北師版〈用尺規(guī)作角〉教案-免費(fèi)閱讀
【正文】 用尺規(guī)作角已知：∠AOB 求作：∠A′O′B′，使∠A′O′B′=∠AOB.學(xué)生板演區(qū) 學(xué)生板演區(qū)投 影 區(qū)教學(xué)反思優(yōu)點(diǎn)：在本課的教學(xué)中，創(chuàng)設(shè)了恰當(dāng)?shù)貑栴}情境，喚起學(xué)生的求知欲望和探求意識(shí)，教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)符和學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，注重了學(xué)生主動(dòng)探究，讓學(xué)生在動(dòng)手操作中獲取作一個(gè)角等于已知角的方法。在這里作角我們不需要第一步作射線了，因?yàn)閮山堑纳渚€在同一直線上，比我們剛才的尺規(guī)作角省了一步.生2：第2題，如圖可知，∠AOB∠EF師：在上面的作圖中出現(xiàn)了∠AOD，它與∠AOB和∠EF有什么關(guān)系？生2：∠AOD=∠AOB∠EF師：由此你想到了什么？生2：我們可以利用這個(gè)方法作一個(gè)角等于兩個(gè)角的差.生3：第3題，如圖，先作∠AOB=∠α，然后在∠AOB的外部作∠BOC=∠β，則∠AOC=∠α+∠β．生4：第4題，如圖，先作∠EOD=∠ABC，然后在∠EOD的外部再作∠DOF=∠ABC，則∠EOF=2∠ABC．【設(shè)計(jì)意圖】旨在鞏固學(xué)生熟練運(yùn)用尺規(guī)作角的技能，同時(shí)對作已知角的和、差、倍的進(jìn)行訓(xùn)練，適應(yīng)學(xué)生的認(rèn)知水平，同時(shí)活化了教材，對本節(jié)知識(shí)也是一種拓展延伸和補(bǔ)充。4分鐘后找同學(xué)來展示。生2：我認(rèn)為過點(diǎn)C作∠DCE和∠BAC相等也可以畫出與AB平行的線。難點(diǎn)：角的和、差、倍的作法。（板書課題）出示學(xué)習(xí)目標(biāo)：能按作圖語言來完成作圖動(dòng)作，能用尺規(guī)
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