教師人際與禮儀課程教學大綱-免費閱讀
【正文】 七、教材及主要參考書：教材： 陳春生 程箐 謝本亮 主編：《現(xiàn)代教師禮儀》，世界圖書出版公司。[教學重點與難點]教學重點與難點是日常社交禮儀的行為養(yǎng)成。教學難點是無聲語言。（4） 變向行走時，要身體先轉(zhuǎn)，頭隨后轉(zhuǎn)。 （6）入座后雙手支撐在桌上，或者雙手端臂，雙手抱頭，敲桌子，把手放在桌子底下或夾在兩腿間，都會顯得不自信，或者缺乏修養(yǎng)。（3）雙腿分開略向前伸，雙腿分開的寬度不要超過肩膀的寬度。(2)面容平和自然。上身平直，與椅子成直角。一、 著裝的基本原則（2）化妝要協(xié)調(diào)。[教學重點和難點] 教學重點為干凈整潔的儀容禮儀的理解；教學難點為化妝禮儀。四、人們眼中的教師——有修養(yǎng)的人教師這個職業(yè)決定了我們需要比常人更高的道德修養(yǎng)，自我約束能力。教學過程中，建議多聯(lián)系實際、適當增加案例分析和技能訓練等教學活動開展教學。又由于課程教學時數(shù)的限制，不可能面面俱到，教學內(nèi)容安排上，以講授基礎內(nèi)容為主，突出重點和難點，并引導學生自學相關(guān)內(nèi)容，以彌補教學時數(shù)的不足。一言一行具有表率作用。一、儀容的修飾要點1．發(fā)部—整齊簡單（1）梳好、剪好和清理好頭發(fā)。（3）化妝要避人。1． 整潔原則2． TPO原則3． 配色原則4． 搭配原則 二、男教師的著裝1．西裝的穿著規(guī)范——大方得體三、女教師的著裝四、教師著裝的禁區(qū)五、著裝小貼士第四講：教師的儀態(tài)[教學目的] 通過本章的學習，掌握站姿、坐姿、行姿、蹲姿和手勢的禮儀，重點理解教師儀態(tài)的大方莊重。（3） 至少坐滿椅子的2/3。下頷微收。(4) 兩腳保持平行。（7）將腳架在桌子上或前面椅子的后架上，或者雙腿盤坐在椅子上都不是文明之舉。3． 影響你形象的行姿（1） 方向不定（2） 瞻前顧后 （3） 速度多變（4） 聲響過大（5） 八字步態(tài) （6） 低頭駝背 1. 幾種不同場合的走姿（1）引路姿（2）上下樓梯（3）進出電梯（4）進出地鐵（5）出入房門四、蹲姿禮儀1．蹲姿的基本要領(lǐng)（1）下蹲時，兩腿合力支撐身體。一、教師語言的基本要求：誠實、懇切、謙虛，不要有輕視、不滿對方的心理。一、會面禮儀1． 得體地使用名片（1） 名片的制作（2） 遞名片的禮儀（3） 接名片的禮儀（4） 使用名片應注意的細節(jié)（5） 使用名片時避免的事項2． 握手禮儀（1） 握手的順序——“尊者決定”原則（2） 握手的姿式（3） 握手的時間（4） 握手時的目光（5） 注意手部清
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