【摘要】【預(yù)習(xí)內(nèi)容】在地面以10m/s的速度將質(zhì)量為m的物體豎直上拋出,若空氣阻力忽略,g=10m/s2則:⑴物體上升的最大高度是多少?⑵上升過程在何處重力勢能和運(yùn)動相等?【解析】物體在空氣中只有重力做功,故機(jī)械能守恒⑴以地面為參考點(diǎn),則:20121mvE?在最高點(diǎn)動能為零,故:mghE?2由E1=E2得:mghmv?
2024-12-01 08:53
【摘要】機(jī)械能守恒定律的定義 機(jī)械能守恒定律的定義 在只有重力或彈力做功的物體系統(tǒng)內(nèi)(或者不受其他外力的作用下),物體系統(tǒng)的動能和勢能(包括重力勢能和彈性勢能)發(fā)生相互轉(zhuǎn)化,但機(jī)械能的總能量保...
2024-12-07 00:31
【摘要】第3講機(jī)械能守恒定律及應(yīng)用【知識梳理】一、機(jī)械能1.由物體間的相互作用和物體間的相對位置決定的能叫做勢能.如重力勢能、彈性勢能、分子勢能、電勢能等.(1)物體由于受到重力作用而具有重力勢能,表達(dá)式為EP=mgh.式中h是物體到零重力勢能面的高度.(2)重力勢能是物體與地球系統(tǒng)共有的.只有在零勢能參考面確定之后,物體的重力勢能才有確定的值,若物體在零勢能參考面上方高h(yuǎn)處
2025-06-18 23:42
【摘要】機(jī)械能守恒定律的建立 在對鐘擺的研究中,惠更斯注意到這樣一個事實(shí):“即使除去空氣和其他阻力之后,運(yùn)動中擺的重心在下降和上升之時,必定是描出了相等的弧?!彼倪@個見解正是對伽利略早年關(guān)于“物體下落所能達(dá)到的速度使之跳回原來的高度而不會更高”這一原理在重心問題上的應(yīng)用。雖然他們這種見解都還只是表觀的,但為建立機(jī)械能守恒定律奠定了基礎(chǔ)。1666年,剛成立不久的英國皇家學(xué)會在其例會上,曾提
2025-06-24 02:12
【摘要】機(jī)械能守恒定律的運(yùn)用-----------------------作者:-----------------------日期:機(jī)械能守恒定律的應(yīng)用(一) 一、選擇題(每小題4分,共32分) 1.一個人站在高出地面h處,拋出一個質(zhì)量為m的物體.物體落地時的速率為v,不計空氣阻力,則人對物體所做的功為(
2025-06-24 01:54
【摘要】第五節(jié)驗證機(jī)械能守恒定律一、教學(xué)目的:1.知識與技能(1)知道機(jī)械能守恒定律的內(nèi)容和意義.應(yīng)向?qū)W生說明定律有兩層意思:一是動能和勢能可以相互轉(zhuǎn)化,二是總機(jī)械能守恒.(2)知道機(jī)械能守恒的條件:只有重力和彈力做功,只發(fā)生動能和勢能的相互轉(zhuǎn)化.(3)通過驗證機(jī)械能守恒定律進(jìn)一步加深對機(jī)械能守恒條件的理解。2.過程與方法
2024-12-09 00:59
【摘要】教學(xué)設(shè)計《電場電場強(qiáng)度》人教版高中物理第二冊(必修加選修)第十三章第二節(jié)成都市航天中學(xué)萬忠義一、教材分析與設(shè)計思想物理學(xué)基本概念和基本規(guī)律的教學(xué)應(yīng)當(dāng)最能體現(xiàn)物理課堂教學(xué)的本質(zhì),物理課堂教學(xué)應(yīng)體現(xiàn)物理學(xué)科的特點(diǎn)。電場強(qiáng)度是“電場”一章的重要概念,這一章具有基本概念多、知識綜合性強(qiáng)以及知識在實(shí)際中應(yīng)用廣泛等三大特點(diǎn)。電場及電場強(qiáng)度的概念比較抽象,教材強(qiáng)調(diào)弄清建立概念的
2025-04-17 02:39
【摘要】機(jī)械能守恒定律1.下列敘述中正確的是()A.合外力對物體做功為零的過程中,物體的機(jī)械能一定守恒B.做勻速直線運(yùn)動的物體機(jī)械能一定守恒C.做勻變速運(yùn)動的物體機(jī)械能可能守恒D.當(dāng)只有重力對物體做功時,物體的機(jī)械能守恒2.從地面豎直上拋兩個質(zhì)量不同而動能相同的物體(不計空氣阻力),當(dāng)上升到同一高度時,它們()A.所具有的重力勢能相等
2025-03-25 04:24
【摘要】機(jī)械能守恒定律與動量守恒定律的比較及應(yīng)用湖南省祁東縣育賢中學(xué) 張安國高中物理力學(xué)中涉及兩個守恒定律,即動量守恒定律和機(jī)械能守恒定律,掌握這兩個守恒定律,對物理概念和物理規(guī)律的理解能更進(jìn)一步。這兩個定律表示的是機(jī)械運(yùn)動不同本質(zhì)的規(guī)律,有相似和相異之處。一、相似之處1.兩個定律都是用“守恒量”來表示自然界的變化規(guī)律,研究對象均為物體系,運(yùn)用“守恒量”表示物體系運(yùn)動狀態(tài)的變化規(guī)律是物理
2025-06-26 02:56
【摘要】7.10 能量守恒定律與能源——234——衣食住行,關(guān)系到國家的興旺發(fā)達(dá),能源的開發(fā)和利用,是關(guān)系人類生存和發(fā)展的一個重大的社會問題.這一節(jié)教學(xué)目標(biāo)的落腳點(diǎn)應(yīng)放在使學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀、形成可持續(xù)發(fā)展的意識上.本節(jié)課為物理規(guī)律與實(shí)際生活的結(jié)合課程,重點(diǎn)為物理規(guī)律與實(shí)際問題的辯證關(guān)系,課堂教學(xué)要大量引用其他相關(guān)學(xué)科的知識,比如地理、歷史等.教學(xué)重
2025-06-24 00:09
【摘要】機(jī)械能守恒定律的應(yīng)用④根據(jù)機(jī)械能守恒定律列方程,進(jìn)行求解。①選取研究對象物體系或物體。②根據(jù)研究對象所經(jīng)歷的物理過程,進(jìn)行受力分析和做功分析,判斷機(jī)械能是否守恒。③恰當(dāng)?shù)剡x取參考平面,確定研究對象在過程的初、末態(tài)時的機(jī)械能。問題:1)書寫機(jī)械能守恒定律的表達(dá)式:2)回憶機(jī)械能守恒定律解題的一般步驟:3)如何判斷物體的機(jī)
2025-01-04 19:18
【摘要】第6講機(jī)械能守恒定律功能關(guān)系:(1)守恒條件:①只有_____________________做功。②雖受其他力,但其他力_____________________。(2)三種表達(dá)式:①守恒的觀點(diǎn):_____________。②轉(zhuǎn)化的觀點(diǎn):__________。③轉(zhuǎn)移的觀點(diǎn):________。重力或系統(tǒng)
2025-01-04 19:17
【摘要】第一篇:機(jī)械能守恒定律教學(xué)設(shè)計 機(jī)械能守恒定律 教學(xué)內(nèi)容:功,動能定理,勢能,機(jī)械能守恒定律 教學(xué)目的:掌握功的概念,會計算變力做的功。掌握保守力做功的特點(diǎn)和勢能概念,并了解勢能曲線概念。掌握質(zhì)...
2025-10-04 21:11
【摘要】內(nèi)容要求功和功率Ⅱ動能和動能定理Ⅱ重力做功與重力勢能Ⅱ功能關(guān)系、機(jī)械能守恒定律及其應(yīng)用Ⅱ?本章內(nèi)容是必修內(nèi)容部分的重點(diǎn)內(nèi)容,在2022年的高考中涉及本部分內(nèi)容出題的幾率非常大,考查的熱點(diǎn)包括重力勢能、機(jī)械能守恒、動能定理、能量的轉(zhuǎn)化和守恒定律等,而單一知識點(diǎn)命題的幾率小綜合性命題的幾
2025-01-09 03:28
【摘要】實(shí)驗:驗證機(jī)械能守恒定律?一、實(shí)驗?zāi)康?驗證機(jī)械能守恒定律?二、實(shí)驗原理?1.在只有重力做功的自由落體運(yùn)動中,物體的重力勢能和動能互相轉(zhuǎn)化,但總的機(jī)械能保持不變.若物體某時刻瞬時速度為v,下落高度為h,則重力勢能的減少量為mgh,動能的增加量為mv2,看它們在實(shí)驗誤差允許的范圍內(nèi)是否相等,若相等則驗證了
2025-01-01 15:26