核核錄入）； 要熟悉操作過程的法律法規(guī)。 一、課程開設的研討情況匯報 這次專業(yè)建設研討會，校外專家提出了許多好的建議，對我們 2020 年專業(yè)教學計劃的修訂有較大的指導意義。 專業(yè)建設措施要充分論證。一是人才培養(yǎng)模式特色。外聘專家反復強調，當今企業(yè)相當重視畢業(yè)生的思想道德素質，學院不但要教給學生技能，更要教會學生如何做人。財經系、自動化系、工商管理系的外聘專家不但提出了許多好的建議，還主動表態(tài)，樂意為我院牽線搭橋。財經系會計專業(yè)的培養(yǎng)方向除傳統(tǒng)的會計電算化外，可以拓展審計方向和財務管理方向。六個系共設專業(yè)建設指導委員會 14 個，委員 60 名，外聘 行業(yè)、企業(yè) 專家 28 名。 第五條 委員任職資格： 政治思想素養(yǎng)好，熱心和關注高等職業(yè)技術教育，愿意以相應的時間和精力參與指導專業(yè)建設，能出席有關會議； 5 外聘專家具有本專業(yè)豐富的實踐經驗和較扎實的理論知識，在本專業(yè)領域連續(xù)工作三年以上，具有本專業(yè)高級以上技術職稱或高級職業(yè)資格證書。 專業(yè)建設領導小組成員： 顧 問：何建湘 組 長：支校衡 副組長：劉詩安、曾良驥 成 員：黃玲青、江峻茂、徐永農、管聲交、 包晨陽 、 李景福、肖臘梅、李文鋒、何亮、魯玉桃、聶國秋 特此 通知 二○○七年十月十日 3 4 郴州職業(yè)技術學院專業(yè)建設指導委員會章程 第一條 為體現(xiàn)學院高等職業(yè)技術教育的辦學特色，加強專業(yè)建設和實習基地建設，提高學生實際工作能力，培養(yǎng)與地方經濟和社會發(fā)展緊密結合的高級應用人才，特成立郴州職業(yè)技術學院專業(yè)建設指導委員會并制定本章程。 專業(yè)建設指導委員會的主任由系主任擔任，委員由 2 名系部的專業(yè)骨干教師和 2 名外聘專家組成。 第九條 本章程自 2020 年 7 月 1 日起實施。各專業(yè)建設指導委員會結合我院實際和郴州經濟發(fā)展狀況圍繞專業(yè)市場需求和職業(yè)崗位需求、專業(yè)人才規(guī)格和課程設置和專業(yè)實踐性教學模式等方面開展了認真熱烈的研討。對于專業(yè)課的整合，各專業(yè)建設指導委員會都有許多好的建議，例如，工商管理系設想將市場營銷專業(yè)的《營銷策劃》《廣告學原理》《市場調研分析》整合為一門課程《營銷策劃實務》，取消《商品學概論》《國際市場營銷》課程，增設《品牌營銷》《服務營銷》和《信息營銷》課程；電子商務專業(yè)的《網(wǎng)絡技術》《圖像處理》《網(wǎng)頁制作與設計》《 ASP 動態(tài)網(wǎng)頁的設計》《 SQL》五門課程整合為《互聯(lián)網(wǎng)基礎知識》；物流管理專業(yè)的《倉儲實務》和《配送實務》整合為《倉儲與配送實 務》，《會計學原理》和《物流成本》整合成《物流會計》，《采購與供應物流管理》和《供應鏈管理》整合為《采購與供應鏈管理》，《倉儲實訓》和《配送實訓》整合為《倉儲與配送實訓》，同時，三個專業(yè)都取消專門法規(guī)課，改開《經濟法》。唐高工建議，對于實踐性很強的課程，學院要配備必要的實際動手設備；要加強學生生產實習的指導；專業(yè)課老師要下工廠進行鍛煉，熟悉和掌握生產工藝流程，上課時結合實際生產工藝和操作流程開展針對性的教學 。和國家示范性院校相比，我院目前的專業(yè)建設基礎較為薄弱，我們可以采用“以點帶面”的方式推進專業(yè)建設，即學院以省級精品專業(yè)的創(chuàng)建帶動整體專業(yè)建設，系部以院級精品專業(yè)的創(chuàng)建帶動其他專業(yè)的建設。各專業(yè)要以專業(yè)建設負責人為主，明確自己的專業(yè)研究方向和研究領域，并在應用技術的研究、推廣與咨詢方面加大工作力度。 專業(yè)建設要與教研活動緊密結合。 （二）新增設的課程 銷售客戶管理 技術客戶管理 引進阿里巴巴電子商務課程體系 。 會上，計算機系總支書記李文林 ,副主任彭建胥以及各教研室主任向院學術委員會和計算機專業(yè)指導委員的各位專家詳細匯報了計算機用、計算機網(wǎng)絡、動漫設計與制作和平面設計四個專業(yè)調研的情況、專業(yè)人才培養(yǎng)方案和專業(yè)教學計劃，并提請專家們審議。與會委員一致認為這是一次具有學術價值且嚴肅認真的會議，同時又是一次輕松活躍、友好協(xié)作的會議。 （三） 16:30— 17:30。 21 會上 ，李景福院長助理 分析了當前我省高職發(fā)展的現(xiàn)狀和外部環(huán)境，在充分肯定我系近年來取得大量成績的同時，指出了我系面臨的竟爭壓力，并提出了要求，衷心懇求各位專家根據(jù)自身所處的環(huán)境提出對我系建設性發(fā)展的意見，努力將系部專業(yè)建設發(fā)展推向更高的境界。第二，進一步規(guī)范課程設置和課程 歸類。 22 郴州電工學會徐本森說：在學生技能培養(yǎng)上，要制定一整套方案。本次會議增進了學校與企業(yè)的互相了解和溝通，促進了我系專業(yè)建設和市場的結合，為系部專業(yè)的發(fā)展提供了有益的參考。 學生就業(yè)要有新思路，財會金融系要走出一條產、學、研相結合的發(fā)展之路，建立自己的模擬實訓室、會計咨詢公司等，代理相關企業(yè)會計業(yè)務、注冊會計師培訓業(yè)務，通過實踐使在校學生、社會會計從業(yè)人員在社會上贏得良好聲譽。此次會議對會計電算化專 業(yè)建設提出了很多寶貴意見，具有深遠的指導意義。 課程設置要與實踐相結合，目前高職會計專業(yè)課程設置與會計從業(yè)實踐有較大差距。在日常教學過程中，教師根據(jù)以上要求，以“能力培養(yǎng)”為主線，可以合理組織教學內容和科學分配教學時間，保證專業(yè)培養(yǎng)總體目標得以實現(xiàn)。不僅要讓學生明白，我們每個老師特別是專業(yè)老師更要明白。 郴州煤
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