有理數(shù)乘法教學設計-免費閱讀
【正文】 激發(fā)學生熱情歸納小結師：通過本節(jié)課的學習，你學到了哪些數(shù)學知識？（出示PPT）學生回答。 學生通過觀察結果，得出幾個有理數(shù)相乘的規(guī)律。（板書3）學生觀察結果，猜測規(guī)律。教具準備 powerpoint課件課時安排 1課時教學過程環(huán)節(jié)教師活動學生活動設計意圖創(chuàng)設情境引入新課（出示PPT） 探究有理數(shù)乘法法則我們已經熟悉了正數(shù)及零的乘法運算，引入負數(shù)后怎樣進行有理數(shù)的乘法運算呢？我們借助數(shù)軸來探究有理數(shù)的乘法的法則（蝸牛沿直線爬行問題）學生看圖，思考問題。《有理數(shù)的乘法》的第一課時教學目標知識與技能：（1）讓學生經歷從實際情境中感知有理數(shù)乘法的意義，探索有理數(shù)乘法法則的形成過程（2）使學生掌握有理數(shù)的乘法法則，能利用有理數(shù)的乘法法則進行簡單的乘法運算。（3）培養(yǎng)學生合作意識，體驗成功，樹立學習自信心。向學生滲透分類思想，體現(xiàn)數(shù)學的簡潔美！從學生的
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