中學(xué)20xx年師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案-免費(fèi)閱讀
【正文】 （二）教師職業(yè)道德考核結(jié)果今后可作為教師資格認(rèn)定、職務(wù)評審、崗位聘任、績效工資發(fā)放、表彰獎勵等的重要依據(jù)。 教師能勤于鉆研業(yè)務(wù)，積極參加教研和教育科研，提升理論修養(yǎng)的，所撰寫的教育教學(xué)文章獲獎或發(fā)表的為優(yōu)秀；能完成學(xué)校規(guī)定的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，以提高理論修養(yǎng)的，或能按時完成學(xué)校規(guī)定的教研任務(wù)為良好；各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動推三拉四、疲于應(yīng)付地為合格；兩次及以上不參加學(xué)校的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)活動或教研活動，沒有進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的為不合格。不按時交業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)（讀書）筆記一次扣 1 分，筆記不合格一次扣 1 分。 在校 園內(nèi)聚眾猜拳行令、酗酒鬧事或進(jìn)行具有賭博性質(zhì)的各種活動的，每次扣 5 分。 嚴(yán)于律已， 以身作則，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模。每學(xué)期至少撰寫一篇以上的教育教學(xué)論文或經(jīng)驗(yàn)材料，完成規(guī)定的教研任務(wù)。 體罰或變相體罰學(xué)生、每出現(xiàn)一次的扣 3 分。（以教務(wù)處檢查為準(zhǔn)） 第三條 關(guān)愛學(xué)生（ 15分） （一）基本要求： 教師要不斷更新教育觀念，建立平等和諧的新型師生關(guān)系。 不向?qū)W生發(fā)布違背國家法律法規(guī)、方針政策和對學(xué)生有不良影響的言論。 （二）考核要求：達(dá)不到基本要求的，按下列規(guī)定扣除該項(xiàng)分值。 附：“二十條禁 令” ，故意不完成教育教學(xué)任務(wù)、干擾正常教育教學(xué)秩序，損害學(xué)生利益的； ，上課該講授的內(nèi)容不講授，留到課后進(jìn)行有償家教謀取私利的； ，推薦、暗示學(xué)生接受有償家教或到社會培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)培訓(xùn)的； 、兼課的； ，拒不承擔(dān)班主任工作的； 、考試、評估考核、職稱評聘中弄虛作假、營私舞弊的； 、慫恿學(xué)生考試舞弊的； ，影響惡劣的； 、侮辱學(xué)生，影響惡劣的； ； ，或向?qū)W生傳播有害身心健康的思想和信息的； 、誘導(dǎo)學(xué)生參加非法組織、“黃、賭、毒”和迷信活動的； ； ，向?qū)W生推銷或代購教輔資料和其他商品的； 、收受學(xué)生和家長貴重財(cái)物的； 、調(diào)課或請人代課的； ； 、炒股、玩游戲的； ； 師德規(guī)范，造成不良影響和后果的?？己诵〗M成員由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)科室負(fù)責(zé)人以及教師代表組成。 第二章 愛崗敬業(yè) 第五條：忠于人民教育事業(yè)，樹立崇高的職業(yè)理想和堅(jiān)定的職業(yè)信念，熱愛教育，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生； 第六條：認(rèn)真履行崗位職責(zé)，勤奮工作，敬業(yè)樂業(yè)，不對本職工作敷衍塞責(zé)，不在工作時間從事與教育教學(xué)無關(guān)的活動； 第七條：認(rèn) 真執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，自覺遵守教學(xué)規(guī)范，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生； 第八條：服從學(xué)校工作安排，積極承擔(dān)班主任等教育教學(xué)工作任務(wù)。 第四階段：總結(jié)提高階段（ 2020 年 12 月） 學(xué)校對《華龍區(qū)教育體育局“雙優(yōu)型”教師建設(shè)年實(shí)施方案》活動中及時總結(jié)，推薦典型參加上級組織的先進(jìn)集體的評選活動。 五是開展一次“五學(xué)五比五落實(shí)”實(shí)踐活動。 抓好“七個一”載體活動。通過全體師生會、墻報(bào)、宣 傳欄、標(biāo)語及會議等各種形式加強(qiáng)宣傳，使每位教師認(rèn)識到本次主題教育活動的重要性、必要性，主動、自覺地參加到創(chuàng)先爭優(yōu)活動中來。 抓教育、強(qiáng)意識、樹典型、立導(dǎo)向 學(xué)校要開展評選“學(xué)生最喜愛的老師”“師德標(biāo)兵”“育人標(biāo)兵”活動，開展教師師德演講、師德征文、先進(jìn)事跡巡講等活動，通過樹立典型人物、典型事跡，加大學(xué)校的導(dǎo)向力度與宣傳力 度，形成良好的育人氛圍。 通過組織學(xué)習(xí)教育先進(jìn)典型人物的師德風(fēng)范，學(xué)習(xí)本校師德標(biāo)兵的先進(jìn)事跡，增強(qiáng)廣大教師的事業(yè)心、責(zé)任感，使教師熱愛學(xué)生，愛崗敬業(yè)，促進(jìn)學(xué)生、教師、學(xué)校的和諧發(fā)展。 通過師德師風(fēng)教育活動，進(jìn) 一步促進(jìn)學(xué)校師德教育的建章立制和規(guī)范辦學(xué)管理，逐步建立和落實(shí)師德教育與教師個人年度工作考核、職稱職務(wù)評聘等相掛鉤的長效激勵機(jī)制，使我校師德師風(fēng)教育健康可持續(xù)發(fā)展。 嚴(yán)管理、重激勵 科學(xué)的管理和評價機(jī)制才能調(diào)動廣大教職工的積極性。 第二階段：全面推進(jìn)階段（ 2020 年 3 月至 2020 年 6 月） 著重圍繞《華龍區(qū)教育體育局“雙優(yōu)型”教師建設(shè)年實(shí)施方案》在全體教師中通過“四比四賽”開展師德師風(fēng)建設(shè)活動方案。 一是舉行師德師風(fēng)承諾活動。學(xué)先進(jìn)、比發(fā)展，學(xué)先進(jìn)、比創(chuàng)先，學(xué)先進(jìn)、比實(shí)干，學(xué)先進(jìn)、比奉獻(xiàn)，學(xué)先進(jìn)、比作風(fēng)。 華龍 區(qū)第二中學(xué) 華龍區(qū)二中教師職業(yè)道德考核實(shí)施細(xì)則 根據(jù)《教師法》、《義務(wù)教育法》等法規(guī)精神，為進(jìn)一步貫徹實(shí)施《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，在學(xué)習(xí)領(lǐng)會《考核辦法》中關(guān)于考核內(nèi)容以及師德“一票否決”等相關(guān)規(guī)定后，針對學(xué)校實(shí)際，考核小組認(rèn)真組織教職工討論，初步形成本細(xì)則。 第三章 關(guān)愛學(xué)生 第九條：關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)
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