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教案正弦和余弦模板-免費(fèi)閱讀

2025-05-11 01:39 上一頁面

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【正文】 = __________(4) =__________五、課堂小結(jié)首先請(qǐng)學(xué)生作小結(jié),教師適當(dāng)補(bǔ)充,本節(jié)課通過動(dòng)手實(shí)驗(yàn)、證明發(fā)現(xiàn),只有直角三角形的一個(gè)銳角固定,無論三角形的大小如何,它的對(duì)邊、鄰邊與斜邊的比值也是固定的。 引入正、余弦的概念在以上研究的基礎(chǔ)上,引入正、余弦的概念:圖略在 中,為直角,我們把銳角A的對(duì)邊與斜邊的比叫做的正弦,記作 sinA ,銳角A的鄰邊與斜邊的比叫做的余弦,記作cosA ,即,若把的對(duì)邊BC記作a,鄰邊AC記作b ,斜邊AB記作c,則。疑點(diǎn):銳角的正弦、余弦值的范圍。正弦和余弦教學(xué)目
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